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與 聯合國教科文組織國際教育局編華東師範大 相關的商品
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教育展望159 
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例”四個部分，內容圍繞觀點“全納教育與教師教育的國際發展動態：問題與挑戰”具體展開，如“為全納教育培養教師”、“有效的全納教育：培養教師推薦的知識和技能”、“我們可以利用青年的知識來發展教師和HIV相關的教育嗎？”、“教師評價學生的能力：促進教學並支持學習”等。
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教育展望(157)
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
《教育展望157：阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平》中的文章是基於經濟研究論壇（ERF）在2009年發起的一個多國研究項目，其中一個專題是阿拉伯地區高等教育融資的挑戰。案例包含了六個國家：埃及、摩洛哥、突尼斯、敘利亞、黎巴嫩和約旦。《教育展望157：阿拉伯國家高等教育融資中的教育機會與教育公平》中涉及的問題明確指出，教育必須要廣泛關注相應的發展、經濟增長、收人分配、性別平等、扶貧和民主。因此，這必將激勵和提醒在不同的環境下的高等教育研究者、決策者和從業者。
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教育展望155
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”三個部分，內容圍繞“實現南亞初等教育的普及：跨越不平等”具體展開，如“擴大南亞地區教育公平機會”、“孟加拉邦的初等教育”、“南亞地區初等教育的普及:一項仍難實現”、“印度的社會排斥與入學情況: 擴大教育公平”、“尼泊爾初等教育的普及: 實現教育權利”、“巴基斯坦的學校視察與監管:方法與問題”、“初等教育的多種提供者與教育機會: 孟加拉國案例”等。
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5.
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教育展望155
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”三個部分，內容圍繞“實現南亞初等教育的普及：跨越不平等”具體展開，如“擴大南亞地區教育公平機會”、“孟加拉邦的初等教育”、“南亞地區初等教育的普及:一項仍難實現”、“印度的社會排斥與入學情況: 擴大教育公平”、“尼泊爾初等教育的普及: 實現教育權利”、“巴基斯坦的學校視察與監管:方法與問題”、“初等教育的多種提供者與教育機會: 孟加拉國案例”等。
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6.
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教育展望159
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例”四個部分，內容圍繞觀點“全納教育與教師教育的國際發展動態：問題與挑戰”具體展開，如“為全納教育培養教師”、“有效的全納教育：培養教師推薦的知識和技能”、“我們可以利用青年的知識來發展教師和HIV相關的教育嗎？”、“教師評價學生的能力：促進教學並支持學習”等。
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教育展望152 艾滋病教育
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“專欄”、“教育家簡介”三個部分，內容圍繞“艾滋病教育”展開，具體包括“專欄導言——反思艾滋病教育的設計：平衡現實需要與很好實踐”、“正規課程中的艾滋病教育”、“非正式教育在防治菲律賓和臺灣艾滋病流行中的作用”、“突發事件、衝突和後衝突中背景下的艾滋病教育”等
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教育展望(153-1)
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
俞立中編著的《教育展望(153大屠殺教育的政策與實踐靠前的視角靠前卷)》包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例研究”四個部分，內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐：靠前的視角”具體展開，如“猶太人大浩劫的歷史教訓、記憶和人權”、“探索大屠殺教育對人權教育的意義”、“大屠殺教育——靠前的視角：挑戰、機遇與研究”、“大屠殺教育和批判式公民教育的挑戰與可能：五年級雙語課堂重訪人權”、“奧地利的大屠殺教育：復雜且矛盾的歷史”等。
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教育展望152 艾滋病教育
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“專欄”、“教育家簡介”三個部分，內容圍繞“艾滋病教育”展開，具體包括“專欄導言——反思艾滋病教育的設計：平衡現實需要與很好實踐”、“正規課程中的艾滋病教育”、“非正式教育在防治菲律賓和臺灣艾滋病流行中的作用”、“突發事件、衝突和後衝突中背景下的艾滋病教育”等
