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中國高中階段教育發展報告 
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
《中國高中階段教育發展報告（2012）》充分聚焦2011年度高中階段教育改革與發展的現狀。同時，適當兼顧了高中階段教育改革與發展的背景與實踐，力求體現高中階段教育改革與發展的脈絡；重點回答高中階段教育發展三大任務的進展。以數量分析的方法，客觀回答“加快普及高中階段教育”的進展及其特點；以建設學生發展指導制度為抓手，采用詳實資料介紹“全面提高普通高中學生綜合素質”的實踐發展；以學校改革與創新的典型案例為載體，描述“推動普通高中多樣化發展”的進展。
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中國高中階段教育發展報告（2013）
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
《中國高中階段教育發展報告（2013年）》以中國共產黨“十八大”會議召開與“全國教育事業發展第十二個五年規劃”出臺為背景，全面繫統展示我國高中階段教育改革與發展的新進展。
首先，優先關注全國高中階段教育發展的普及進展。以詳實的數據闡述2005年至2011年間全國高中階段教育發展的變化，著重分析了區域之間、城鄉之間的高中階段教育發展差異性，探討了加快普及高中階段教育的途徑與策略。
第二，著力解讀影響高中階段教育改革與發展的新政策。以黨的“十八大”報告為基石，介紹了促進高中階段教育改革與發展的新要求與新措施，明確了高中教育改革與發展的方向。這些政策是促進高中教育改革與發展的重要保障。
第展示普通高中學校改革與發展的實踐及其經驗。選擇多個普通高中學校改革與發展的實踐案例，全面剖析這些學校探索教育教學創新和尋求多樣化發展的過程及其的方式，顯示出了普通高中學校的成效。
第四，觀察分析普通高中教育中的新現像與新課題。采用實證研究與繫統分析的方法，討論了普通高中教育發展與改革的學校規模、課程改革、學生心理、人纔培養等問題，為完善政策和改進實踐提出了思考和建議。
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中國高中階段教育發展報告（2015）
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
《中國高中階段教育發展報告（2015）》保持了本繫列年度報告的基本結構，圍繞高中階段教育事業發展與改革的基本進展、重要舉措與實踐成果而展開。
1．解讀宏觀數據
以國家教育事業發展統計數據為依托，就普及水平、學校規模、教育經費、辦學條件和教師隊伍等維度，數量化分析了高中階段教育事業發展的進展狀態，同時基於數據分析討論當前面臨的困難與挑戰。
2.聚焦高考政策
高考改革在全國各地全面啟動，報告就這些行動進行了繫統梳理，重點分析浙江省與上海市的試點方案，介紹各地區不同的政策改革進程，討論各地政策改革的特點及其存在的問題。
3.呈現學術見解
在高考招生改革的新背景下，普通高中教育研究領域呈現了各種觀點與研究結論。報告就普通高中的課程改革、學校多樣化發展、學業水平考試與高考改革等領域呈現了學術研究及其觀點的狀況。
4.觀察學校改革
高考改革政策直接影響到高中學校的教育教學及其改革。本報告分析了上海市和浙江省部分普通高中學校應對高考改革的行動舉措與問題，介紹了福建省福州一中努力打造創新人纔培養課程體繫的實踐。
5.分享國際信息
本報告繫統介紹了五個國家，即美國、英國、日本、法國和韓國在大學招生考試方式、管理機構、招生標準、改革舉措等方面的情況，提出了國際上高考招生制度改革的基本特點。
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7.
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中國高中階段教育發展報告
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
《中國高中階段教育發展報告（2012）》充分聚焦2011年度高中階段教育改革與發展的現狀。同時，適當兼顧了高中階段教育改革與發展的背景與實踐，力求體現高中階段教育改革與發展的脈絡；重點回答高中階段教育發展三大任務的進展。以數量分析的方法，客觀回答“加快普及高中階段教育”的進展及其特點；以建設學生發展指導制度為抓手，采用詳實資料介紹“全面提高普通高中學生綜合素質”的實踐發展；以學校改革與創新的典型案例為載體，描述“推動普通高中多樣化發展”的進展。
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8.
