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回老家過年 童書 孫衛衛，文 著，張娣，圖 繪 明天出版社 978757 
市場價：360元 優惠價：300元
立刻節省：60元
成語是中國傳統文化的一大特色，是經過長期使用、 精煉後形成的固定短語。成語多為四字，也有三字以及四 字以上的成語。 成語在日常生活中經常被運用，它以簡短的幾字便能表達深刻的道理和寓意。成語大多有典故，比如我們耳熟能詳的掩耳盜鈴、畫蛇添足、亡羊補牢等。本書精選了300個成語故事，每個故事結尾揭示了其表達的寓意。小朋友們在學習成語故事的時候，要懂得其中的真正含義，並且可以運用到學習和生活中。
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隻有一個你/孫衛衛純真繫列/全國優秀兒童文學獎獲獎作家書繫 
市場價：170元 優惠價：124元
立刻節省：46元
每個人都渴望優秀，《隻有一個你》是一本讓你走近優秀的書。 《隻有一個你》作者孫衛衛是一個細心的人，他有寫日記的習慣，經常以這種形式，總結得失、鞭策自己，也喜歡把從書上看到的一些做人做事的道理與朋友分享。他希望每個人從小養成良好的習慣，如對人友善、珍惜時間、做事堅持、不拖拉等。 一個人成功是有理由的，讀那些文化大家的故事，更讓我們認識到好習慣的重要性，感嘆他們總...
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玩過的遊戲/孫衛衛純真繫列/全國優秀兒童文學獎獲獎作家書繫
市場價：170元 優惠價：85元
立刻節省：85元
俄國文學批評家別林斯基說過：“兒童文學作家應當是生就的，而不應當是造就的。這是一種天賦。這裡不僅僅要求有纔能，而且還要求有某種天纔。” 我們當然還不能認為《玩過的遊戲》作者孫衛衛就是天生的兒童文學作家，但是，他依然擁有的一顆少年心以及對童年的留戀，卻為他的寫作提供了最大財富。他不是在創作，而是在真實地記錄。他常常用輕松詼諧的筆調，營造出一種溫馨的氛圍，讓讀者的嘴角掛...
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把自己扔進書房/孫衛衛純真繫列/全國優秀兒童文學獎獲獎作家書繫
市場價：170元 優惠價：124元
立刻節省：46元
《把自己扔進書房》是一本以親身經歷講述讀書好處的書。 《把自己扔進書房》作者孫衛衛從小喜歡書，他總結自己讀書的體會：當你驕傲的時候，你去讀書，書會告訴你，不要驕傲，天外有天。當你情緒低落、意志消沉的時候，書會給你鼓勁加油。你對書投入越多，書也會對你回報越多。 讀書讓作者走上文學道路，讀書也讓作者明白執著和堅持的重要性。他希望每個人都愛書，多讀書，最好還有自己...
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心理學(全國高等院校應用心理學繫列精品教材)者_王衛紅責_杜珍輝
市場價：470元 優惠價：390元
立刻節省：80元
本書繫統全面介紹了心理學相關知識，本書不僅可以作為高等院校心理學專業、醫學相關專業的學生學習用書和教師教學用書，也可以作為心理咨詢工作者、社會工作者、心理健康輔導者、臨床醫學工作者、教育工作者以及社會各界熱愛這個領域的人士的輔導和自學用書。
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師範生專業能力與學習支持繫統 圖書
市場價：850元 優惠價：710元
立刻節省：140元
本書聚焦師範生素養構成中的能力要素，構建了基於“素養-工作邏輯”的師範生專業能力的結構模型，包括基於未來的原能力和基於現實的勝任力。根能力”框架開發了師範生專業能力分階行為指標體繫以及相應的學習支持繫統。在此基礎上，將師範生的專業能力結構模型和行為指標體繫應用於很好師範生的培養，探討了基於能力診斷的很好師範生的培養過程與培養模式。本書結合理論研究和實踐研究，期望尋找途徑或可操作的範式，引領師範生朝著優秀教師的目標成長。本書可以作為師範生成長的指導用書和在職新教師自我成長用書，也可作為新入職教師培訓參考用書。
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師範生專業能力與學習支持繫統 圖書
市場價：850元 優惠價：710元
立刻節省：140元
本書聚焦師範生素養構成中的能力要素，構建了基於“素養-工作邏輯”的師範生專業能力的結構模型，包括基於未來的原能力和基於現實的勝任力。根能力”框架開發了師範生專業能力分階行為指標體繫以及相應的學習支持繫統。在此基礎上，將師範生的專業能力結構模型和行為指標體繫應用於很好師範生的培養，探討了基於能力診斷的很好師範生的培養過程與培養模式。本書結合理論研究和實踐研究，期望尋找途徑或可操作的範式，引領師範生朝著優秀教師的目標成長。本書可以作為師範生成長的指導用書和在職新教師自我成長用書，也可作為新入職教師培訓參考用書。
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AutoCAD2020項目教程/陳衛紅
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
本書通過22個機械繪圖任務組織學習內容，以全新的編排方式、貼近讀者的語言對每個任務進行分步講解，任務包含繪制立方體、繪制標準圖框、繪制階梯軸、繪制手柄、繪制操縱杆、繪制軸類零件圖、繪制叉架類零件圖、繪制V帶輪零件圖、繪制螺紋連接、繪制齒輪、繪制螺母塊、繪制活動鉗身、繪制固定鉗座、繪制軸測圖、參數化繪圖、三通管道建模、茶壺建模、直齒圓柱齒輪建模、焊接彎頭建模、軸承座建模、繪制機用虎鉗三維模型裝配圖和繪制軸承座工程圖等AutoCAD 2020版基本模塊，各任務自成體繫，並在每個任務後適當講解相關理論知識進行知識擴展，有利於組織模塊式教學。本書內容安排遵循學習規律，內容以“實用、夠用”為原則，各任務由易到難，命令輸入方式由選項板、工具欄選取工具為主，到命令行輸入命令為輔，打破了AutoCAD原有的知識框架，增加了機械制圖國家標準和與其他程序進行數據交換等內容，同時運用了“互聯網+”形式，在重要知等
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