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6.
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幼兒園語言區材料設計與評價 
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
《幼兒園區域活動材料叢書》包括《幼兒園語言區材料設計與評價》《幼兒園數學區材料設計與評價》《幼兒園生活區材料設計與評價》《幼兒園科學區材料設計與評價》《幼兒園藝術區材料設計與評價》《幼兒園社會區材料設計與評價》等。 叢書荟萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設計與投放的數千份區域材料中的精華部分。它在姐妹篇《幼兒園區域活動—環境創設與活動設計方法》的基礎上，首先針對各個區域詳細介紹了如何創設區域環境、設計與投放區域材料，接下來通過大量實例示範了如何利用材料引導幼兒開展區域活動，然後通過案例分析提出了關於幼兒教師支持幼兒主動學建議，很後闡述了教師該如何觀察、記錄和評價幼兒在區域活動中的表現，評價材料的合理性與不足，並有針對性地調整材料，為幼兒的後續發展做好準備。它采用全彩印刷，圖文並茂，具有較強的可讀性和實踐指導性，是廣大幼兒教師創設區域環境、引導幼兒開展區域活動的很好指導書。
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7.
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幼兒園語言區材料設計與評價
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
《幼兒園區域活動材料叢書》包括《幼兒園語言區材料設計與評價》《幼兒園數學區材料設計與評價》《幼兒園生活區材料設計與評價》《幼兒園科學區材料設計與評價》《幼兒園藝術區材料設計與評價》《幼兒園社會區材料設計與評價》等。 叢書荟萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設計與投放的數千份區域材料中的精華部分。它在姐妹篇《幼兒園區域活動—環境創設與活動設計方法》的基礎上，首先針對各個區域詳細介紹了如何創設區域環境、設計與投放區域材料，接下來通過大量實例示範了如何利用材料引導幼兒開展區域活動，然後通過案例分析提出了關於幼兒教師支持幼兒主動學建議，很後闡述了教師該如何觀察、記錄和評價幼兒在區域活動中的表現，評價材料的合理性與不足，並有針對性地調整材料，為幼兒的後續發展做好準備。它采用全彩印刷，圖文並茂，具有較強的可讀性和實踐指導性，是廣大幼兒教師創設區域環境、引導幼兒開展區域活動的很好指導書。
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8.
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幼兒園數學區材料設計與評價
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
《幼兒園區域活動材料叢書》包括《幼兒園語言區材料設計與評價》《幼兒園數學區材料設計與評價》《幼兒園生活區材料設計與評價》《幼兒園科學區材料設計與評價》《幼兒園藝術區材料設計與評價》《幼兒園社會區材料設計與評價》等。
叢書荟萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設計與投放的數千份區域材料中的精華部分。
它在姐妹篇《幼兒園區域活動—環境創設與活動設計方法》的基礎上，首先針對各個區域詳細介紹了如何創設區域環境、設計與投放區域材料，接下來通過大量實例示範了如何利用材料引導幼兒開展區域活動，然後通過案例分析提出了關於幼兒教師支持幼兒主動學習的建議，很後闡述了教師該如何觀察、記錄和評價幼兒在區域活動中的表現，評價材料的合理性與不足，並有針對性地調整材料，為幼兒的後續發展做好準備。
它采用全彩印刷，圖文並茂，具有較強的可讀性和實踐指導性，是廣大幼兒教師創設區域環境、引導幼兒開展區域活等
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9.
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幼兒園數學區材料設計與評價
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
《幼兒園區域活動材料叢書》包括《幼兒園語言區材料設計與評價》《幼兒園數學區材料設計與評價》《幼兒園生活區材料設計與評價》《幼兒園科學區材料設計與評價》《幼兒園藝術區材料設計與評價》《幼兒園社會區材料設計與評價》等。
叢書荟萃了深圳市蓮花二村幼兒園近20年來設計與投放的數千份區域材料中的精華部分。
它在姐妹篇《幼兒園區域活動—環境創設與活動設計方法》的基礎上，首先針對各個區域詳細介紹了如何創設區域環境、設計與投放區域材料，接下來通過大量實例示範了如何利用材料引導幼兒開展區域活動，然後通過案例分析提出了關於幼兒教師支持幼兒主動學習的建議，很後闡述了教師該如何觀察、記錄和評價幼兒在區域活動中的表現，評價材料的合理性與不足，並有針對性地調整材料，為幼兒的後續發展做好準備。
它采用全彩印刷，圖文並茂，具有較強的可讀性和實踐指導性，是廣大幼兒教師創設區域環境、引導幼兒開展區域活等
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12.