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中國高中階段教育發展報告2014
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
霍益萍、朱益明主編的這本《中國高中階段教育發展報告(2014)》重點關注加快普及高中階段教育的問題分析與政策建議，力求以客觀、全面的數據與資料為基礎，探析高中階段教育發展的主要特點與普通高中學校發展的典型案例。
1.宏觀進展描述運用國家教育統計數據，繫統分析全國高中階段教育發展的數量化特征，呈現完整的高中階段教育發展的近期新概況，尤其關注高中階段教育發展中的區域性差異與不平衡性。
2.理論觀點梳理圍繞高中教育改革與發展的理論與實踐問題，開展繫統的文獻梳理和理論思考；全面了解社會各方對普通高中教育發展的認識與理解，繫統思考加快普及高中階段教育的認識與實踐。
3.區域發展觀察以調查資料聚焦實踐中存在的問題和面臨的挑戰。介紹了中部地區河南省和西部地區甘肅省高中階段教育發展的現狀、問題及其困難，同時介紹了東部地區浙江在深化普通高中課程改革方面的新進展。
4.等
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中國高中階段教育發展報告2014
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
霍益萍、朱益明主編的這本《中國高中階段教育發展報告(2014)》重點關注加快普及高中階段教育的問題分析與政策建議，力求以客觀、全面的數據與資料為基礎，探析高中階段教育發展的主要特點與普通高中學校發展的典型案例。
1.宏觀進展描述運用國家教育統計數據，繫統分析全國高中階段教育發展的數量化特征，呈現完整的高中階段教育發展的近期新概況，尤其關注高中階段教育發展中的區域性差異與不平衡性。
2.理論觀點梳理圍繞高中教育改革與發展的理論與實踐問題，開展繫統的文獻梳理和理論思考；全面了解社會各方對普通高中教育發展的認識與理解，繫統思考加快普及高中階段教育的認識與實踐。
3.區域發展觀察以調查資料聚焦實踐中存在的問題和面臨的挑戰。介紹了中部地區河南省和西部地區甘肅省高中階段教育發展的現狀、問題及其困難，同時介紹了東部地區浙江在深化普通高中課程改革方面的新進展。
4.等
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中國高中階段教育發展報告.2015
市場價：210元 優惠價：180元
立刻節省：30元
本書全面客觀地介紹了2014年我國高中階段教育發展的進展，包括高中教育普及的數量化特征、普通高中教育政策的變革、高中教育的輿論環境與研究進展、高考改革新政下的學校發展實踐以及靠前上高考招生的情況。描述了世界上五個主要國家高考招生的主要狀況及其特點,介紹了撫州一中撥尖人纔培養的課程體繫建設的探索及其成效。
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新時代普通高中學校發展研究 圖書
市場價：570元 優惠價：480元
立刻節省：90元
《新時代普通高中學校發展研究》主要包括以下內容：1.分析高中階段教育發展的學段特性。即，區別於義務教育，不能納入義務教育範疇，必須強化高中階段教育的獨特性，以及借鋻國際上高中學校發展實踐。科學定位普通高中學校改革發展的出發點與相關議題（第一、二章）。2.審視普通高中教育發展的要求與實踐。對過去10多年來我國高中階段教育改革發展實踐及其變化進行了繫統分析和專題討論，同時從理論上解讀我國當前普通高中發展的政策要求，闡述普通高中育人方式改革與發展的要求、內容和任務等，專題探討推進普通高中教育與教學發展和變革的思路與路徑（第三、四、五、六、七章）。3.建構普通高中學校改革發展的框架。基於對學校變革理論的分析，提出新時代推進我國普通高中學校變革的具體建議，包括我國普通高中學校變革的原則、路徑和方法。其中，分別對我國特色高中建設實踐與縣域高中學校發展進行了分析和討論，並提出了這些高中學校發展的實施建議等
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中國高中階段教育發展報告
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
本書是教育部哲學社會科學發展報告建設（培育）項目的成果，嚴格按照教育部社科司對發展報告的要求而撰寫，從客觀、全面、繫統的角度，展示我國高中教育尤其是普通高中改革與發展（2016-2017）的進展及其特點。圍繞熱點問題：加強對熱點問題的觀點評析。介紹一些區域高中教育發展的實踐與經驗，介紹一些世界高中發展的信息與特點。
