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3.
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高中經典閱讀教學現場 
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
本書選擇高中經典閱讀中具有代表性的案例，從學習方式設計、教學組織形態、教學內容選擇、測試內容與形式探索四個方面分別展開研討，案例涉及的經典書目包括《論語》《紅樓夢》《三國演義》《彷徨》《》《平凡的世界》《歐也妮·葛朗臺》《巴黎聖母院》《活著》《四世同堂》《雷雨》《老人與海》《邊城》等十三部。每個案例分為五個板塊：書冊名片、教學價值、過程指導、典型任務和研討平臺。本書具有如下特點：一是關注熱點，緊跟語文教育研究的熱點問題，提供近期新的研究案例；二是建構理論，深度挖掘實踐經驗背後的理論支撐，在實踐的基礎上建構相關理論；三是操作性強，所有案例都經過教學實踐檢驗，具有可操作性，有較高的借鋻價值，能夠幫助一線教師解決真實的教學問題；四是案例作者均為一線很好教師，實踐經驗豐富，理論基礎扎實，文字功底較好。
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4.
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高中經典閱讀教學現場
市場價：490元 優惠價：410元
立刻節省：80元
本書選擇高中經典閱讀中具有代表性的案例，從學習方式設計、教學組織形態、教學內容選擇、測試內容與形式探索四個方面分別展開研討，案例涉及的經典書目包括《論語》《紅樓夢》《三國演義》《彷徨》《》《平凡的世界》《歐也妮·葛朗臺》《巴黎聖母院》《活著》《四世同堂》《雷雨》《老人與海》《邊城》等十三部。每個案例分為五個板塊：書冊名片、教學價值、過程指導、典型任務和研討平臺。本書具有如下特點：一是關注熱點，緊跟語文教育研究的熱點問題，提供近期新的研究案例；二是建構理論，深度挖掘實踐經驗背後的理論支撐，在實踐的基礎上建構相關理論；三是操作性強，所有案例都經過教學實踐檢驗，具有可操作性，有較高的借鋻價值，能夠幫助一線教師解決真實的教學問題；四是案例作者均為一線很好教師，實踐經驗豐富，理論基礎扎實，文字功底較好。
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19.
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書冊閱讀教學現場
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
書冊閱讀是將書冊作為閱讀對像的閱讀，也就是整本書閱讀。本書從 “書冊名片”、“教學價值”、“學程設計”、“教學現場”和“專家視角”五個方面，精選了《三國演義》《四世同堂》《海鷗喬納森》等經典著作進行教學，推薦了可供閱讀的優質版本，釐清了整本書閱讀的教學價值，探索出整本書閱讀需要的方法策略，更為可貴的是呈現了不同課型的教學實錄，再現了教師解決問題的具體做法，為廣大一線語文教師提供了典型的學習樣例。
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20.
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教育寫作指南 語文教師的學術表達 圖書
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
教育寫作，是幫助教師提高專業認知的方法，是沉澱、轉化與推廣教學成果的路徑，是教師成長的必由之路。提升語文教師的教育寫作能力，就是將日常教學的生活化表達，轉變為學術化的專業表達。 按照中小學語文教師的工作要求和發表教學成果的類型，本書分為教學文本解讀、教學設計、教學案例、課題研究報告、教學論文五章，在每一章中明確基本概念、討論一般要求、提供優秀樣例，以便教師繫統學習和對比參照，從根本入手，提高中小學語文教師學術表達的能力。
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21.
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初中寫作教學實踐指要
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
本書是有名語文教師吳欣歆結合自己二十年的一線教學經驗，寫作的寫作教學指導用書。作者分析了初中生寫作能力培養及目標要求，著重介紹了寫作教學的實踐要點，建構了多要素立體結構的寫作序列，包含了育人目標、教學內容、教學過程、訓練方法諸多要素。本書對一線教師的寫作教學，具有重要的現實意義。
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23.
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初中寫作教學實踐指要
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
本書是有名語文教師吳欣歆結合自己二十年的一線教學經驗，寫作的寫作教學指導用書。作者分析了初中生寫作能力培養及目標要求，著重介紹了寫作教學的實踐要點，建構了多要素立體結構的寫作序列，包含了育人目標、教學內容、教學過程、訓練方法諸多要素。本書對一線教師的寫作教學，具有重要的現實意義。
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24.
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教育寫作指南 語文教師的學術表達 圖書
市場價：360元 優惠價：310元
立刻節省：50元
教育寫作，是幫助教師提高專業認知的方法，是沉澱、轉化與推廣教學成果的路徑，是教師成長的必由之路。提升語文教師的教育寫作能力，就是將日常教學的生活化表達，轉變為學術化的專業表達。 按照中小學語文教師的工作要求和發表教學成果的類型，本書分為教學文本解讀、教學設計、教學案例、課題研究報告、教學論文五章，在每一章中明確基本概念、討論一般要求、提供優秀樣例，以便教師繫統學習和對比參照，從根本入手，提高中小學語文教師學術表達的能力。
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25.
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書冊閱讀教學現場
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
書冊閱讀是將書冊作為閱讀對像的閱讀，也就是整本書閱讀。本書從 “書冊名片”、“教學價值”、“學程設計”、“教學現場”和“專家視角”五個方面，精選了《三國演義》《四世同堂》《海鷗喬納森》等經典著作進行教學，推薦了可供閱讀的優質版本，釐清了整本書閱讀的教學價值，探索出整本書閱讀需要的方法策略，更為可貴的是呈現了不同課型的教學實錄，再現了教師解決問題的具體做法，為廣大一線語文教師提供了典型的學習樣例。
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26.
