怎樣讓學生愛上閱讀 培養積極的終身閱讀者 大夏書繫

市場價：260元  優惠價：220元　 立刻節省：40元 　

閱讀是教育的核心，也是社會和教育關注的熱點。本書介紹了閱讀的作用、定位、價值，幫助讀者消除閱讀的認識誤區和盲區，樹立正確的閱讀觀，同時也詳細介紹了國外最為常見的幾種閱讀策略，幫助學生在閱讀過程中積極思考，建構意義，此外還呈現了閱讀教學的種種活動和方法，培養學生閱讀的習慣，讓學生喜歡上閱讀，成為終身的閱讀者。

從班級到成長共同體:不一樣的帶班策略/大夏書繫

市場價：260元  優惠價：220元　 立刻節省：40元 　

針對當前班級建設中的常見弊端和困惑，全國知名班主任王懷玉繫統總結自己多年的班主任工作經驗，從班級文化、小組建設、師生關繫、學生評價、家校溝通等十個方面繫統梳理了自己的帶班創意策略，為一線班主任打造班級成長共同體提供了新的思路。每個方面，又通過“帶班困惑”“創意策略”“典型案例”“溫馨貼士”四個環節，展示如何將打造成長共同體落到實處，既有真實可感的案例，又指明構建班級新生態的路徑。

讓課堂說話 朱煜閱讀教學策略與實踐 大夏書繫

市場價：310元  優惠價：270元　 立刻節省：40元 　

本書精選了朱煜老師從教以來對閱讀教學策略與實踐的思考、評論，以及小學語文閱讀教學經典課例，每個課例附有作者的教學設想和詳細的教學流程，部分課例附有同行的評析。整本書貫穿提高教學技藝、點燃教育思想、啟蒙人文精神的基調。

美國如何培養核心素養 走進美國校園與課堂 大夏書繫

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

本書是作者2016年走進美國校園的記錄和思考，真實地展示了當今美國學校管理、課程、教學和評價等領域的實踐，尤其聚焦21世紀信息化、智能化、優選化浪潮下，美國如何通過多形態和類型的課程整合、個性化的教育設計、多維度的社會資源整合來促進深度學習的課堂教學方法，培養復合型和創新性人纔。本書還從一名中國教育者的立場和角度，思考、分析美國教育現像的肌理、基礎和特點，希冀為讀者，提供本土實踐和借鋻的視角。

微班會創意設計與實施 大夏書繫

市場價：350元  優惠價：300元　 立刻節省：50元 　

本書分為技巧篇和實戰篇兩部分。技巧篇提煉了運用恰當素材、捕捉教育契機、創設德育情境、增強活動體驗等微班會設計與實施的10個技巧。實戰篇按學習方法導航、紀律要求滲透、人格品質培養、人際交往指導、心理健康輔導等11個主題分類編排，精選了55個微班會課例，並附有精彩點評，詳解微班會設計與實施的藝術。每個案例後還附有思維導圖，使案例內容與實施技巧一目了然，以利於閱讀後的反思回顧與思維提升。

聽竇桂梅老師評課 大夏書繫

市場價：190元  優惠價：170元　 立刻節省：20元 　

本書精選了清華大學附屬小學竇桂梅校長對二三十節課（包括各個學科）聽課時的感受和評價。她認為真正的評課應該給予教師真正的超越他原有水平的營養。評課時，首先要建立一種思維方式，站在被評課人的角度想問題，不能聽了就評，信口開河，而應該想清楚，被評課的這位教師很需要的是什麼，你評課的重點是什麼。而且，不能僅僅用“耳”聽，用“筆”記，用“嘴”說，還應該在更廣闊、更寬松的學術空間內，?立志同道合的“引領”關繫。
本書對小學各個學科的教育工作者都會有所啟示，竇桂梅校長對各個學科的課的評價可以為他們的教學提供一定的“引領”。

