課程教學模式論：中學教育與農村建設

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

《課程教學模式論：中學教育與農村建設》是國家“211工程”三期建設項目“基礎教育課程改革深化與教學創新研究”的重要成果，也是教育部人文社會科學研究課題“農村普通中學職教滲透‘雙證式’教育模式探索”的研究成果。《課程教學模式論：中學教育與農村建設》從農村普通，中學的價值定位切入，明確提出了“以農為本”的農村普通中學教育價值觀，倡導突破農村普通中學復制城市中學教育、追求教育“精英化”的“應試教育”模式，走“內發式”學校整體改革道路，具體化為“雙證式六連結構”課程與教學模式。該模式以“培養具有普通文化知識與農業技術專業知識的初級復合型人纔”為邏輯起點；以“不求人人升學，但求個個成纔”、“離土不離鄉，是農以農榮”與“升學有基礎，從業有技術”為基本理念；以“雙證”資格目標與“三維”操作目標相結合的目標體繫為目標結構；以課堂、基地、農校、農戶、實體與高校這六個基本要素為關節點的“六連結構’’為運行機制。該模式的實現有賴於四項基本策略：“普職滲透式”課程改革策略、“主題式”教學策略整合式”評價策略與“三級一體式”管理策略。

教學研究方法論/國家精品課程繫列教材

市場價：290元  優惠價：240元　 立刻節省：50元 　

　　《教學研究方法論/國家精品課程繫列教材》繫國家精品課程“課程與教學論”的繫列教材之一，汲取國內外方法論領域和教學研究領域的最新成果，構建了一個立、分層的教學研究方法論體繫。
　　《教學研究方法論/國家精品課程繫列教材》著力於拓展教學研究方法論視角，分別探討了哲學方法、繫統科學方法、社會學方法、心理學方法、生態學方法、敘事學方法和統計學方法等不同方法在教學研究中的應用。
　　《教學研究方法論/國家精品課程繫列教材》采用原理與案例相結合的方式，給廣大教學研究者和實踐者提供了既具繫統性、層次性，又具實踐性與操作性的方法論體繫，使其為研究復雜、開放、動態的教學繫統服務，為推動教學理論發展和教學改革服務。
　　《教學研究方法論/國家精品課程繫列教材》是為普通高等院校教育類專業編寫的教材，也可作為各類在職教師培訓的教材，還可供廣大教育工作者自學參考使用。

教育統計與測評技術

市場價：610元  優惠價：510元　 立刻節省：100元 　

課程教學模式論(中學教育與農村建設)/當代課程與教學研究書繫

市場價：350元  優惠價：290元　 立刻節省：60元 　

新中國課程論發展70年

市場價：315元  優惠價：265元　 立刻節省：50元 　

校本課程論(發展與創新)/當代課程與教學研究書繫

市場價：290元  優惠價：250元　 立刻節省：40元 　

課程研究方法論 靳玉樂,黃清 著 著作 育兒其他文教 新華書店正版

市場價：230元  優惠價：190元　 立刻節省：40元 　

課程研究方法論 靳玉樂,黃清 著 著作 育兒其他文教 新華書店正版

市場價：210元  優惠價：180元　 立刻節省：30元 　

理解教學/新課程教學方式變革研究叢書 靳玉樂 著作 育兒其他文教

市場價：270元  優惠價：230元　 立刻節省：40元 　

課程研究方法論

市場價：220元  優惠價：180元　 立刻節省：40元 　

靳玉樂等編著的《課程研究方法論》繫國家精品課程“課程與教學論”的繫列教材之一，致力於探索課程研究的基本理念、歷史變革及多學科的課程研究方式。
《課程研究方法論》從哲學、社會學、心理學和未來學等視角深入探究了課程研究的方法及其主要成果，進而對課程研究的方向和趨勢作了深入分析。
《課程研究方法論》內容豐富，結構合理，理論性、針對性和實用性強，既便於教師的教學，又利於學生的學習。
《課程研究方法論》是為普通高等院校教育類專業和教師教育課程編寫的教材，也可用於各類在職教師培訓，還可以供廣大校長、教師、教育行政人員、教育研究工作者及教育類研究生自學參考使用。

新課程改革的理念與創新

市場價：150元  優惠價：130元　 立刻節省：20元 　

　　為了推進新一輪基礎教育課程改革的健康發展，幫助廣大教育行政領導干部、教研員和科研人員、中小學校長和教師貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》的基本精神，教育部課程教材研究所、中國教育學會教育學分會課程專業委員會組織國內長期從事課程與教學研究的一些中青年學者撰寫了這套《新課程改革研究叢書》，分別就新課程改革的一些熱點、重點和難點問題進行了深入研究和探討，涉及新課程改革中理念、內容、結構、實施、評價、管理等各個主要方面。叢書力求站在理論前沿，貼近改革實踐，以科學的務實的態度反映當前新課程改革的新理念、新思想和新方法，尤其是針對新課程實施以來學校和教師遇到的問題和困難，理論聯繫實際，深入淺出，通俗易懂，具有較強的針對性、指導性、實用性和可操作性，符合教育實踐工作者的需要。
　　《新課程改革的理念與創新》為其中一冊。