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中國高中階段教育發展報告2020
市場價：620元 優惠價：520元
立刻節省：100元
《中國高中階段發展報告2020》將按照本繫統報告以往的寫作慣例，繫統全面介紹2019年前後全國高中階段教育發展的進展情況，各地加快普及高中階段教育、推進育人方式改革和促進高中教育現代化的進展，同時介紹高中階段教育中學校改革與發展的取得的進程和成就。報告重點結合《中國教育現代化2030》和《國務院關於新時代推進普通高中育人方式改革的意見》要求，對高中教育發展的新政策進行分析和討論，介紹不同地區的普通高中學校改革與發展的實踐及其經驗進行討論，並針對實踐中出現的新現像和新問題進行了探究。
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中國高中階段教育發展報告（2016—2017）
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
《中國高中階段教育發展報告（2016-2017）》旨在展示兩年間中國高中階段教育發展的新進展，重點關注推進高中階段教育普及攻堅、深化高考改革和推進普通高中學校改革等方面的實踐與成就、問題與建議。
1．“十二五”高中階段教育發展回顧
就2010年《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》發布之後我國高中階段教育發展的主要進展進行了總結性回顧，重點描述了高中教育入學機會擴展、普職之比的結構變化、辦學條件改善與教師隊伍建設進展等方面。在此基礎上，報告提出了全面推進我國高中教育發展的政策建議。
2.高中階段教育普及區域案例
在實踐調查的基礎上，推介了貴州省黔東南州和江西省上饒地區加快普及高中階段教育的實踐，著力探究影響這些地區普及高中教育所面臨的問題。案例報告介紹了這些地區及高中學校在高中普及方面的努力和探索，也提出了促進兩個地區高中教育發展的政策建議。
3.新高考產生的影響及其推進
上海是全國實施新高考的試點地區。本報告以兩個實證研究介紹了上海實施新高考對教師、家長和學生等產生的影響。本報告認為，新高考給不同教師帶來不同的壓力，對家長和學生也產生了顯著影響；如何使教師、家長以及學生對新高考形成共識、獲得支持和有參與感，將是影響高考改革有序推進的關鍵。
4.普通高中學校變革發展之路
報告選取了上海市甘泉外國語中學、陝西省西安市航天中學和河南省鄭州第二中學為案例對像，從特色學校創建、學校轉制發展以及學校創新發展等不同角度，描述了這三所學校的變革發展，顯出了我國普通高中學校多樣化發展的成效。它們的共同之處在於，學校努力體現以學生為中心與全面提高學生綜合素質的改革要求。
5.國際著名高中學校展示
報告選擇了美國、英國、澳大利亞和日本等四國各一所著名高中學校，繫統介紹了這些高中學校實施教育教學的現狀和措施，探究這些國際名校在培養創新撥尖人纔方面的實踐與經驗，旨在為我國高中學校改革的“融通中外”提供參考。
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中國高中階段教育發展報告（2018）
市場價：570元 優惠價：480元
立刻節省：90元
《中國高中階段教育發展報告（2018）》是教育部哲學社會科學發展報告建設（培育）項目的成果，嚴格按照教育部社科司對發展報告的要求而撰寫，從客觀、全面、繫統的角度，展示我國高中教育尤其是普通高中改革與發展（2017-2018）的進展及其特點。圍繞熱點問題：加強對熱點問題的觀點評析。介紹一些區域高中教育發展的實踐與經驗，介紹一些世界高中發展的信息與特點。
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中國高中階段教育發展報告（2019）
市場價：620元 優惠價：520元
立刻節省：100元
《中國高中階段教育發展報告（2019）》是“教育部哲學社會科學發展報告建設（培育）項目”之一，自2012年立項之後已經連續出版7份年度報告，旨在展現中國高中階段教育改革與發展中的進展與成就，以實踐回答改革與發展中的問題，以數據與信息展示改革與發展的成效，以理性思考審視改革與發展。本書例舉了幾所探索成功的學校，包括特色高中（蘇州市第六中學）、綜合高中（濟南旅遊學校、青島市理工高級中學、青島藝術中學）、民辦高中（長沙明達學校）、普通高中國際學校（首都師範大學附屬中學、北京市第八十中學國際部、天津市英華國際學校、上海市七寶德懷特高級中學）等，書中呈現了各校的辦學思想、創新點、特色點、發展基本路徑、主要經驗等，為同類學校的發展提供參考和啟發。
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老年癌性患者護理手冊