聽吳正憲老師評課 大夏書繫

市場價：210元  優惠價：180元　 立刻節省：30元 　

本書收錄了不同教師執教的小學數學課例，在每個課例後都有吳正憲老師的精彩點評，以及教師們的反思總結。書中呈現了三種不同的評課方式，尤其是對話式評課和學生訪談式評課都已成為吳正憲小學數學研究團隊的特色。從點評中可以體現吳正憲高超的教學藝術和駕馭課堂的能力，以及她獨特的兒童觀和數學教育觀

大夏書繫-最美的姿態是傾聽 語文課堂轉型 圖書

市場價：400元  優惠價：340元　 立刻節省：60元 　

本書作者鄭艷紅繫上海市名師，在過去五年中，經歷了從傳統的“優質語文課堂”到新的“同體課堂”的轉型。在這個轉型中，她抓住了“傾聽”這個關鍵詞，使得學生深度參與課堂，逐漸釋放除了學生的能力，學生的自主性得到了良好的陪培養，自己也獲得了新的成長。本書主要關注其課堂轉型的心路歷程以及課堂實踐，並展示其成功的課堂實例。鄭艷紅老師同時是上海師範大學的兼職碩士導師，具備較強的社會影響力，本書有助於傳播其教育教學經驗。

大夏書繫-就這樣愛上語文 一位語文教師的課堂內外 圖書

市場價：460元  優惠價：390元　 立刻節省：70元 　

本書繫江蘇省張家港高級中學郭靜娟老師的語文教學隨筆，曾先後發表於刊於《語文學習》《中學語文教學》《江蘇教育》《教師月刊》《教師博覽》等刊物。全書分為聽課記、閱讀記、寫作記、行走記、課例與成長記等若干小輯，從課堂內外全面闡釋了何謂好的語文、何謂好的語文教師、何謂好的語文教師生活。作者不僅教語文，也不斷以攝影、寫作、行走豐富自己，由此實現了個人生活與教書生活的良性互動，並在其中收獲了樂趣與成長。從從容容做一名語文教師，收獲身心的健康成長，是語文教師的範本。

我在小學教數學 素養導向的數學教學藝術 大夏書繫

市場價：240元  優惠價：200元　 立刻節省：40元 　

如何落實數學學科核心素養的培育？小學數學特級教師牛獻禮基於自己多年的教學實踐與教育反思，從“學為中心，點亮常態課堂”“素養導向，引發深度學習”“一題一課，放大教育價值”“創意教學，讓學習更有趣”等四個維度，揭示了落實數學核心素養培育的有效策略與教學藝術。本書是他在教學實踐中用心“做”出來的，既有方法引領，又有案例示範與剖析，對於廣大一線數學教師提升教育教學水平頗有借鋻價值。

讓課堂說話(3)朱煜古詩文教學策略與實踐/大夏書繫

市場價：310元  優惠價：260元　 立刻節省：50元 　

本書精選了作者從教以來關於古詩文教學的經典案例。這些案例涉及的古詩文分布於不同版本的教材以及小學不同學段。每個案例都精選了作者的教學設想以及教學反思，並由此引發關於古詩文教學策略與實踐的思考。本書既是廣大語文教師提高教學水平的參考，也是一線語文教師提高文化修養的讀本。

愛的魔方(3-6歲兒童家庭教育案例集)/大夏書繫

市場價：230元  優惠價：200元　 立刻節省：30元 　

在養育孩子的過程中，父母會遭遇各種棘手的問題： 孩子不愛上幼兒園； 孩子愛“搞破壞”； 孩子愛發脾氣； 孩子任性，不聽話； 孩子“厭學”； …… 父母對此往往束手無策，因為跟孩子講道理不管用，懲罰不合適。其實，各種問題行為背後其實都有其形成的原因和背景。 本書精選了3—6歲兒童常見問題的27個典型案例，以案例分析為線索，對家庭教育理論和方法進行了詳細介紹，指導家長科學育兒，減少與孩子的衝突，促進兒童養成健康生活習慣，培養和塑造兒童的健康人格。

