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工業級知識圖譜：方法與實踐 圖書 
市場價：750元 優惠價：630元
立刻節省：120元
本書源於阿裡巴巴千億級知識圖譜構建與產業化應用的工作總結，對知識圖譜理論和大規模工業實踐進行了全面和深入的闡述。本書以阿裡巴巴的實戰經驗為中心，以深厚的理論成果為支撐，詳細闡述了知識圖譜的方方面面。首先介紹工業場景下知識圖譜的現狀、存在的問題和架構設計；然後從知識表示、知識融合、知識獲取、知識推理、知識存儲和知識圖譜前沿方向等方面入手，介紹大規模商品知識圖譜的構建方法；最後結合阿裡巴巴的業務實踐，詳細介紹知識圖譜的產品設計、技術實現和業務應用細節。通過閱讀本書，讀者不僅可以從零開始認識知識圖譜，了解知識圖譜技術方法和前沿技術方向，而且可以熟悉知識圖譜工業實踐的實現路徑，清楚知識圖譜的應用方向和方法。本書介紹的成果獲得錢偉長中文信息處理科學技術一等獎。 本書在知識圖譜的廣度和深度上兼具極強的參考性，適合人工智能相關行業的管理者和研發人員、高等院校的計算機專業學生閱讀。
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工業級知識圖譜：方法與實踐 圖書
市場價：780元 優惠價：660元
立刻節省：120元
本書源於阿裡巴巴千億級知識圖譜構建與產業化應用的工作總結，對知識圖譜理論和大規模工業實踐進行了全面和深入的闡述。本書以阿裡巴巴的實戰經驗為中心，以深厚的理論成果為支撐，詳細闡述了知識圖譜的方方面面。首先介紹工業場景下知識圖譜的現狀、存在的問題和架構設計；然後從知識表示、知識融合、知識獲取、知識推理、知識存儲和知識圖譜前沿方向等方面入手，介紹大規模商品知識圖譜的構建方法；最後結合阿裡巴巴的業務實踐，詳細介紹知識圖譜的產品設計、技術實現和業務應用細節。通過閱讀本書，讀者不僅可以從零開始認識知識圖譜，了解知識圖譜技術方法和前沿技術方向，而且可以熟悉知識圖譜工業實踐的實現路徑，清楚知識圖譜的應用方向和方法。本書介紹的成果獲得錢偉長中文信息處理科學技術一等獎。 本書在知識圖譜的廣度和深度上兼具極強的參考性，適合人工智能相關行業的管理者和研發人員、高等院校的計算機專業學生閱讀。
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工業級知識圖譜：方法與實踐 圖書
市場價：590元 優惠價：500元
立刻節省：90元
本書源於阿裡巴巴千億級知識圖譜構建與產業化應用的工作總結，對知識圖譜理論和大規模工業實踐進行了全面和深入的闡述。本書以阿裡巴巴的實戰經驗為中心，以深厚的理論成果為支撐，詳細闡述了知識圖譜的方方面面。首先介紹工業場景下知識圖譜的現狀、存在的問題和架構設計；然後從知識表示、知識融合、知識獲取、知識推理、知識存儲和知識圖譜前沿方向等方面入手，介紹大規模商品知識圖譜的構建方法；最後結合阿裡巴巴的業務實踐，詳細介紹知識圖譜的產品設計、技術實現和業務應用細節。通過閱讀本書，讀者不僅可以從零開始認識知識圖譜，了解知識圖譜技術方法和前沿技術方向，而且可以熟悉知識圖譜工業實踐的實現路徑，清楚知識圖譜的應用方向和方法。本書介紹的成果獲得錢偉長中文信息處理科學技術一等獎。 本書在知識圖譜的廣度和深度上兼具極強的參考性，適合人工智能相關行業的管理者和研發人員、高等院校的計算機專業學生閱讀。
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中國古代舞蹈風貌與發展流變
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
本書以時間為線索和脈絡，對中國舞蹈從原始起源至清代的發展，分時期進行了詳細的研究和論述，並對各個時期的主要舞蹈作品作了詳細的分析。包括：中國舞蹈的起源與遠古舞蹈風貌，夏商周三代及春秋戰國時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、宋遼金朝時期、明朝和清朝時期的舞蹈風貌與發展等。本書脈絡清晰、邏輯嚴謹、知識豐富、內容翔實，是一本值得學習研究的著作。