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教育展望(153-1)
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
俞立中編著的《教育展望(153大屠殺教育的政策與實踐靠前的視角靠前卷)》包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例研究”四個部分，內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐：靠前的視角”具體展開，如“猶太人大浩劫的歷史教訓、記憶和人權”、“探索大屠殺教育對人權教育的意義”、“大屠殺教育——靠前的視角：挑戰、機遇與研究”、“大屠殺教育和批判式公民教育的挑戰與可能：五年級雙語課堂重訪人權”、“奧地利的大屠殺教育：復雜且矛盾的歷史”等。
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教育展望(171)教育公平與學習質量:基於證據的參與式過程
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例”四個部分，圍繞“教育公平與學習質量：基於證據的參與式過程”這個主題具體展開，如“對貧困的回應：巴西貧困地區學校的比較分析 ”、“柬埔寨小升初的學生過渡：從敘事視角到復雜繫統”、“ 教育排斥的決定因素：肯尼亞城市貧困女生的校內外經歷 ”等。
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國際比較教育季刊·教育展望152：艾滋病教育 [Prospects]
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
《國際比較教育季刊·教育展望152：艾滋病教育》分為“專欄”、“教育家簡介”兩部分，內容圍繞“艾滋病教育”展開，具體包括“專欄導言——反思艾滋病教育的設計：平衡現實需要與最佳實踐”、“正規課程中的艾滋病教育”、“非正式教育在防治菲律賓和臺灣艾滋病流行中的作用”、“突發事件、衝突和後衝突中背景下的艾滋病教育”等。
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教育展望(174)課程、學習和評價的深入聚焦
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書圍繞“服教與學中的不平等”這個主題具體展開，如“獲得受教育權之後：越南與印度迥然不同的學習簡況”、“家庭背景與學校資源對小學生數學學習成績的影響”、“教育成果與社會經濟地位：對中等收入國家的因素分析”、“印度與巴基斯坦農村的學校與學習：誰往哪裡去？他們學到了多少知識？”等。
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大屠殺教育的政策與實踐:國際的視角(第2卷)/教育展望.154
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”三個部分，內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐：靠前的視角”具體展開，如“關於猶太人大浩劫的教學：教育工作者面臨的關鍵問題”、“理解大屠殺教育：教育工作者面臨的問題”、“大屠殺教育的政策與實踐：靠前的視角”、“認識論與大屠殺教育：歷史、記憶和知識的政治”、“關注鴻溝：處於教學目標與課堂互動之間的德國大屠殺教育”、“遠與近：瑞士的大屠殺記念和人權教育”等。
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國際海水熱力學方程
市場價：570元 優惠價：480元
立刻節省：90元
《靠前海水熱力學方程--2010海水熱力學屬性的計算與應用》概要描述了如何利用靠前海水熱力學方程――2010(簡稱：TEOS-10)計算海水熱力學屬性。海水熱力學屬性的描述基於Gibbs函數，由此函數可直接計算出熵、位溫、焓和位焓等熱力學屬性。當采用Gibbs函數計算時，這些量的量值相互之間接近兼容。熵和焓被用於準確描述海水內部熱量的平流和擴散，同時可以量化海洋與大氣以及海冰熱量交換中海洋所起的作用。Gibbs函數是保證鹽度、溫度和壓強的函數。較之實用鹽度，保證鹽度不僅是一個靠前度量單位制(SI)變量，而且可以表現優選範圍內海水成分在空間上的微小變化。保證鹽度不僅是一個準確計算海水密度水平梯度變化的鹽度變量，而且也是一個適於計算淡水通量以及大氣和海冰之間淡水交換的鹽度變量。加上冰和濕空氣的位勢函數，就可以準確地描述冰和濕空氣的許多熱力學屬性，包括冰點、蒸發潛熱和融化潛熱等。“TEOS-10等
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國際海水熱力學方程
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
《靠前海水熱力學方程--2010海水熱力學屬性的計算與應用》概要描述了如何利用靠前海水熱力學方程――2010(簡稱：TEOS-10)計算海水熱力學屬性。海水熱力學屬性的描述基於Gibbs函數，由此函數可直接計算出熵、位溫、焓和位焓等熱力學屬性。當采用Gibbs函數計算時，這些量的量值相互之間接近兼容。熵和焓被用於準確描述海水內部熱量的平流和擴散，同時可以量化海洋與大氣以及海冰熱量交換中海洋所起的作用。Gibbs函數是保證鹽度、溫度和壓強的函數。較之實用鹽度，保證鹽度不僅是一個靠前度量單位制(SI)變量，而且可以表現優選範圍內海水成分在空間上的微小變化。保證鹽度不僅是一個準確計算海水密度水平梯度變化的鹽度變量，而且也是一個適於計算淡水通量以及大氣和海冰之間淡水交換的鹽度變量。加上冰和濕空氣的位勢函數，就可以準確地描述冰和濕空氣的許多熱力學屬性，包括冰點、蒸發潛熱和融化潛熱等。“TEOS-10等