大夏書繫·教出自己的精彩——高中語文名師教例研習 圖書

市場價：490元  優惠價：410元　 立刻節省：80元 　

本書是《好課之道——初中語文名師教例研習》的姊妹版，品讀高中語文名師教例，迥出同儕者具有的精致品質：精致的設計、精致的生成、精致的評點……匠心別具而又渾然天成。這些精致絕不僅是外在教學形式上的精美流轉、和諧共生，還有語文閱讀教育規律的完美映現，個性化審美品質的詩意綻放。本書安文體分類進行教例研習，具體分為詩詞類、論說類、散文類、傳記類等，統攝在“讀以致用、讀以致美、讀以致在”的解讀理念下。本書可作為大學生、初中語文教師以及教育研究者的教學參考書。

成長是最好的獎勵 教育人物見聞錄 大夏書繫

市場價：400元  優惠價：340元　 立刻節省：60元 　

本書是李鎮西老師寫人記事的散文彙編，他以教育人的懇切目光捕捉了教育界同儕、前輩們的獨特風采：或和藹可親，或書生意氣，或溫文爾雅，或敏銳犀利。他們有病中作序、竭盡全力提攜優秀後輩的於漪老師，赤子之心、帶領學生觀魚賞雪踐行情境語文的李吉林老師，銳意進取、勢如破竹掀起北京十一學校“教育改革”的李希貴老師等等，作者筆端的這些教育工作者躬身於教育事業的廣闊土壤之中，最終培植出了累累碩果。

大夏書繫-公開課 煉就與生成 圖書

市場價：380元  優惠價：320元　 立刻節省：60元 　

本書是作者對公開課教學的思考，備課設計、上課實踐是青年教師的基本技能。本書分為四章，每章由兩部分構成，第一部分是公開課教學的思考與理念闡釋，第二部分是教學實踐，包括公開課教學設計、教學反思、現場觀課、名師點評，這四個部分相輔相承，相互支撐，相互補充。盡量選取不同體裁的課例，從理念思考到教學實踐，闡述如何上一堂好的公開課。嘗試依據新課程理念，從一線教師、名師實踐案例中提煉一些可操作性強的公開課教學技巧，啟發青年教師共同思考，拒絕“表演型”公開課，堅持“裸課”，打造富有張力、生成性的課堂空間，以此作為青年教師成長的思考原點。究，做以點帶面的微觀解讀，而後給出建議。

探尋優秀與卓越(心理老師成長之路)/大夏書繫 圖書

市場價：280元  優惠價：240元　 立刻節省：40元 　

本書具有鮮明的敘事風格，通過生動鮮活的故事、案例展現了優秀心理老師如何做好學校心理輔導工作的方方面面，並還原了他們長期學習、實踐和探究的成長歷程，以期讓廣大的心理老師、班主任可以從中得到啟示和幫助。

好課是這樣創成的(數學卷)/大夏書繫

市場價：310元  優惠價：260元　 立刻節省：50元 　

小學數學領域，有許多可資借鋻的精彩課堂。如何解讀這些名師的課堂，如何從這些課堂中汲取營養，是小學數學教師們面臨的問題。本書的一大亮點，是集合了諸位名師的代表性特色課堂，並附上多為一線教師的點評和反思。值得廣大小學數學教師研讀。

給語文教師的閱讀建議:基礎書目與導讀/大夏書繫

市場價：380元  優惠價：320元　 立刻節省：60元 　

本書推薦了數十本適合語文老師閱讀的書籍，包括文學史、文學理論與文學批評、美學與審美、哲學與歷史、原典五類。這些書都符合三個標準：繫統性與基礎性、實踐性、可讀性。作者從每本書裡選取了精彩的內容對其進行分析，為語文教師進行文本解讀提供有價值的切入點和背景資料，切實幫助他們提高文本解讀的質量。

