學生教師課堂高等教育現代化:2016年高等教育國際論壇論文集 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《學生教師課堂高等教育現代化:2016年高等教育國際論壇論文集》繫中國高等教育學會主辦的“2016年高等教育學術年會暨國際論壇”論文集的結集,由五個部分組成:推進以學生為本的教育,提升教師素質及教育教學能力,打造現代大學課堂教育教學文化,博士生論壇,會議交流論文摘要(選編)。主要內容包括:大學生學習方式、創造性思維能力及實踐能力培養;教師教學質量與學生學習滿意度評價,教師教學觀念的轉變、職業能力提升與課程教學學術研究能力;“學習共同體”課堂文化與課堂教學組織方式、教學模式改革等。該書彙集了近年來高等教育界研究的理論前沿問題及部分高校改革發展的典型案例、經驗,不僅對高校教師、高教研究者的教學和科研有著重要的參考價值,還可以為高等教育決策、管理者以及高校的改革發展提供經驗指導和資料支持。
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