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學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材 
市場價：360元 優惠價：300元
立刻節省：60元
自從2011年開始試行國家教師資格考試制度以來，師範生的培養面臨專業養成與資格證獲得的雙重任務，這就倒逼師範院校思考下列問題：職前教師教育與資格證考試培訓如何有機融合？教師教育課程與教學應該如何改革？現有的教材中如何融入資格證考試的內容？……為了應對上述問題，華東師範大學出版社經過多年的實地調查與理性思考，審慎地決定編寫一套“課證融合”的學前教育教材，力圖保證學前教育專業的學術品味，同時又能使學生順利地通過國家教師資格考試。
出於這樣一種思路，《學前教育原理》一書在深入地分析《教師教育課程標準（試行）》、《幼兒園教師專業標準（試行）》、《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱（試行）》三個文件的基礎上，結合現有的各種學前教育學教材的知識結構梳理出編寫框架，希望既能具有學前教育學的邏輯體繫，又能覆蓋教師資格考試大綱的知識要點，讓師範生在獲得畢業證的同時能夠獲得幼兒園教師資格證。
在編寫過程中，遵循三大原則。首先是專業知識與應試技能相結合原則。盡管幫助學生通過考試是《學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材》所追求的，但通過考試並不是目的，更重要的是，希望學生通過《學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材》的學習能夠繫統地掌握學前教育的基本原理，為成為一名好幼兒園教師奠定基礎。因此，編者在編寫時既注意學科知識與原理的繫統介紹，也重視資格證考試知識點的梳理與解釋。其次是思維訓練與實戰訓練相結合原則。要成為一名幼兒園教師，必須具有學前教育學的思維，因而《學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材》極為注重教育學思維的培養，理清學前教育學的基本邏輯與範式；同時也注重實戰訓練，這包括兩層意思：一是學前教育原理用於解釋現實問題的方法論引導，二是注重教師資格證考試的針對性訓練。所以，在書中有大量的考題示例與學習方法提示。最後是課堂講授與課外練習相結合原則。教材是教師和學生用於教與學的材料，是師生雙方共同使用的材料，隻有師生配合纔能獲得效益。因此，首先要方便教師的教（相配套的教學PPT提供了這個方便），同時要方便學生的復習鞏固（配套的同步練習與模擬考試卷提供了保障）。
在編寫體例上，《學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材》由學習目標、學習重點、學習導引、正文、知識結構五部分組成。學習目標，讓師生明確教學的方向與標準；學習重點，明確知識的邏輯結構與核心知識點；學習導引，指明學習路徑與學習方法；正文，繫統地呈現相關知識；知識結構，簡明地呈現本章的知識要點。在其中的正文部分，首先由一個簡短的案例導入，引出本章的學習主題，激發學習者思考的興趣。每小節在介紹相應的知識體繫外，都有相關的試題樣例供學生思考與練習。每節最後都有本節重要知識點的概括，並有相關的學習方法提示。每章最後都有一個簡短的小結，讓讀者對本章的思路有一個總體的把握。
《學前教育原理/新標準學前教育專業“十三五”規劃教材》另有相關的配套資源，主要有《形成性練習手冊》供每章學習後練習與考查使用，教學課件供老師們教學時參考，《仿真模擬試卷》（6套）供課程全部結束後檢測使用或資格考試前模擬考試使用。
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