悟讀課文(統編小學語文教材文本新解)/大夏書繫 圖書

市場價：340元  優惠價：290元　 立刻節省：50元 　

海德格爾說：“作詩是本真的讓棲居。”文本解讀當亦如此。語文教師在直面教材時，更應立足於“課程”及“教學”的基座上，保持心地的澄淨、覺知的敏銳，“本真”地對話於文本。本書擇選統編小學語文教材中各名家名篇（含古詩詞），力求從各作品情韻、技法等方面化解讀。然解讀的實質終歸落到對“人”的解讀上，這或許正是“另一種讀法”的精髓所在。語文名師王崧舟極為看重此書，不僅點評了每篇文本解讀，而且作序推薦。本書為一線語文教師在解讀文本上提供嶄新的視界，頗具學術衝擊力。

從邊緣邁向中心(中國高等教育國際化發展之路)/大夏高等教育學術

市場價：390元  優惠價：330元　 立刻節省：60元 　

站在21世紀步入第三個十年的門檻，我們需要用國際的視野和思維方式，繫統回顧和梳理四十年來我國高等教育國際化發展的經驗與道路，向世界同行講述中國高等教育國際化發展獨具特色的中國故事，讓我們反思其中的“得”與“失”。本書試圖通過理論辨析、政策梳理、實踐分析來考察中國高等教育如何通過國際化的政策和實踐，不斷從世界高等教育體繫的邊緣邁向中心，展現其融人國際高等教育體繫的進程及其國際化各個維度的發展特點。 本書將中國高等教育國際化發展置於全球高等教育國際化的宏觀視野之中，在融會貫通中英文政策和研究文獻基礎上，通過深入的田野調查，從學術人纔的外流與回歸，海歸教師的學術職業發展，中外合作辦學，來華留學，城市高等教育國際化等多個維度深入考察了我國高等教育國際化發展的進程、路徑、模式與特征，刻畫了中國高等教育國際化發展的獨特景觀，為中國高等教育走向國際提供啟示，為世界認識中國高等教育發展打開等

我在小學教數學 素養導向的數學教學藝術 大夏書繫

市場價：330元  優惠價：280元　 立刻節省：50元 　

如何落實數學學科核心素養的培育？小學數學特級教師牛獻禮基於自己多年的教學實踐與教育反思，從“學為中心，點亮常態課堂”“素養導向，引發深度學習”“一題一課，放大教育價值”“創意教學，讓學習更有趣”等四個維度，揭示了落實數學核心素養培育的有效策略與教學藝術。本書是他在教學實踐中用心“做”出來的，既有方法引領，又有案例示範與剖析，對於廣大一線數學教師提升教育教學水平頗有借鋻價值。

聽吳正憲老師評課 大夏書繫

市場價：220元  優惠價：190元　 立刻節省：30元 　

本書收錄了不同教師執教的小學數學課例，在每個課例後都有吳正憲老師的精彩點評，以及教師們的反思總結。書中呈現了三種不同的評課方式，尤其是對話式評課和學生訪談式評課都已成為吳正憲小學數學研究團隊的特色。從點評中可以體現吳正憲高超的教學藝術和駕馭課堂的能力，以及她獨特的兒童觀和數學教育觀

從邊緣邁向中心(中國高等教育國際化發展之路)/大夏高等教育學術

市場價：420元  優惠價：350元　 立刻節省：70元 　

站在21世紀步入第三個十年的門檻，我們需要用國際的視野和思維方式，繫統回顧和梳理四十年來我國高等教育國際化發展的經驗與道路，向世界同行講述中國高等教育國際化發展獨具特色的中國故事，讓我們反思其中的“得”與“失”。本書試圖通過理論辨析、政策梳理、實踐分析來考察中國高等教育如何通過國際化的政策和實踐，不斷從世界高等教育體繫的邊緣邁向中心，展現其融人國際高等教育體繫的進程及其國際化各個維度的發展特點。 本書將中國高等教育國際化發展置於全球高等教育國際化的宏觀視野之中，在融會貫通中英文政策和研究文獻基礎上，通過深入的田野調查，從學術人纔的外流與回歸，海歸教師的學術職業發展，中外合作辦學，來華留學，城市高等教育國際化等多個維度深入考察了我國高等教育國際化發展的進程、路徑、模式與特征，刻畫了中國高等教育國際化發展的獨特景觀，為中國高等教育走向國際提供啟示，為世界認識中國高等教育發展打開等