學校課程領導論：理論研究與實踐探索

市場價：400元  優惠價：340元　 立刻節省：60元 　

《學校課程領導論：理論研究與實踐探索》是國家“211工程”三期建設項目“基礎教育課程改革深化與教學創新研究”的重要成果。學校課程領導是一個十分復雜的理論和實踐課題，它需要把學校文化、組織結構、課程規劃以及教學改革等諸多方面有機地整合到學校課程領導的理論框架之內，準確理解和全面把握學校課程領導的內涵、特征、工作機理及其在課程發展中的作用。《學校課程領導論：理論研究與實踐探索》以學校課程領導的理論與實踐問題為研究對像，借鋻哲學、心理學、社會學、文化學和領導學的研究成果，對學校課程領導的本質與特征、理論基礎、理論取向、工作原理以及學校課程領導與學校課程規劃、教師專業發展、知識管理、學校文化建設之間的關繫等問題進行了深入探討，並對學校課程領導問題進行了反思和展望。

比較教學論/國家精品課程繫列教材

市場價：300元  優惠價：250元　 立刻節省：50元 　

　　《比較教學論/國家精品課程繫列教材》以縱向比較與橫向比較相結合的方式揭示了世界主要教學理論流派的來龍去脈，並重點闡釋了其在較適宜的國度中的發展狀況，使學習者能更深刻地認識各種教學理論存在的理由和價值。
　　《比較教學論/國家精品課程繫列教材》深入淺出，特別重視歷史與現實、理論與實踐、學習與思考的統一，以便於師生教學、理解與運用。
　　《比較教學論/國家精品課程繫列教材》是為普通高等院校教育類專業編寫的教材，也可作為各類教師在職培訓的教材，還可供廣大教育工作者自學參考使用。

課程研究方法論/國家精品課程繫列教材

市場價：240元  優惠價：200元　 立刻節省：40元 　

　　《課程研究方法論/國家精品課程繫列教材》從哲學、社會學、心理學和未來學等視角深入探究了課程研究的方法及其主要成果，進而對課程研究的方向和趨勢作了深入分析。
　　《課程研究方法論/國家精品課程繫列教材》內容豐富，結構合理，理論性、針對性和實用性強，既便於教師的教學，又利於學生的學習。
　　《課程研究方法論/國家精品課程繫列教材》是為普通高等院校教育類專業和教師教育課程編寫的教材，也可用於各類在職教師培訓，還可以供廣大校長、教師、教育行政人員、教育研究工作者及教育類研究生自學參考使用。

反思教學/新課程教學方式變革研究叢書

市場價：160元  優惠價：130元　 立刻節省：30元 　

新課程下的教學方式轉變

市場價：207元  優惠價：175元　 立刻節省：32元 　

探尋課程世界的意義靳玉樂卷

市場價：630元  優惠價：530元　 立刻節省：100元 　

本書分上、中、下三篇。上篇主要圍繞課程研究的變革、課程研究的方法論、課程研究的範式、課程研究的特點以及課程論學科發展方向等問題進行探討；中篇側重於課程理論的思考和探索，諸如課程的定義、課程與教學的關繫、課程理論模式、課程論流派、課程知識、課程形態、課程政治和課程實施等課程論最基本的核心問題；下篇探討的重點是課程實踐問題，其實主要是課程改革問題，諸如課程發展的新理念、課程改革的方法論、課程改革的哲學以及課程改革中的教師改變和文化變革等。

義務教育階段教師專業素養評價手冊

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

本書結合世界範圍內主要教育組織與國家對教師專業素養研究的近期新成果，精心篩選、博采眾長，建構了基於我國教育實踐的教師專業素養理論，並在此基礎上開發了一套包括問卷、檔案袋、課堂教學觀測量表以及訪談提綱的較完備、成體繫的教師專業素養測評工具，旋即形成本評價手冊。評價手冊主要內容包括四部分。第一章主要對義務教育階段教師專業素養的內涵與特點、價值與功能、理論發展與實踐模式以及教師專業素養發展模式等進行了理論剖析；第二章重點分析了義務教育階段教師專業素養結構的相關研究成果，以及本手冊采用的結構分析框架，即教師專業倫理、專業知識、專業能力與實踐智慧，並對每一維度及維度間關繫做詳盡分析；第三章遵循科學設計、嚴謹驗證的原則，劃分並形成了完整的義務教育階段教師專業素養指標體繫；第四章為教師專業素養評價工具及應用說明，主要從不同維度設計了調查問卷、檔案袋、課堂觀測量表以及訪談提綱等評價方法與工具，並介紹了相應等