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0-7歲孩子家庭遊戲全方案:如何有目的地培養您的孩子
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》內容簡介：“寓教於樂”，在德國式的家教裡得到了充分的體現。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》包含數百種遊戲供父母在孩子的成長過程中使用，然而本書卻不僅僅是遊戲種類的羅列。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的每一部分都是先從兒童成長中的科學研究理論入手，用通俗易懂的語言解釋為什麼，然後解答父母們可能會遇到的問題，告訴父母們應該去尋找合適的解決之道，很後列出供父母參考的遊戲方案。這本遊戲指南做到了理論與經驗緊密結合。這樣的特點也跟《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的兩位作者有關，科耐莉亞？尼弛 （Cornelia Nitsch ）不僅是一位很好的作家，更是一位成功的母親，她在養育自己4個孩子的過程中積累的大量的經驗；而吉拉德？胡特爾（Gerald Hüther）教授則是德國很好的神經生物學家和腦科專家，研究重點之一為兒童大腦發育，他為《等
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0-7歲孩子家庭遊戲全方案:如何有目的地培養您的孩子
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》內容簡介：“寓教於樂”，在德國式的家教裡得到了充分的體現。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》包含數百種遊戲供父母在孩子的成長過程中使用，然而本書卻不僅僅是遊戲種類的羅列。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的每一部分都是先從兒童成長中的科學研究理論入手，用通俗易懂的語言解釋為什麼，然後解答父母們可能會遇到的問題，告訴父母們應該去尋找合適的解決之道，很後列出供父母參考的遊戲方案。這本遊戲指南做到了理論與經驗緊密結合。這樣的特點也跟《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的兩位作者有關，科耐莉亞？尼弛 （Cornelia Nitsch ）不僅是一位很好的作家，更是一位成功的母親，她在養育自己4個孩子的過程中積累的大量的經驗；而吉拉德？胡特爾（Gerald Hüther）教授則是德國很好的神經生物學家和腦科專家，研究重點之一為兒童大腦發育，他為《等
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0-7歲孩子家庭遊戲全方案:如何有目的地培養您的孩子
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》內容簡介：“寓教於樂”，在德國式的家教裡得到了充分的體現。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》包含數百種遊戲供父母在孩子的成長過程中使用，然而本書卻不僅僅是遊戲種類的羅列。《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的每一部分都是先從兒童成長中的科學研究理論入手，用通俗易懂的語言解釋為什麼，然後解答父母們可能會遇到的問題，告訴父母們應該去尋找合適的解決之道，很後列出供父母參考的遊戲方案。這本遊戲指南做到了理論與經驗緊密結合。這樣的特點也跟《0-7歲孩子家庭遊戲全方案》的兩位作者有關，科耐莉亞？尼弛 （Cornelia Nitsch ）不僅是一位很好的作家，更是一位成功的母親，她在養育自己4個孩子的過程中積累的大量的經驗；而吉拉德？胡特爾（Gerald Hüther）教授則是德國很好的神經生物學家和腦科專家，研究重點之一為兒童大腦發育，他為《等