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亞非拉國際人纔戰略研究
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
本書描述了亞洲四小龍四個經濟體人纔資源現狀及靠前流動狀況，分析了亞洲四小龍的人纔競爭戰略，總結了這些國家和地區靠前人纔競爭戰略的發展特點。亞洲四小龍都經歷了從“人纔流失”成功過渡到“人纔回流”並進入了積極“吸引外國人纔”的階段。因此，亞洲四小龍靠前人纔戰略對中國從“人纔流失”過渡到“人纔回流”階段具有啟示和借鋻意義。二非洲拉丁美洲國家均屬於第三世界發展中國家，歷目前飽受殖民主義侵略。地區國家多存在貧困、戰亂、體制缺陷、待遇欠佳和科研環境差等問題，在發達國家發起的人纔爭奪戰中成為人纔外流的重災區。該地區國家普遍面臨本國人纔大量外流，不得不花巨資高薪聘請外籍人纔為本國建設服務的困局。近年來該地區出現了人纔回流的現像，但整體人纔流失局勢依然嚴峻。緩解該地區人纔外流危機需靠前社會，尤其是發達國家共同努力，纔能維護發展中國家的利益。
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亞非拉國際人纔戰略研究
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
本書描述了亞洲四小龍四個經濟體人纔資源現狀及靠前流動狀況，分析了亞洲四小龍的人纔競爭戰略，總結了這些國家和地區靠前人纔競爭戰略的發展特點。亞洲四小龍都經歷了從“人纔流失”成功過渡到“人纔回流”並進入了積極“吸引外國人纔”的階段。因此，亞洲四小龍靠前人纔戰略對中國從“人纔流失”過渡到“人纔回流”階段具有啟示和借鋻意義。二非洲拉丁美洲國家均屬於第三世界發展中國家，歷目前飽受殖民主義侵略。地區國家多存在貧困、戰亂、體制缺陷、待遇欠佳和科研環境差等問題，在發達國家發起的人纔爭奪戰中成為人纔外流的重災區。該地區國家普遍面臨本國人纔大量外流，不得不花巨資高薪聘請外籍人纔為本國建設服務的困局。近年來該地區出現了人纔回流的現像，但整體人纔流失局勢依然嚴峻。緩解該地區人纔外流危機需靠前社會，尤其是發達國家共同努力，纔能維護發展中國家的利益。
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35.
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教育展望(165)教育、脆弱性和衝突
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“專欄”、“趨勢與案例”三個部分，內容圍繞“教育、脆弱性和衝突”具體展開，如“玻利維亞師範學院的動蕩：教師教育作為社會政治的戰場 ”、“教育在蘇丹內戰中的作用 ”、“暴力環境下的學校教育：2006年和平協議前後尼泊爾教育的政治化 ”等。
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教育展望(165)教育、脆弱性和衝突
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書包括“編者按”、“專欄”、“趨勢與案例”三個部分，內容圍繞“教育、脆弱性和衝突”具體展開，如“玻利維亞師範學院的動蕩：教師教育作為社會政治的戰場 ”、“教育在蘇丹內戰中的作用 ”、“暴力環境下的學校教育：2006年和平協議前後尼泊爾教育的政治化 ”等。
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38.
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教育展望(176)課程、學習、教育及評估中的背景和參與
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
本書圍繞“課程、學習、教育及評估中的背景和參與”這個主題具體展開，如“理解學生在數學和科學方面的學業成就：以特立尼達和多巴哥為例”、“移民和教育包容性：來自阿根廷布宜諾斯艾利斯三所學校的初步證據”、“社會環境的重要性:一個與青年創業培訓有效性相關的因素模型”、“學校資源與學生成就：來自印度農村的數據”等。
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聯合國教科文組織吳哥古跡國際保護行動研究(精) 
市場價：1980元 優惠價：1564元
立刻節省：416元
王毅，袁濛茜編著的《聯合國教科文組織吳哥古
跡國際保護行動研究（精）》通過收集和研究吳哥與
暹粒地區保護與管理局（APSARA局）、保護吳哥古跡
國際協調委員會（ICC）及各國，包括我國參加吳哥
國際保護的相關文件與資料，彙總和梳理國內外對於
吳哥國際保護的相關研究成果，並對吳哥國際保護項
目的重要當事人進行直接的訪談，基本釐清了吳哥古
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40.
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中國著名教育局長管理思想錄
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
本書由有名教育家朱永新教授主編，彙集了常生龍、湯勇、許新海、張國華、張志勇等有名教育局長的管理智慧，與教育同行分享他們的教育管理感悟、教育管理藝術。《漫步教研路》《做一個而很好的教育者》《尋找教育回家的路》……每一篇文章既有深度也有溫度，浸透著這些當代“教育風雲人物”的管理有道和他們的教育情懷。
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