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    242-350
    【作者】 吳欣歆 
    【出版社】上海教育出版社 
    【ISBN】9787544490337
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    內容介紹



    出版社:上海教育出版社
    ISBN:9787544490337
    商品編碼:10020242922372

    品牌:鳳凰新華(PHOENIX
    審圖號:9787544490337
    代碼:49

    作者:吳欣歆

        
        
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    內容介紹

    本書梳理、總結了“整本書閱讀”的GJ經驗、傳統模式與D代探索,從學習領域、生涯規劃、核心素養的視角審視整本書閱讀的價值。用教學理論、經驗研究,以及學習心理、眼動研究成果解讀“義教課標”和“高中課標”的相關要求,釐清“閱讀取向”“閱讀策略”“閱讀活動”幾個核心概念,提煉出五種整本書閱讀的策略,選擇小學、初中、高中重要的閱讀書目,詳細分析了這些策略在教學中可能的活動形式及其對深度閱讀的促進作用。對“整本書閱讀與研討”的教學設計、考試評價以及對教師的要求結合具體的案例進行了深刻闡釋。

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    本書作者吳欣歆北京教育學院人文與社會科學學院院長、教授,是“整本書閱讀與研討”的先行者,在理論和課堂實踐方面有十多年的研究,著述頗豐。本書緊緊圍繞課標理念,關注語文教學的熱點、重點,對於一線語文教師提高自身專業水平、指導學生閱讀整本書、培養學生成為真正的閱讀者具有很高的實用價值。  暫時沒有目錄,請見諒!



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