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茶杯裡的想像：18世紀中英茶葉貿易與設計文化交流 圖書
市場價：760元 優惠價：640元
立刻節省：120元
從文化視角來看，17 世紀中期以來中國茶在世界範圍內的流動，不僅關繫到航海貿易、資本的流動、以英國為代表的歐洲日常生活習慣的改變，更重要的是在全球貿易網絡形成過程中，一種地域性的產品離開原生土壤之後經由他國的社會語境重塑獲得新的文化意義。從這個角度來看，茶傳入英國的過程，其實反映了典型的中式生活方式和中國設計傳入英國、與英國文化相互融合的過程。茶傳入歐洲必須具備茶葉、茶壺、瓷質茶杯和飲茶的嗜好這四個要素，這四者相輔相成，缺少其中任何一個都無法讓茶這種東方飲品展現與生俱來的神韻。在英國茶文化形成的初期，不論是飲用方式、茶具使用還是茶空間的布置，英國人都在盡量模仿中國。他們熱衷於飲用中國茶，也為中國的茶具和茶家具著迷。在茶葉進入英國的同時，還有大量的茶具、家具和室內裝飾品隨之進入英國。這一過程悄無聲息地改變了英國人的飲食習慣、社交方式、審美趣味，推動了產業發展，甚至影響了中英兩國國家的政治走向等
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激勵學生學習(第3版)
市場價：550元 優惠價：460元
立刻節省：90元
教育類暢銷書，美國《教育評論》推薦。美國有名教學專家、密歇根州立大學傑裡·布洛菲教授精心力作。本書由美國密歇根州立大學傑裡·布洛菲為廣大中小學教師和家長精心編寫，內容具體翔實，案例豐富。不僅介紹了各種激勵學生學習的目標原則，還結合教學實踐，教授了大量激勵調動學生學習自信力與學習積極性的具體方法，為廣大教師介紹了諸多有效組織課堂教學的策略技巧。本版不僅更新了大量數據和案例，還特意新增了家長在激勵學生學習方面的角色和方法，教師在激勵學生學習方面的角色和作用等內容，比前兩版具有更強的針對性與更廣的適用性
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激勵學生學習(第3版)
市場價：550元 優惠價：460元
立刻節省：90元
教育類書，美國《教育評論》推薦。美國有名教學專家、密歇根州立大學傑裡·布洛菲教授精心力作。本書由美國密歇根州立大學傑裡·布洛菲為廣大中小學教師和家長精心編寫，內容具體翔實，案例豐富。不僅介紹了各種激勵學生學目標原則，還結合教學實踐，教授了大量激勵調動學生學習自信力與學習積極性的具體方法，為廣大教師介紹了諸多有效組織課堂教學的策略技巧。本版不僅更新了大量數據和案例，還特意新增了家長在激勵學生學習方面的角色和方法，教師在激勵學生學習方面的角色和作用等內容，比前兩版具有更強的針對性與更廣的適用性
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現代經紀人理論與實務教程
市場價：190元 優惠價：160元
立刻節省：30元
本書主要內容包括經紀人概述、經紀人的活動方式和組織形式、經紀人應具備的素質、一般經紀人、特殊行業經紀人、經紀人的依法管理、經紀業務營銷、經紀業務運作過程和技巧等。本書適用於貿易經濟專業學生學習使用，本書內容理論結合實際，具有重要的出版意義。
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培智學生學拼音(言語康復訓練活動設計案例集)
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