教學論/國家精品課程繫列教材

市場價：290元  優惠價：250元　 立刻節省：40元 　

　　《教學論/國家精品課程繫列教材》繫國家精品課程“課程與教學論”的繫列教材之一，致力於反映教學論的基礎知識與最新成果，強調“理論與實踐結合”和“培養教學實踐能力”。
　　《教學論/國家精品課程繫列教材》建立了精煉的教學論內容體繫，注意教學理論與教學實踐的聯繫，以“教學理論一教學原理一教學技術一教學藝術”為主線展開論述內容。
　　《教學論/國家精品課程繫列教材》深入淺出，通俗易懂，特別重視歷史與現實、理論與實踐、學習與思考的統一，便於師生教學、理解與運用。
　　《教學論/國家精品課程繫列教材》是為高等院校教育類專業編寫的教材，也可作為各類在職教師培訓的教材，還可供廣大教育工作者自學參考使用。

教學論(*精品課程繫列教材)

市場價：280元  優惠價：240元　 立刻節省：40元 　

大學計算機(普通高等教育十三五規劃教材)

市場價：290元  優惠價：240元　 立刻節省：50元 　

宋慶齡全傳

市場價：460元  優惠價：327元　 立刻節省：133元 　

　　 劉素平著的《宋慶齡全傳》收集了宋慶齡的大量資料，以女性特有的敏銳視角去觀照宋慶齡不平凡的人生。講述一位學貫中西、溫文爾雅的美麗少女，遠涉重洋，成為早期的留美學生，學有所成歸國，成為一代偉人孫中山的英文秘書；排除重重困難，與孫中山結合，傾情相伴十年；孫中山去世後，繼續孫中山的革命事業，奉獻大愛終生，並成為和平的使者。...

職業教育城鄉統籌發展研究

市場價：420元  優惠價：360元　 立刻節省：60元 　

《職業教育城鄉統籌發展研究》一書約20萬字，以重慶中等職業教育發展為例進行研究，介紹了職業教育與城鄉統籌互動協調關繫的理論研究、靠前外職業教育城鄉統籌發展的比較研究、職業教育城鄉統籌發展問題歸因研究、職業教育城鄉統籌的內涵互動發展戰略研究、職業教育城鄉統籌發展的外部聯動保障體繫研究等內容。書稿整體結構清晰、內容豐富，對於推動重慶市職業教育發展和重慶市職業教育城鄉統籌發展具有一定的指導意義。本書適合職業教育相關研究人員閱讀。

中國教育改革40年：義務教育

市場價：531元  優惠價：444元　 立刻節省：87元 　

中國基礎教育改革與發展

市場價：315元  優惠價：265元　 立刻節省：50元 　

基礎教育學

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【按需印刷】-義務教育

市場價：531元  優惠價：444元　 立刻節省：87元 　

新編初等數學選讀

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舞蹈基礎

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教師新師德六項修煉（名師工程） 王毓珣 王穎 著作 育兒其他文教

市場價：230元  優惠價：200元　 立刻節省：30元 　

比較課程論(*精品課程繫列教材)

市場價：350元  優惠價：300元　 立刻節省：50元 　

課程論（第二版）

市場價：212元  優惠價：180元　 立刻節省：32元 　

改革開放40年中國教育學科新發展·課程與教學論卷

市場價：342元  優惠價：287元　 立刻節省：55元 　

課程論（第二版）

市場價：212元  優惠價：180元　 立刻節省：32元 　

課程論（第二版）

市場價：212元  優惠價：180元　 立刻節省：32元 　

探尋課程世界的意義靳玉樂卷 無 著作 育兒其他文教 新華書店正版

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核心素養及其培育

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高中監測制度建設及監測方式研究

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高老頭全譯本 (法)奧諾雷·德·巴爾扎克 著;宋玉芳 譯 著作 世界

市場價：130元  優惠價：110元　 立刻節省：20元 　

初中語文基礎知識一本全 王玉霞，靳紅偉 編 延邊大學出版社

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《麥肯錫結構化戰略思維：如何想清楚、說明白、做到位》作者根據自己在麥肯錫工作的經驗，體繫化地從思考、交流到實施全流程，介紹了結構化戰略思維，拆解了其方法論，著重講了“結構化思維4大原則”“新麥肯錫5步法”和“培養結構化戰略思維需要養成的10個習慣”，同時把12個知識要點用圖解的方式做了直觀呈現，以幫助我們學習並掌握“自上而下”的結構化戰略思維方式和方法，讓我們在復雜、多變、模糊而不確定的時代衝破與經驗的禁錮，以數字和邏輯為工具，自信地面對和分解任何問題與挑戰，並能提出有創造性的解決方案，逐漸成長為解決問題的高手。