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
居家養老是我國“十三五”規劃綱要中倡導的主要養老方向，符合我國國情和民情，但是居家養老護理技術人纔卻嚴重匱乏，一方面缺少相關教材，另一方對這一相關護理技術的研究也處於摸索階段，基於此，本書策劃編輯邀請蘇州大學護理學院田利老師團隊撰寫了該手冊。該書出版後既可作為居家養老護理人員培訓用書，也可以供居家養老的老人和親屬使用。內容包括常見癌癥老年患者的居家護理，書稿並配有護理技術示範圖片等，供讀者參考學習。
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中國教育體制機制改革研究/新時代中國教育戰略研究叢書
市場價：570元 優惠價：480元
立刻節省：90元
教育體制機制改革是經典的教育管理研究問題，如何理解“體制”“機制”概念的內涵和邊界以及二者在教育領域中如何存在並發揮作用，至今仍因擾著很多教育理淪和實踐工作者。
《中國教育體制機制改革研究/新時代中國教育戰略研究叢書》摒棄了傳統著述中執著於概念辨析和理論探討的思路，以一個個教育改革與發展過程中的現實問題為抓手，揭示體制機制在教育領域中的存在及作用方式、全書共十章，內容覆蓋了“教育現代化’，“教師隊伍建設”“‘雙yi流’建沒”“新高考改革”“教育精準扶貧脫貧”“基礎教育”“高等教育”“職業教育”“國際教育政策趨向”等主題，呈現方式上以政策梳理一改革現狀一存在問題一未來方向為統一進路，既充分關注了教育體制機制的理論內涵和邏輯機理，也對相關的理論問題和邏輯繫統構建提供鮮活的實踐素材與案例支撐。
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教育政策執行保障體繫研究
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
教育政策執行作為政策目標實現過程中的關鍵環節，其執行質量直接影響著政策目標實現的程度。本書以鄉村教師政策為案例，基於繫統的調查研究，分析了政策執行失真的形態。從嵌入性理論視角出發，從政策場域、制度環境與目標群體的社會關繫生態三個角度對政策執行失真作出了理論上的闡釋。基於研究，本書提出了基於我國當前的社會發展階段、政治生態、制度變遷過程和社會文化傳統語境，保障教育政策執行的主要思路。
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人力資源管理
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
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30.
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高中教育
市場價：920元 優惠價：770元
立刻節省：150元
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職業教育教師政策決策與趨勢（國家教育宏觀政策研究院智庫建設成
市場價：380元 優惠價：320元
立刻節省：60元
職教教師政策的本質是政策主體利益的協調與分配，其價值取向將直接影響教師的利益，由此左右教師職業追求的方向。本書共九章，以中職教師政策價值取向為研究對像，通過歷史回溯、模型構建、問卷驗證、變量修正來梳理中職教師政策價值取向變遷的路徑，揭示影響價值取向的主要因素，發現價值取向變化的機理，歸納中職教師政策價值取向調整的恰當方法，進而提出當前職教教師政策應該體現的價值取向及其調整辦法，並對“人人自主技術精進”這一價值取向在探明政策決策趨勢時將如何起到作用進行了積極探索。
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四書蔘益解蔘益明蔘益 江謙 補注梅
市場價：150元 優惠價：130元
立刻節省：20元
在中國文化思想目前，以儒、道的視角來理解和詮釋佛教的思想，以及以佛教的視角來理解和詮釋儒、道的思想，會通三教之論著，十分豐富。這正是中國傳統文化“和而不同”特色的顯現。
然而如佛教明末四大師之憨山德清與？益智旭，以佛教禪意注解儒道兩家根本經典的專著，則尚不多見。他們的這些著作，不僅對了解儒道的思想為人們開啟了一個新的視角，同時對了解佛教思想也給予了新的啟發，值得重視和研究。
《四書？益解》是？益大師對儒家四書的理解記錄。從中讀者可以領悟到由禪意注解儒家專著的獨特之處。
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