本書通過初評---教學---復評---分析四步驟幫助教師建立“醫教結合”教學模式，培養教師“醫教結合”的復合技能；通過部分康復手段的遊戲化、活動化，降低學生言語語言康復難度，提高可操作性，把枯燥的訓練變成學生樂於參與、教師易於組織的活動，提高學生康復時效。通過橫縱兩種語言發展障礙分析，將言語語言干預技術操作難度進一步降低，擴大受眾範圍。
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現代經紀人理論與實務教程
市場價：180元 優惠價：150元
立刻節省：30元
本書主要內容包括經紀人概述、經紀人的活動方式和組織形式、經紀人應具備的素質、一般經紀人、特殊行業經紀人、經紀人的依法管理、經紀業務營銷、經紀業務運作過程和技巧等。本書適用於貿易經濟專業學生學習使用，本書內容理論結合實際，具有重要的出版意義。
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數字音頻編輯Adobe Audition 3.0實用教程
市場價：410元 優惠價：350元
立刻節省：60元
本書全面繫統地介紹了Adobe Audition 3.0的基本功能以及對音頻文件的編輯操作方法，主要內容包括數字音頻基礎，單軌編輯窗的組成，音頻文件管理與編輯，音頻生成、分析與處理，效果器，多軌合成窗的組成，多軌項目管理與編輯，多軌縮混，錄音與環繞聲，視頻與CD，窗口與快捷方法，綜合實戰等內容。
本書適合作為本科、職業院校數字媒體藝術類專業課程的教材，也可作為相關人員的自學參考書。
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宋乃光溫病學臨證心法
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
宋乃光教授從事中醫經典《溫病學》課堂教學及臨床工作近50年，具有堅實的中醫經典理論功底和豐富的中醫臨床診療經驗。其臨床涉及內外婦兒各科病證，有良好的口碑和療效。宋乃光教授對中醫經典的理解和臨床應用有獨到的見解，對中醫理論在臨床的拓展應用有豐富的經驗。擅治外感熱病，融“傷寒”“溫病”精華。善從伏邪、蘊毒、痰飲、瘀血、積滯等綜合辨證疑難病。本書即為北京中醫藥大學宋乃光教授關於溫病學的臨證心法，分為研經心法、研方心法、傳承心法、臨證心法、驗案精選及疫病研究等。
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宋乃光溫病學臨證心法
市場價：580元 優惠價：490元
立刻節省：90元
宋乃光教授從事中醫經典《溫病學》課堂教學及臨床工作近50年，具有堅實的中醫經典理論功底和豐富的中醫臨床診療經驗。其臨床涉及內外婦兒各科病證，有良好的口碑和療效。宋乃光教授對中醫經典的理解和臨床應用有獨到的見解，對中醫理論在臨床的拓展應用有豐富的經驗。擅治外感熱病，融“傷寒”“溫病”精華。善從伏邪、蘊毒、痰飲、瘀血、積滯等綜合辨證疑難病。本書即為北京中醫藥大學宋乃光教授關於溫病學的臨證心法，分為研經心法、研方心法、傳承心法、臨證心法、驗案精選及疫病研究等。
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培智學生學拼音：言語康復訓練活動設計案例集
市場價：360元 優惠價：300元
立刻節省：60元
《培智學生學拼音：言語康復訓練活動設計案例集》通過初評——教學——復評——分析四步驟幫助教師建立“醫教結合”教學模式，培養教師“醫教結合”的復合技能；通過部分康復手段的遊戲化，活動化，降低學生言語語言康復難度，提高可操作性，把枯燥的訓練變成學生樂於參與，教師易於組織的活動，提高學生康復時效。通過橫縱兩種語言發展障礙分析，將言語語言干預技術操作難度進一步降低，擴大受眾範圍。
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現代經紀人理論與實務教程
市場價：190元 優惠價：160元
立刻節省：30元
本書主要內容包括經紀人概述、經紀人的活動方式和組織形式、經紀人應具備的素質、一般經紀人、特殊行業經紀人、經紀人的依法管理、經紀業務營銷、經紀業務運作過程和技巧等。本書適用於貿易經濟專業學生學習使用，本書內容理論結合實際，具有重要的出版意義。