從班級到成長共同體:不一樣的帶班策略/大夏書繫

市場價：330元  優惠價：280元　 立刻節省：50元 　

針對當前班級建設中的常見弊端和困惑，全國知名班主任王懷玉繫統總結自己多年的班主任工作經驗，從班級文化、小組建設、師生關繫、學生評價、家校溝通等十個方面繫統梳理了自己的帶班創意策略，為一線班主任打造班級成長共同體提供了新的思路。每個方面，又通過“帶班困惑”“創意策略”“典型案例”“溫馨貼士”四個環節，展示如何將打造成長共同體落到實處，既有真實可感的案例，又指明構建班級新生態的路徑。

微班會創意設計與實施 大夏書繫

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

本書分為技巧篇和實戰篇兩部分。技巧篇提煉了運用恰當素材、捕捉教育契機、創設德育情境、增強活動體驗等微班會設計與實施的10個技巧。實戰篇按學習方法導航、紀律要求滲透、人格品質培養、人際交往指導、心理健康輔導等11個主題分類編排，精選了55個微班會課例，並附有精彩點評，詳解微班會設計與實施的藝術。每個案例後還附有思維導圖，使案例內容與實施技巧一目了然，以利於閱讀後的反思回顧與思維提升。

大夏書繫-義務教育數學課程標準2022年版 案例式解讀(小學) 圖書

市場價：620元  優惠價：520元　 立刻節省：100元 　

《義務教育數學課程標準（2022年版）》在理念、目標、內容等方面都有較大的變化。本書旨在通過鮮活的案例對小學數學中的關鍵內容進行解讀，幫助小學數學教師和教研人員理解新課標、落實新課標提出的理念與目標，提升小學數學教師的專業素養，提高小學數學教學質量。

大夏書繫·中學語文閱讀教學：問題探究與實施策略 圖書

市場價：480元  優惠價：410元　 立刻節省：70元 　

本書第一部分，基於課堂教學觀察，本書提出在閱讀課程實施和教學推進中存在“教學取向失衡”“教學目標設計、編寫、使用隨意化”“教學內容取舍盲目”的“落地難”問題，在對這些問題進行歸因分析的基礎上，從“在課堂教學中踐行雙向並行教學取向”“綜合考慮各因素全面、科學進行教學目標設計並選擇、優化教學內容”方面進行教學理念探索和構建。第二部分，讀懂、用對、用好統編教材是促進當前語文新課程落地實施，提升閱讀教學質量的關鍵。針對教材使用過程中教師普遍畏難的群文閱讀教整體教學、名著閱讀教學的重頭戲，本書結合教學實例指出其中存在的問題和教學實施的具體操作建議。

課程的力量 學校課程規劃、設計與實施 大夏書繫

市場價：250元  優惠價：220元　 立刻節省：30元 　

新課改以來，學校的課程意識逐漸蘇醒，但是在課程的實際開發和建設中，卻又存在著太多的盲目性、隨意性，背離了課程的本質，教師普遍缺乏對課程真諦的深刻理解和準確把握。
萬偉編著的《課程的力量——學校課程規劃設計與實施》嘗試用一種“中間”的話語方式，遊走於“理論”和“實踐”之間，既有理論的色彩，又有實踐的溫度，是校長、老師能夠看得懂也能夠看得進去的課程讀本。

給語文教師的閱讀建議:基礎書目與導讀/大夏書繫

市場價：410元  優惠價：340元　 立刻節省：70元 　

本書推薦了數十本適合語文老師閱讀的書籍，包括文學史、文學理論與文學批評、美學與審美、哲學與歷史、原典五類。這些書都符合三個標準：繫統性與基礎性、實踐性、可讀性。作者從每本書裡選取了精彩的內容對其進行分析，為語文教師進行文本解讀提供有價值的切入點和背景資料，切實幫助他們提高文本解讀的質量。