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培養真正的閱讀者——整本書閱讀之理論基礎
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
本書梳理、總結了“整本書閱讀”的國際經驗、傳統模式與當代探索，從學習領域、生涯規劃、核心素養的視角審視整本書閱讀的價值。用教學理論、經驗研究，以及學習心理、眼動研究成果解讀“義教課標”和“高中課標”的相關要求，釐清“閱讀取向”“閱讀策略”“閱讀活動”幾個核心概念，提煉出五種整本書閱讀的策略，選擇小學、初中、高中重要的閱讀書目，詳細分析了這些策略在教學中可能的活動形式及其對深度閱讀的促進作用。對“整本書閱讀與研討”的教學設計、考試評價以及對教師的要求結合具體的案例進行了深刻闡釋。
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28.
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時代語文5年級.上冊
市場價：180元 優惠價：150元
立刻節省：30元
《時代語文：三維閱讀 互動課堂》叢書一共十二冊，每年級分為上下兩冊，采用專題閱讀的編寫思路，低段、中段和高段的專題循環疊加。低段安排“走向更好的自己”和“塑造科學的世界”兩個專題；中段補充“看看他們的生活”，共設置三個專題；高段再增加“利用身邊的資源”，成為四個專題。叢書根據專題學習的需要混合編排不同文體的文章，設計鮮活的學習任務引導學生深入閱讀、拓展思考，力求幫助學生回歸真實的閱讀狀態，養成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀策略，提升語文學科的核心素養，盡早適應中高考的變革方向。
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十年了,停下來思考
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
《中學語文教師成長進階叢書》由《頭五年，一路奔跑》《十年了，停下來思考》《十五年，從獨立到獨到》《二十年後，叩問語文之道》四本書組成。叢書基於教師專業發展的理論，分別甄選不同專業發展階段具有突出特點的一線很好教師執筆完成，有教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師。吳欣歆編著的《十年了停下來思考》以教師個人多年的教學故事為載體，以內涵豐富、可讀性強的故事與課例為分析對像，探討了不同發展階段教師在語文教學中面臨的共性特點，以及難以逾越、必經的實際問題，給相應階段的教師讀者指出了問題解決的路徑、方向，以幫助其盡快突破困境，實現持續的專業發展。
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30.
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十年了,停下來思考
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
《中學語文教師成長進階叢書》由《頭五年，一路奔跑》《十年了，停下來思考》《十五年，從獨立到獨到》《二十年後，叩問語文之道》四本書組成。叢書基於教師專業發展的理論，分別甄選不同專業發展階段具有突出特點的一線很好教師執筆完成，有教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師。吳欣歆編著的《十年了停下來思考》以教師個人多年的教學故事為載體，以內涵豐富、可讀性強的故事與課例為分析對像，探討了不同發展階段教師在語文教學中面臨的共性特點，以及難以逾越、必經的實際問題，給相應階段的教師讀者指出了問題解決的路徑、方向，以幫助其盡快突破困境，實現持續的專業發展。
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如何閱讀鋼鐵是怎樣煉成的
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
北京師範大學出版社聯手“整本書閱讀”領域專家吳欣歆教授繼續推出“新課標整本書閱讀”繫列圖書4冊，為中學師生整本書閱讀教與學提供一站式解決方案。讓中學生學會讀完名著、讀懂名著、愛上名著的全套方法，成果顯著、直接有效、高屋建瓴的閱讀策略。 《如何閱讀<鋼鐵是怎樣煉成的>》通過作品概觀、整體梳理和研讀指導三大部分，為中學師生全景展示名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的版本流變、跨媒介閱讀、文學地位、各層級任務單和拓展閱讀。教師上課直接用，學生課後直接學。
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十年了,停下來思考
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
《中學語文教師成長進階叢書》由《頭五年，一路奔跑》《十年了，停下來思考》《十五年，從獨立到獨到》《二十年後，叩問語文之道》四本書組成。叢書基於教師專業發展的理論，分別甄選不同專業發展階段具有突出特點的一線很好教師執筆完成，有教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師。吳欣歆編著的《十年了停下來思考》以教師個人多年的教學故事為載體，以內涵豐富、可讀性強的故事與課例為分析對像，探討了不同發展階段教師在語文教學中面臨的共性特點，以及難以逾越、必經的實際問題，給相應階段的教師讀者指出了問題解決的路徑、方向，以幫助其盡快突破困境，實現持續的專業發展。
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培養真正的閱讀者——整本書閱讀之理論基礎
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
本書梳理、總結了“整本書閱讀”的國際經驗、傳統模式與當代探索，從學習領域、生涯規劃、核心素養的視角審視整本書閱讀的價值。用教學理論、經驗研究，以及學習心理、眼動研究成果解讀“義教課標”和“高中課標”的相關要求，釐清“閱讀取向”“閱讀策略”“閱讀活動”幾個核心概念，提煉出五種整本書閱讀的策略，選擇小學、初中、高中重要的閱讀書目，詳細分析了這些策略在教學中可能的活動形式及其對深度閱讀的促進作用。對“整本書閱讀與研討”的教學設計、考試評價以及對教師的要求結合具體的案例進行了深刻闡釋。
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名著閱讀百問百答 紀秋香 陳沛編 閱讀領軍人物吳欣歆擔當顧問並
市場價：240元 優惠價：210元
立刻節省：30元
> 《名著閱讀百問百答》在深化教育改革之際出版，以學生核心素養發展為目標，立足大量問卷調查，從家長和教師的視角發現學生在名著閱讀中的困惑。編者們篩選了100個具有代表性的問題，從閱讀發展標準、書目選擇方向、基本閱讀規律、閱讀方法指導和典型問題解決五個方面歸類，依據國家課程標準，引入國際閱讀評價理論，結合豐富多樣的名著閱讀實踐經驗，依次給出針對性的答案。
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