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告別拖延癥，提升執行力 勵志與成功 張弛編著 中國商業出版社 97
市場價：180元 優惠價：160元
立刻節省：20元
* 為什麼你一直很專注，卻還是做不好工作？ 為什麼你一做事就分心，一思考就走神？ 為什麼努*行時間管理，卻搞得自己精疲力盡？ 為什麼用到創意的時候就跳不出慣性思維的怪圈？ 為什麼處理手頭的工作時，拿起這個就忘了那個？ 為什麼你對自己的工作既熱愛又痛恨？ …… 工作中90%的問題，都是因為你沒有建立科學的工作節奏。哈佛大學腦科學家通*20年的研究告訴我們，隻有利用大腦的認知天性，建立科學工作節奏，纔能*、高質、有創意地工作，纔能更快地做出成績！ * 那些無法做到專注的人，是無能的人；那些一味追求專注的人，*庸的人；隻有那些懂得管理工作節奏，能夠在高度的精力集中和有意的走神之間隨意切換的人，纔是的人！斯裡尼認為，一味地追求聚焦會不斷地消耗大腦的能量，讓我們對周圍的事物視而不見，讓我們隻專注於當下而忽視未來的機會，也讓我們無法看到不同事物和工作之間的內在聯繫。而在本書中，皮利教授以前沿的腦科學研究和在世界各大知名企業的培訓經驗為依據，講述了一套繫統的方法，告訴我們在不同的情境下如何讓大腦保持活躍，建立正確的工作節奏，以更*、高質的工作並且不會感到身心疲憊。
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活在當下:停下來看看這個 勵志與成功 張一弛編著 中國商業出版社
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
> | 人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，每一天都是人生的站點。其實，生命的意義是嗅嗅身旁每一朵綺麗的花，享受一路走來的點點滴滴，想辦法讓自己過得更加的舒適，而這所有的一些隻能從當下去尋找。如果明天有悲歡，你今天是無法解決的。不要將自己的時間和精力都浪費在未知的未來，對眼前的一切視若無睹的人，將永遠也不會得到自我價值的實現。
俗話說：昨日就像東流水，到海至此不復回。昨日的事情已經過去，未來的事情預料不到，隻有好好把握今天。把握今天，活在當下，讓自己在充實中度過每一天，人生纔會更精彩。在《活在當下：停下來看看這個》中，讓我們學會感恩生活，珍惜眼前，這就是“活在當下”的力量！它教會我們懂得生活，把握當下，珍惜當下，去收獲一個豐富多彩的人生。 |
| 目錄 | 輯
人生沒有彩排，請每天做好現場直播
人生是條單行道，走過就無法回頭
現在不想做，以後更不想做
一生不到一萬天，且行且珍惜
未來不是理由，我們活的是現在
不被未來羈絆，做好每天重要的事
珍惜當下，做守時、惜時的人
不空等未來，大限度地利用當下
把握好現在，集中精力做好眼前的事
第二輯
時刻優化內心，將人生悲苦隔在外
滿足自己的生活，不攀比就不傷心
持平常心，纔會有幸福心
安貧以守道，知足即是福
漠視眼前的功利，纔能得到人生的瀟灑
需要的很少，就不要對生活苛求太多
輯
人生沒有彩排，請每天做好現場直播
人生是條單行道，走過就無法回頭
現在不想做，以後更不想做
一生不到一萬天，且行且珍惜
未來不是理由，我們活的是現在
不被未來羈絆，做好每天重要的事
珍惜當下，做守時、惜時的人
不空等未來，大限度地利用當下
把握好現在，集中精力做好眼前的事
第二輯
時刻優化內心，將人生悲苦隔在外
滿足自己的生活，不攀比就不傷心
持平常心，纔會有幸福心
安貧以守道，知足即是福
漠視眼前的功利，纔能得到人生的瀟灑
需要的很少，就不要對生活苛求太多
不要為難自己，選擇幸福的心態
踏踏實實地活，不讓“非分”之福累自己
改變你的心境，快樂纔能到心裡
第三輯
凡事順其自然，幸福的人生不抱怨
如意隻有一二，何不隨意而安
接受當下，幸福跟著妥協走