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幼兒園科學區材料設計與評價 王微麗，霍力岩 著 中國輕工業出版
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
stag="shangpin|keycount|product|neirongjianjiequ_3"Microsoft YaHei", "Hiragino Sans GB", u5b8bu4f53, sans-serif;"> 內容簡介
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16.
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支架兒童的主動探究:STEM與個別化學習
市場價：490元 優惠價：410元
立刻節省：80元
本套叢書是北京師範大學教育學部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園“三位一體”，嘗試“高校、舉辦者、幼兒園”伙伴合作，共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優秀市屬公辦幼兒園二十餘年辦園沉澱基礎上，融合中西方優選幼教理念和教學方法，立足本土文化和中國城市兒童特點，探索構建具有中國本土化特色的幼兒園課程。本書展現的是深圳市第八幼兒園12年來園本課程實踐方案成果，課程方案立足本土相對成熟的深圳市蓮花二村幼兒園個別化學習課程體繫，融入STEM教育的優質經驗和嶄新結構，從而實現對STEM探究性學習的聚焦與價值發揮。本書從理論上說明了幼兒園教育與STEM教育的契合之處，並依此為生長點提供了完整的、以STEM教育為抓手的幼兒園個別化課程方案。實踐篇真實記錄了幼兒園在室內外區域活動、主題活動、科技活動、親子活動、浸入式英語、健康教育6個方面支架兒童主動探究的實等
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20.
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支架兒童的主動探究:STEM與個別化學習
市場價：490元 優惠價：410元
立刻節省：80元
本套叢書是北京師範大學教育學部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園“三位一體”，嘗試“高校、舉辦者、幼兒園”伙伴合作，共同打造具有中國實踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優秀市屬公辦幼兒園二十餘年辦園沉澱基礎上，融合中西方優選幼教理念和教學方法，立足本土文化和中國城市兒童特點，探索構建具有中國本土化特色的幼兒園課程。本書展現的是深圳市第八幼兒園12年來園本課程實踐方案成果，課程方案立足本土相對成熟的深圳市蓮花二村幼兒園個別化學習課程體繫，融入STEM教育的優質經驗和嶄新結構，從而實現對STEM探究性學習的聚焦與價值發揮。本書從理論上說明了幼兒園教育與STEM教育的契合之處，並依此為生長點提供了完整的、以STEM教育為抓手的幼兒園個別化課程方案。實踐篇真實記錄了幼兒園在室內外區域活動、主題活動、科技活動、親子活動、浸入式英語、健康教育6個方面支架兒童主動探究的實等
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22.
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王維
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
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26.
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王維
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
王維是盛唐時期的有名詩人。他少年時即有詩名，十五歲赴長安求取功名，二十一歲進士及第。他的仕途之路並不順利，曾外放濟州，也曾出使塞外，在經歷了張九齡罷相、安史之亂等打擊之後，於藍田輞川別業半官半隱。
王維詩畫雙絕，他的山水畫深為後世推崇，他的詩寓情予景，渾融自然，不著痕跡。蘇軾評價王維說“味摩誥之詩，詩中有一，觀摩詰之畫，畫中有詩”。
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31.
