公共英語(PETS)核心詞彙記憶手冊 大學生英語學習研究團隊 教材文
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公共英語(PETS) 大學生英語學習研究團隊 著作 教材文教 新華書店
四級聽力詞彙強化訓練手冊 無 著作 大學生英語學習研究團隊 編者
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公共英語聽力詞彙強化訓練手冊 無 著作 大學生英語學習研究團隊
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雅思閱讀與寫作詞彙強化手冊 無 著作 大學生英語學習研究團隊 編
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英語4級(CET4)核心詞彙記憶手冊 大學生英語學習研究團隊 編著 著
英語6級(CET6)核心詞彙記憶手冊 大學生英語學習研究團隊 著作 教
英語6級(CET6)核心詞彙記憶手冊 大學生英語學習研究團隊 著作 專
雅思考試(IELTS)核心詞彙記憶手冊 大學生英語學習研究團隊 著作
雅思聽力詞彙強化訓練手冊 無 著作 大學生英語學習研究團隊 編者
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大學生英語學習動機與自我認同發展--四年五校跟蹤研究
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在歷史悠久,處於現代化和全球化飛速進程中的中國,英語學習對於廣大學習者意味著什麼,他們在此過程中發生了哪些動機和自我認同的變化,這是對學習者個體和文化的發展建設都十分重要的問題,也是一個當代中國無法不關注的問題。 《大學生英語學習動機與自我認同發展——四年五校跟蹤研究》是在前期共時研究(高一虹等,2004)基礎上的歷時擴展,考察大學生英語學習動機、自我認同變化以及二...
大學生英語程式短語學習影響因素研究/當代外國語言文學學術文庫
市場價:430元 優惠價:356元 立刻節省:74元
魏梅編著的《大學生英語程式短語學習影響因素研究》的主體研究包括緒論和正文兩大部分,最後是一項後續研究。 緒論包括三部分:介紹研究背景、指出創新之處、論述研究在理論、方法論和實踐等方面的意義。 正文包括文獻綜述、研究方法、結果與討論和結論四部分。 第一部分為文獻綜述,共分兩章。第一章...
美國大學生漢語學習策略研究
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江曉麗編著的《美國大學生漢語學習策略研究》通過對外語學習策略概念的起源、歷史沿革和相關研究的綜述,總結了外語策略研究最新的發展趨勢。同時,對現有漢語作為二語/外語學習策略研究進行了繫統梳理,鮮明指出了現有研究的不足,創新地使用定量和定性研究相結合的研究方法,結合美國大學生在漢語學習過程中的難點和應對策略,並對比分析了他...
大學生團隊學習認知互動分析
技術的飛速發展對傳統的以個體為單位的學習和工作方式提出了未有的挑戰。團隊的潛力和團隊學習的優勢隨之獲得越來越廣泛的共識。《大學生團隊學習認知互動分析》以高效率團隊學習為目標,從其根本過程——認知過程來展開探索,先從理論上探索團隊學習認知互動的實質及其分析思路,接下來的實證研究是通過具體的測試將團隊分為高效團隊和低效團隊,並嘗試對團隊的學習互動過程進行干預,後通過上述繫統研究和數據分析得出研究結論。
大學生學習方式實證研究--基於學習觀與課堂學習環境的探討/國家大學生學情調查研究
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全場正品
六級閱讀與寫作詞彙強化訓練手冊 無 著作 大學生英語學習研究團
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大學生學習過程評價研究(精)/人民日報學術文庫
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牛虧環著的《大學生學習過程評價研究(精)》主要圍繞大學生學習過程評價的理念、指標體繫、機制、方法、模型及應用幾個部分展開,以指標體繫為核心,緊密聯繫理念、機制、方法和模型應用。在介紹研究背景、價值意義、過程方法的基礎上,梳理相關文獻,探索形成“促進學生素質發展、促進多元智力發展、以自主性為主導、以多元化為取向”等四個評...
高管團隊的內外部學習與團隊績效--來自高科技企業的實證研究
市場價:500元 優惠價:355元 立刻節省:145元
張大力著的這本《高管團隊的內外部學習與團隊績效--來自高科技企業的實證研究》通過剖析高管團隊“過程”“行為”的前因和結果,揭示團隊行為過程的深刻內涵,探討改進團隊績效的管理措施。本書的選題研究既是高管團隊“過程”“行為”研究的重要組成部分,也是對“團隊內部過程”和“團隊外部過程”整合以及對“團隊學習”理論的重要拓展和深...