跟著感覺走，你的內心就不會太糾結
看開、想開，心開了，人就開心了
不挑不揀，做喜歡的工作容易成功
接受缺憾，不求十全十美的現在
不在意是人生另一種境界
第四輯
且行且珍惜，幸福就在此時此地
珍惜現在，你就是一個幸福的人
不用苦苦尋找，幸福其實就在身邊
快樂猶如一塵埃，隻要伸手就會接住
惜福就有福，別辜負了現在
可以“窮開心”，讓自己時時好心情
平凡的日子也能品出生活的滋味
不要懷疑，幸福就在那一瞬間
第五輯
愛在點點滴滴，真愛不在轟轟烈烈
愛，就是按對方所需要的付出
是苦的，愛一定要學會分擔
兩情相悅，勝過房子、車子和票子
老婆比劃老公猜，那隻是遊戲
考慮到對方的感受，愛是理解的代名詞
愛情需要摟摟抱抱，也要“吵吵鬧鬧”
享受愛，不要為愛所累
第六輯
擁抱現在的傷，未來的你會更強
過好難過的日子，以後纔好過
所謂前功盡棄，就是沒有“挺住”
正視人生的苦難，不怕苦難重重
消極地迷茫時，挺住纔能做生活的主宰
苦難是成功好的激勵
用痛苦的檸檬，做一杯快樂的檸檬水
挫折和失敗，讓懦夫熬成強人
對待失敗要有一顆恆心
第七輯
相信因果循環，明天的福報源自今天
自己的福田靠自己耕種
施予者比接受者更有福
今天善良的種子，會在明天發芽
愛是雙向的，愛自己纔能被人愛
學會分享，你的人生纔不 |
| 編輯推薦 | | 推薦1：人生可以把握的，不是過去，更不是未來，隻有每一個當下。推薦2：關注當下，熱情擁抱生活。關注此刻，將改變你的一生。推薦3：明天的生活不可預知，但今天的生活可以把握，懂得生活，把握當下，珍惜當下，一定會收獲一個豐富多彩的人生。推薦4：本書告誡人們，不要執著於一些外在的、稍縱即逝的東西，而是要關注生命中永恆的東西——愛、美、智慧。推薦5：一旦學會了從靈性的角度看待世事，許多苦惱便不再困擾我們，從而找到活在當下的美好理由。 |
| 媒體評論 |
未來不是理由，我們活的是現在
我們在微信上經常看到這樣一句的勵志的話：昨天是一張過期的車票，明天是一張遙遙無期的支票，而今天是一張等待你來書寫的白紙。這句話告訴了我們一個淺顯的道理，大多數人都能明白，但大多數人偏又做不好，那就是現在纔是重要的，珍惜現在纔能享受快樂！
人一般到了中年都會有一定的積蓄，喫喝不愁。但是實際上多數的人都會認為現在還不是享樂的時候，要等有一天成功了掙了很多的錢，有了很高的地位之後，再去盡情地享受快樂與幸福。其實錯了，有錢並不等於能夠擁有享受一切，或許現在的你沒有太多的金錢，收入也是非常有限的，但是如果你加以合理的運用，它同樣可以帶給你享受。有些人對於把錢花在那些有益的並能為家庭和自己的生活增加樂趣的事情上，總是猶猶豫豫，有些不舍得，他們隻想著攢錢以防不測，這樣往往就會浪費許多寶貴的大好時光。
北京的王博士夫婦從結婚開始就為了以後的生活心，當同齡人正在享受孩子帶給他們的歡樂時，王博士卻覺得現在還不是要孩子的時候，因為他們覺得應該給孩子一個良好的生長環境，如果讓孩子出生在一個經濟條件較差的家庭中，是對孩子的不負責任。於是拼命地掙錢，終於買了車房，但是不幸的是由於妻子長期的勞累累出了一身的病，已經無法生育。從此憂郁和愁悶就長久地籠罩著他們的心。
四川農村的王二狗夫妻和他們同一年結婚，沒有積蓄，居住在破舊的小房子裡，但他們生活得很愜意，特別是有了孩子之後，雖然經濟依然拮據，但是他們每逢節假日都要帶著孩子出去旅遊，讓孩子體會一下生活的舒適，家庭的幸福不在話下。
這個故事中，同樣的一種平凡生活，卻被兩個家庭活出了兩種不同的滋味。前者總是想著明天，想著未來，將自己的生活弄得一團糟。而後者卻明白自己活的是今天，活的是現在，因此平凡的生活也被他們過得很精彩。
很多人都是為了明天而活著，為了身外之物而活著，我們不能說追求完美生活是錯的，但要知道人的欲望是無止境的，生活總是無法達到他們所要求的完美：沒有房子，想房子；有了房子的，還想要大房子；有了大房子，還想要別墅。沒有私家車，想要私家車；有了夏利，發現桑塔納更好；有了桑塔納，又向往寶馬X5……這些人總活在虛妄的明天，以至於總是兩手空空。
柏拉圖是蘇格拉底好的學生，很有上進心。
有一天，柏拉圖問蘇格拉底：“我什麼時候能取得人生大的成功？”
