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產品名稱:教育展望 大屠殺教育的政策 教育展望 書名:教育展望 大屠殺教育的政策與實踐國際的視角(153-1) 教育展望 教育展望 大屠殺教育的政策與實踐國際的視角(153-1) 教育展望 ISBN編號:9787567510517 是否是套裝:否 作者:聯合國教科文組織國際教育局 編 聯合國教科文組織國際教育局 代碼:32 譯者:華東師範大學 出版社名稱:華東師範大學出版社 開本:16開 出版時間:2013年9月
" 教育展望 作 者:聯合國教科文組織國際教育局 編 著作 華東師範大學 譯者 定 價:32 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2013年09月01日 頁 數:186 裝 幀:平裝 ISBN:9787567510517 ●編者按 ●大屠殺歷史、記憶及人方而的經驗教訓 ●來自埃利?威塞爾的信 ●觀點/爭鳴 ●探尋大屠殺教育與人教育之間的關聯 ●專欄/大屠殺教育的政策與實踐:國際視角 ●大屠殺教育――國際視角:挑戰、機遇與研究 ●實施大屠殺教育和批判公民教育的挑戰與可能:重新審視一項基於小學5年級雙語班的 ●人種志研究 ●奧地利大屠殺教育:充滿矛盾的復雜歷史 ●有效的猶太大屠殺教育項目:為穆斯林學生占主體的悉尼公立學校而創設 ●以色列猶太學校的大屠殺教育:目標、困境及其挑戰 ●波蘭公立學校的大屠殺教育:介於記憶和公民教育之間 ●德國關於奧斯維辛及其之後的教育:以歐洲為背景的記憶理論 ●動向/案例 ●大屠殺的歷史與人:1970―2008年社會科學教科書中大屠殺教育的跨國界分析 ●致謝 內容簡介 俞立中編著的《教育展望(153大屠殺教育的政策與實踐靠前的視角靠前卷)》包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”、“趨勢/案例研究”四個部分,內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐:靠前的視角”具體展開,如“猶太人大浩劫的歷史教訓、記憶和人”、“探索大屠殺教育對人教育的意義”、“大屠殺教育——靠前的視角:挑戰、機遇與研究”、“大屠殺教育和批判式公民教育的挑戰與可能:五年級雙語課堂重訪人”、“奧地利的大屠殺教育:復雜且矛盾的歷史”等。 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB1DCfrkZbI8KJjy1zdXXbe1VXa_!!0-item_pic.jpg)
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