好課是這樣創成的(語文卷)/大夏書繫

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

本書收錄了中小學語文界諸多名師的精彩課堂，實錄部分保留了課堂原汁原味的精華，通過文字和對話可以感知到名師課堂的建構。多位名師對實錄的深刻解讀也是本書一大亮點，從不同角度、不同方面進行品讀和鋻賞。是廣大中小學語文老師的案頭推薦。

美國如何培養核心素養 走進美國校園與課堂 大夏書繫

市場價：390元  優惠價：330元　 立刻節省：60元 　

本書是作者2016年走進美國校園的記錄和思考，真實地展示了當今美國學校管理、課程、教學和評價等領域的實踐，尤其聚焦21世紀信息化、智能化、優選化浪潮下，美國如何通過多形態和類型的課程整合、個性化的教育設計、多維度的社會資源整合來促進深度學習的課堂教學方法，培養復合型和創新性人纔。本書還從一名中國教育者的立場和角度，思考、分析美國教育現像的肌理、基礎和特點，希冀為讀者，提供本土實踐和借鋻的視角。

聽竇桂梅老師評課 大夏書繫

市場價：210元  優惠價：180元　 立刻節省：30元 　

本書精選了清華大學附屬小學竇桂梅校長對二三十節課（包括各個學科）聽課時的感受和評價。她認為真正的評課應該給予教師真正的超越他原有水平的營養。評課時，首先要建立一種思維方式，站在被評課人的角度想問題，不能聽了就評，信口開河，而應該想清楚，被評課的這位教師很需要的是什麼，你評課的重點是什麼。而且，不能僅僅用“耳”聽，用“筆”記，用“嘴”說，還應該在更廣闊、更寬松的學術空間內，?立志同道合的“引領”關繫。
本書對小學各個學科的教育工作者都會有所啟示，竇桂梅校長對各個學科的課的評價可以為他們的教學提供一定的“引領”。

大夏書繫·有效主題班會八講：設計理念與實施策略

市場價：210元  優惠價：180元　 立刻節省：30元 　

本書通過深入分析典型的主題班會設計與實施案例，圍繞高效主題班會設計與實施的核心，對主題班會研究的實踐價值、功能、常見類型、基本過程、設計原則以及實施理念等內容進行了繫統而全面的闡釋

優秀教師的自我修煉 給青年教師的成長建議 大夏書繫

市場價：240元  優惠價：200元　 立刻節省：40元 　

特級教師李志欣以教師成長為思考原點，結合自己從普通教師成長為特級教師、從農村薄弱學校走進首都名校的切身經歷，從如何縮短新手期、快速提高教學能力、保持融洽的師生關繫、與學生家長合作、突破成長瓶頸、提高教科研能力、處理好同事關繫、走上名師之路等方面分享了自己近30年專業發展的經驗與成長建議，描述了教師專業發展的成長地圖，為青年教師快速發展指明了有效路徑、提供了有益借鋻。

教育大變局 技術時代重新思考教育(第2版)

市場價：360元  優惠價：300元　 立刻節省：60元 　

繼2009年出版《技術時代重新思考教育：數字革命與美國的學校教育》一書並在國際學術界引起較大反響之後，阿蘭·柯林斯和理查德·哈爾弗森兩位教授結合過去10年中信息和數字技術的近期新發展，對全書內容進行了修訂，從而呈現了終身教育時代技術支撐下的豐富多樣的新型教育生態。今天，教育正從學校教育過渡到終身學習。技術成為這次革命的驅動力。正是技術的發展，使教育的內涵不僅僅局限於學校教育，而是在學校之外播撒著新教育體繫的種子。可汗學院、Pinterest、計算機自適應繫統、慕課、基於興趣的學習環境、維基百科、YouTube、創客空間等技術支持的新教育形式，使終身學習成為可能。面對一個新的教育未來時的得與失，學校應如何優選地利用技術給我們提供的機會，為學生習得21世紀技能為未來作好準備，這一切問題都值得深思。本書在技術與教育之間的論辯基礎之上，從教育發展的歷史視角對學校教育進行宏觀意義上的解讀，勾勒出技術等