大學生創業團隊理論構建與績效創新研究
市場價:1050元 優惠價:880元 立刻節省:170元
《大學生創業團隊理論構建與績效創新研究》基於繫統動力學理論、動機理論、勝任力理論及績效激勵理論等,繫統地梳理了國內外大學生創業支持體繫,從大學生創業團隊結構、創業行為、創業績效等方面進行分析,構建基於大學生創業團隊SCP分析的“結構-行為-績效”框架,深入大學生團隊取得一手資料,從動機、結構、領導勝任力、溝通、衝突、績效評價六個方面進行綜合分析,總結大學生創業團隊構建過程中的經驗與教訓,進而以繫統動力學與創新績效為主攻方向,探索大學生創業團隊構建與可持續發展路徑,同時為國內大學生創業團隊提供參照和學習借鋻。
基於現代信息技術的大學生英語寫作能力培養研究
市場價:480元 優惠價:336元 立刻節省:144元
由牛潔珍所著的《基於現代信息技術的大學生英語寫作能力培養研究》旨在通過對現代信息技術輔助英語寫作教學的相關理論、具體做法和經驗、案例材料等論述,使讀者比較清晰地了解英語基礎寫作能力的內涵和借助信息技術進行寫作教學的方法、手段和途徑,以及如何通過信息技術與英語寫作課程有效整合來建構一種理想的學習環境和全新的能夠充分體現學...
四川省大學生英語寫作能力發展研究
市場價:360元 優惠價:295元 立刻節省:65元
李偉彬、張弓、張潔編著的《四川省大學生英語寫作能力發展研究》對通過網絡平臺提交的11.7萬份四川省大學生競賽作文進行了大數據分析。內容分為五章:第1章是背景介紹;第2章是數據統計,分析了樣本的詞彙使用頻次和搭配;第3章是維度分析,從七個評價維度進行考量和分析,即作文長度、作文段落數、平均句長、從句密度、單詞平均長度、詞彙豐富
我國大學生英語公式化語言運用規律研究
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大學生學習素養
市場價:320元 優惠價:256元 立刻節省:64元
本書繫統展示了大學學習科學的最新研究成果。 劉智運、劉永紅編著的《大學生學習素養》體繫新穎、內容翔實,可讀性強,具有較強的時代特點。全書共十三章,涉及大學學習科學的歷史沿革,大學學習的本質和特征,大學生正確認識大學,大學與人生的關繫,怎樣上好大學,大學的培養目標,大學學習理念,現代大學學習方法(如自主性學習、研究性學習和創新性學習等),大學生創新精神與創新思維,大學...
大學生學習問題研究(就讀經驗學習適應參與管理)
市場價:300元 優惠價:243元 立刻節省:57元
大學生的學習活動應被視為一種經歷,是學生與環境互動的過程。相比於制度化的學習,大學生在課堂之外的經歷,如師生互動、同伴交往、社團活動和參與管理等,對他們今後成長發展所起的作用更大。高耀明主編的《大學生學習問題研究(就讀經驗學習適應參與管理)》分三個部分,就大學生就讀經驗、學習適應和參與管理三個專題進行了實證研究。《大學生學習問題研究(就讀經驗學習適應參與管理)》的第一部分大學生...
A+英語單詞學習法
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本書采用創新的單詞記憶模式,從一個重點單詞出發,衍生出三個以上的相關單詞,融合了詞根詞綴的概念,讓讀者能舉一反三,一舉多得。書中單詞按難易程度和使用場合等分為六個等級,讀者可以結合自身情況,有選擇地學習或復習!此外還補充了同反義詞和常用短語,並設有同義詞辨析和延伸學習小教室,幫助讀者活學活用;並附有專業外籍教師錄制的MP3,幫助加深記憶!
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影響大學生英語自主學習的課程因素 外語學習 崔小清 光明日報出
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中國學生英語學習自我概念研究
市場價:190元 優惠價:161元 立刻節省:29元
本書繫統介紹了一項國家社科基金項目所取得的研究成果。 該研究探討了自我概念對外語學習的影響,首次提出“外語語音學習假設”。該研究完全遵循當今通行的實證研究範式,一繫列實驗調查所獲得的數據為研究假設提供了強有力的支持,結論可信可靠。該研究拓寬了外語學習研究領域,豐富了外語學習理論,為改進外語教學提供了新思路,也為深入研究外語學習自我概念提供了借鋻,具有重要的理論和實踐意義...
虛擬英語學習社區互動研究
市場價:280元 優惠價:216元 立刻節省:64元
武書敬著的《虛擬英語學習社區互動研究》從虛擬英語學習社區互動的角度來研究大學生英語綜合能力發展場域。本書重新界定了發展場域的屬性,探討了虛擬英語學習社區互動和綜合能力發展場域的契合點,對虛擬英語學習社區的互動類型進行分類,並通過問卷調查、社會網絡分析等方法對虛擬英語社區中的互動結構、互動質量、互動行為等變量進行調查分析...
中國學生英語會話互動特點研究--中國與澳大利亞大學生英語會話對比分析
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顧客參與團隊學習與技術創新績效的關繫研究
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大學生學習心理研究
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《大學生學習心理研究》將社會適應和大學生的學習心理相整合,研究大學生在校學習期間的學習目標指向性和學習過程的計劃性,構建以社會適應為目標指向的大學生學習心理的完整的結構體繫,為大學生的自主和創新學習提供指導,以達到提高大學生的社會適應能力,優化大學生自身的學習心理素質,完善大學生的健康人格之目的。此研究有一定的參考價值,同時也是構建和諧社會的要求。另外,《大學生學習心理研究》試圖對當前高校教育模式中存在的不利於大學生學習與創新的因素進行分析並提供一定的對策與建議,有利於提高大學生的教育培養質量。
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我國大學生人際交往對學習力的影響研究
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