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    342-496
    【優惠價】
    214-310
    【作者】 鄭鋼 
    【出版社】華東師範大學出版社 
    【ISBN】9787567582095
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    內容介紹



    出版社:華東師範大學出版社
    ISBN:9787567582095
    商品編碼:34377661361

    品牌:文軒
    出版時間:2018-09-01
    代碼:52

    作者:鄭鋼

        
        
    "
    作  者:鄭鋼 著
    /
    定  價:52
    /
    出 版 社:華東師範大學出版社
    /
    出版日期:2018年09月01日
    /
    頁  數:213
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787567582095
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    目錄
    ●  序001

    ●第一章

    ●不畏浮雲遮望眼

    ●、真實地觀察美國教育

    ●誰說美國教育不要分數 002

    ●美國版核心素養的核心:4Cs 006

    ●海量的教學資源如何來 011

    ●重新定義教學的谷歌教室 014

    ●一份“驚世駭俗”的調查報告背後的信息素養 018

    ●課堂上學生應該比教師更忙 021

    ●部分目錄
    內容簡介
    本書是作者2016年走進美國校園的記錄和思考,真實地展示了當今美國學校管理、課程、教學和評價等領域的實踐,尤其聚焦21世紀信息化、智能化、優選化浪潮下,美國如何通過多形態和類型的課程整合、個性化的教育設計、多維度的社會資源整合來促進深度學習的課堂教學方法,培養復合型和創新性人纔。本書還從一名中國教育者的立場和角度,思考、分析美國教育現像的肌理、基礎和特點,希冀為讀者,提供本土實踐和借鋻的視角。
    作者簡介
    鄭鋼 著
    鄭鋼,浦東新區英語骨干教師,華東師範大學開放學院兼職教師、浦東教育發展研究院兼職研究員。曾赴英國倫敦和美國加州培訓和進修。專注於學生生涯發展教育、閱讀教育、美國課堂教學等領域的研究,近年在全國十幾個省市做專題講座數十場,在《外國中小學教育》等全國核心刊物發表多篇文章,並被人民大學書報資料中心轉載。從2015年起,陸續在《中國教育報》《上海教育》等報刊和《外灘教育》等新媒體開設教育專欄,發表文章近百篇。



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