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重新智力--理論與實踐的再思考
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書在梳理、剖析加德納教授本人及西方學者自198智力理論提出至今二十餘年間對該理論進行的再思考的基礎上，試圖從理論和實踐兩個層面、從內部和外部兩個視智力理論進行整體性再思考，並由此提出對我國基礎教育改革的啟示，旨智力理論的研究者、學習者與實踐者提供一些有益的啟發和反思，並希望對我國基礎教育事業的進一步發展有所裨益。 全書分三章，第一章智力理論本身的再思考。在剖析了加德納教授本人及一些西方學智力理論反思的基礎上，從內部和外部兩個視智力理論進行了再思考。來自內部視角的再思考包括三個方面：作為人類潛智力、作為智力概智力以及作為認知理智力；來自外部視角的再思考同樣包括三個方面：作為宏大敘智力、作為文化與符號繫智力以及作為生活世界實智力。本章由此智力理論本身兼有理論創新與缺失，我們等
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西方經典學前教育課程模式及運用
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
本書致力於通過全面梳理幼兒園課程領域比較經典的課程模式，完整介紹每種課程模式的形成背景、主要思想及特點，盡可能深入地分析這些課程模式及其對我國幼兒園課程改革的影響，以供學前教育專業的學生、幼兒園一線教師和家長學習了解。書中介紹了蒙臺梭利、瑞吉歐、高瞻課程、方案教學、芝麻街、華德福等多種經典課程模式及其在實踐中的運用，提供有價值的參考。
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凌距離 三人行
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
本書通過三人對話的形式，對深圳實驗幼兒園園長劉凌30多年教育實踐經驗進行了總結，繫統概括了她的兒童觀、課程觀、教師觀、管理藝術以及她的社會使命感。書中既講述了劉凌如何為孩子的幸福成長而努力——她用心貼近孩子、理解孩子、精心營造孩子幸福成長的教育環境（適宜的課程、專業的教師以及具有文化內涵的管理），也探討了為了孩子的幸福成長，需要做些什麼：突破傳統兒童觀的束縛，尊重兒童、相信兒童；在現代化兒童觀的基礎上，為孩子提供適宜的教育方案（課程）；突破傳統教師觀的束縛，做有準備的教師，做孩子成長的支架；創設讓課程有效。
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35.
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學前比較教育
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
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重新智力--理論與實踐的再思考
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書在梳理、剖析加德納教授本人及西方學者自198智力理論提出至今二十餘年間對該理論進行的再思考的基礎上，試圖從理論和實踐兩個層面、從內部和外部兩個視智力理論進行整體性再思考，並由此提出對我國基礎教育改革的啟示，旨智力理論的研究者、學習者與實踐者提供一些有益的啟發和反思，並希望對我國基礎教育事業的進一步發展有所裨益。 全書分三章，第一章智力理論本身的再思考。在剖析了加德納教授本人及一些西方學智力理論反思的基礎上，從內部和外部兩個視智力理論進行了再思考。來自內部視角的再思考包括三個方面：作為人類潛智力、作為智力概智力以及作為認知理智力；來自外部視角的再思考同樣包括三個方面：作為宏大敘智力、作為文化與符號繫智力以及作為生活世界實智力。本章由此智力理論本身兼有理論創新與缺失，我們等
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西方經典學前教育課程模式及運用
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
本書致力於通過全面梳理幼兒園課程領域比較經典的課程模式，完整介紹每種課程模式的形成背景、主要思想及特點，盡可能深入地分析這些課程模式及其對我國幼兒園課程改革的影響，以供學前教育專業的學生、幼兒園一線教師和家長學習了解。書中介紹了蒙臺梭利、瑞吉歐、高瞻課程、方案教學、芝麻街、華德福等多種經典課程模式及其在實踐中的運用，提供有價值的參考。
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凌距離 三人行
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
本書通過三人對話的形式，對深圳實驗幼兒園園長劉凌30多年教育實踐經驗進行了總結，繫統概括了她的兒童觀、課程觀、教師觀、管理藝術以及她的社會使命感。書中既講述了劉凌如何為孩子的幸福成長而努力——她用心貼近孩子、理解孩子、精心營造孩子幸福成長的教育環境（適宜的課程、專業的教師以及具有文化內涵的管理），也探討了為了孩子的幸福成長，需要做些什麼：突破傳統兒童觀的束縛，尊重兒童、相信兒童；在現代化兒童觀的基礎上，為孩子提供適宜的教育方案（課程）；突破傳統教師觀的束縛，做有準備的教師，做孩子成長的支架；創設讓課程有效。
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40.
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機械制圖與CAD(AR版)(附微課) 者_馮岩責_王麗美 人民郵電出版社
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
本書根據職業教育的特點，強調繪圖、讀圖和計算機軟件繪圖基本能力的培養。本書共分為八個學，主要內括：圖樣基礎；投影法的基本知識，基素——點、直線面的投影，基本體的投影，軸測投影；截交線和相貫線；組合體投影；機件的表達方法；標準件和常用件；零件圖；裝配圖。本書將正投影理論與立體投影相結合，從三維幾何體上的直線面入手來研究直線面的投影特點。在組合體的投影中強調線面分析法和形體分析法的應用。在零件圖和裝配圖部分，引入鐵路客車轉向架相關零部件的圖紙，以增強學生對行業一步認識。為了便於學生學者們花了大量時間繪制了很多三維圖模型，將三維圖模型圖片配置在書中的相關情境處。
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