蘇格拉底沒有回答這個學生，而是對他說：“跟我來！”
蘇格拉底將他帶到一個一望無際的麥田邊上，讓他從麥田中間的小路一頭走到另一頭，中間不允許回頭，在途中要摘一個大好的麥穗拿回來。
柏拉圖覺得這是一件很容易的事，就充滿信心地出去了，但在回來時卻兩手空空。
蘇格拉底問他原因，他說：“很多麥穗看上去都很大，可是因為隻可以摘一個，所以總覺得前邊可能還有更大的，可是我卻發現，之後的總沒有以前的大，終讓我一個麥穗也沒有摘到……”
蘇格拉底笑著告訴柏拉圖：“所謂的成功就是如此，不要把希望總是寄托在以後，要著眼於現在。”
人生亦是如此，與其將希望寄托於明天，還不如如專心地過好今天，活出生命的真諦；當晚上安然入眠時，那就是給今天好的掌聲和禮贊。如
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激勵學生學習(第3版)
市場價：550元 優惠價：460元
立刻節省：90元
教育類書，美國《教育評論》推薦。美國有名教學專家、密歇根州立大學傑裡·布洛菲教授精心力作。本書由美國密歇根州立大學傑裡·布洛菲為廣大中小學教師和家長精心編寫，內容具體翔實，案例豐富。不僅介紹了各種激勵學生學目標原則，還結合教學實踐，教授了大量激勵調動學生學習自信力與學習積極性的具體方法，為廣大教師介紹了諸多有效組織課堂教學的策略技巧。本版不僅更新了大量數據和案例，還特意新增了家長在激勵學生學習方面的角色和方法，教師在激勵學生學習方面的角色和作用等內容，比前兩版具有更強的針對性與更廣的適用性
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張弛有度纔能策馬揚鞭(摒棄緊張情緒)/自強崛起叢書/心靈正能量繪本 
市場價：298元 優惠價：244元
立刻節省：54元
每個人都會有緊張情緒，甚至會因為緊張而耽誤很多人生中重大的轉折。如何纔能控制自己的情緒，緩解緊張的神經，讓自己自信起來呢？剝掉緊張虛幻的外衣，作者通過講述故事、分析解惑，讓青少年朋友讀懂如何去控制緊張，從而達到自信的狀態。隻有讓自己強大起來，纔能戰勝緊張，成就人生。 這本由馮雪創作的《張弛有度纔能策馬揚鞭(摒棄緊張情緒)》通過講述故事，分析情理，讓青少年懂得如何獲得...
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張弛有度優雅得體(情商寫下青春的色彩)/自強崛起叢書/心靈正能量繪本
市場價：298元 優惠價：244元
立刻節省：54元
人際關繫是情商的檢驗場，是情商真正發揮作用的時刻。人際關繫能力決定著生活中的其他人是迫切希望再次見到自己，還是害怕見到；決定著自己的需求、欲望和目標受到期待、認可、欣賞和尊重，還是受到排斥和忽視。人際關繫的質量決定了家庭、鄰裡和工作場所中的社交和情感氛圍。人際關繫順暢，提供了平臺，讓我們能夠與他人分享處世經驗，從中獲得享受。 這本由張玲玲創作的《張弛有度優雅得體(情...
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普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材：電
市場價：180元 優惠價：160元
立刻節省：20元
《普通高等教育“十二五”規劃教材·電子電氣基礎課程規劃教材：電工基礎實驗教程》是結合電工基礎課程的自身特點編寫而成的，其結構可以分為兩大部分。第一部分為第1～4章，介紹完成電學實驗的基礎知識及基本技能；第二部分為第5～7章，設置了具體的實驗內容，按照直流、交流和動態電路的結構順序，對剛剛接觸電學課程的本科生進行循序漸進的實驗技能培養，同時加強學生對相關理論知識的理解。為提高實驗課的教學效果，書中加入了教師授課綱要和學生預習指導兩個環節，且每個實驗內容在學時上都是開放性設計，教程的使用者可以根據本校實驗課的學時設置和學生的基礎素質選擇相應的實驗內容。
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