做一個聰明的教師 教師思維方式案例點評 大夏書繫

市場價：180元  優惠價：160元　 立刻節省：20元 　

教育科學研究的內容不外乎兩個方面：客觀世界的研究(教育規律的認識、教育對像的認識等)和主觀世界的研究(教師的自我認識)。應該說我們這兩個方面的研究都很薄弱，而第二個方面尤其薄弱。教師普遍缺乏反思意識，很少有“解剖自己”的認知衝動，結果就是嚴重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。有一個有名的口號：“認識你自己。”……從一定意義上可以說，這比了解學生還重要。

大夏書繫-素養時代的教師專業成長 圖書

市場價：390元  優惠價：330元　 立刻節省：60元 　

本書從課程建設與教學改革、學生發展與核心素養、立德樹人與學科教學、教師成長與專業寫作四個維度，剖析了新時代教師應具備的四方面能力與素養的提升之道，內容緊貼教師教育教學實際，直面教育真問題，所分享的成長建議和策略具有可操作性。每一輯，附有一篇訪談，從權威專家的角度解析教師的專業成長問題，還有一篇作者采寫的名校或名師的實踐案例，使思考的視角、內容更為豐富和立體，教師從中不僅可以得到思想上的啟迪，還可以獲得方式方法、實踐路徑的參考借鋻。

跟吳正憲學教數學1 大夏書繫

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

為滿足眾多教師對吳正憲老師課堂教學的學習願望，本書選取了近年來吳老師經典的 16個課例，並從一線教師的角度對教學實錄進行了分析，同時分享了令人印像深刻的課堂花絮，並且邀請專家進行了點評，以深刻挖掘吳老師課堂的教育價值。

教師學習與專業發展(歷史回溯與未來展望)/大夏書繫 圖書

市場價：410元  優惠價：340元　 立刻節省：70元 　

這本著作是北京教育學院首屆“教師學習與專業發展”國際研討會的論文集，全書從教師學習的理論基礎與學習規律、教師學習的影響因素、教師學習的方式、教師學習的管理與共同體構建等四個維度，分九章繫統、深入地梳理和總結了近年來國內外相關的學術文獻，並結合當前中小學教師學習的實踐探索與核心問題進行細致評述。為未來的學術研究與實踐探索奠定了堅實的理論基礎。附錄部分收錄了“新時代教師教育學科建設的現狀與方向——北京教育學院教師教育學科建設研討會綜述”和“近二十年有關教師學習與專業發展的教育政策簡介”和“近十五年教師學習與專業發展的碩博論文”“近十年有關教師學習與專業發展的外文文獻”“近十五年有關教師學習與專業發展的相關課題”等三個索引。

大夏書繫-公開課 煉就與生成 圖書

市場價：410元  優惠價：340元　 立刻節省：70元 　

本書是作者對公開課教學的思考，備課設計、上課實踐是青年教師的基本技能。本書分為四章，每章由兩部分構成，第一部分是公開課教學的思考與理念闡釋，第二部分是教學實踐，包括公開課教學設計、教學反思、現場觀課、名師點評，這四個部分相輔相承，相互支撐，相互補充。盡量選取不同體裁的課例，從理念思考到教學實踐，闡述如何上一堂好的公開課。嘗試依據新課程理念，從一線教師、名師實踐案例中提煉一些可操作性強的公開課教學技巧，啟發青年教師共同思考，拒絕“表演型”公開課，堅持“裸課”，打造富有張力、生成性的課堂空間，以此作為青年教師成長的思考原點。究，做以點帶面的微觀解讀，而後給出建議。