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教育的初心 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:570元 優惠價:480元
立刻節省:90元
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1483.
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奉獻中國 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:690元 優惠價:580元
立刻節省:110元
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大辭海·教育卷 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1460元 優惠價:1220元
立刻節省:240元
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中外教育思想荟萃 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1050元 優惠價:880元
立刻節省:170元
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1490.
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批判性思維教育研究 2022年 第2輯 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
批判性思維是理性思考和創新能力的基礎,是思維教育的必要和核心構成,《批判性思維教育研究》是中國專門發表批判性思維研究成果和教學經驗的主要出版物,本書涵蓋批判性思維和創新思維的基本理論、方法研究、測試研究、教學經驗交流、基礎教育中的批判性思維教育、教學案例研究等有學術性的理論研究和有實踐意義的教學成果。以學術價值和教育實踐價值為首,力求言之有物,注重實效。它將有力地推動中國的批判性思維研究和教學、人纔培養和社會實踐的發展。
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大學生心理素質訓練/心理教育操作手冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:190元 優惠價:160元
立刻節省:30元
本書具有育人理念優選、貼近學生實際、操作指導具體、留有創造空間四個特點。在心理教育理念方面,手冊中突出了以人育人、以心育心、師生互動、共同成長,突出了學生為主、活動為主、優化為主,突出了踐行與體驗。在貼近學生實際方面,手冊中更關注的是與學生的健康成長息息相關的心理實際,舉凡如何對待自我、對待誘惑、對待成功、對待失敗,如何體驗責任、緩解壓力、學會交往等,相關的分冊中均結合事例作了闡述。在操作指導方面,手冊中不僅給出了許多生動、有效的活動實例,而且告知各項活動的目的、做法。對有些做法還作了必要的理論說明,使操作者不僅能知其然,而且能知其所以然。應該說,手冊中所體現的操作指導是多角度、全方位的指導。雖然手冊是為實際操作而寫的,然而隻要稍加留意,就能發現:活動設計、理論評點、效果檢查、信息收集、注意事項等等,在手冊中都涉及到了。但是它也為心理教育的操作者留下了很大的創造空間。
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隋唐五代教育研究 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1310元 優惠價:1090元
立刻節省:220元
《隋唐五代教育研究》是一部斷代教育專題史,依據“突出專題,兼顧編年”的原則,分為文教政策、官學、私學和教育思想四編,首次對隋唐五代380年間的教育作了深入繫統的研究,全面呈現這一時期教育發展變化的全貌,很大程度上彌補了國內相關研究的不足,堪稱該領域的奠基之作。
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瓷繪工藝 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:190元 優惠價:160元
立刻節省:30元
《上海市老年教育普及教材·瓷繪工藝:異形瓷器瓷繪技法》在內容和體例上盡量根據老年人學習的特點進行編排,在知識內容融煉的前提下,強調基礎、實用、前沿;語言簡明扼要、通俗易懂,使老年學員看得懂、學得會、用得上。在表現形式上,充分利用現代信息技術和多媒體教學手段,化教與學的方式,創新“紙質書、電子書、計算機網上課堂和無線終端移動課堂”四位一體的老年教育資源。
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1495.
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教育中的執行功能:從理論到實踐 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:500元 優惠價:420元
立刻節省:80元
本書是2019年“國家出版基金項目”,上海市“十三五”重點圖書項目,上海市文化發展基金會圖書出版專項基金資助項目“教育神經科學譯叢”之一,由美國馬薩諸塞州列克星敦市學習與發展研究所(Institutes for Learning and Development,簡稱ILD或ResearchILD)的聯合創始人兼聯合主任琳恩·梅爾策(Lynn Meltzer)主編。本書分為三個部分:第一部分共四個章節,分別從神經科學、認知心理學、發展心理學和神經等理論背景出發,對執行加工的概念進行繫統的回顧;第二部分共三個章節,對第一部分的觀點進行深入探討,為臨床上被診斷為執行功能障礙的群體提供一般的評估和診斷方法,探討執行功能加工評估指標缺乏特異性的問題,以找到特定的教學方法,充分發揮學生的潛能;第三部分共六個章節,主要闡述執行功能加工教學的相關原理和實踐,為在課堂中實踐執行功能教學方法提供邏輯依據。
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零分與一百分:教育微視角 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:220元 優惠價:180元
立刻節省:40元
本書是作者在長年從事教育報刊的采編管理工作中,通過對教育改革發展進程發生的教育新聞、教育實踐、教育事件的敏銳觀察,所撰寫的教育評論集。作為教育媒體人,作者盡力避免文章的學究氣,以簡練的新聞評述,把發人深省的教育道理結合在一個個淺顯易懂的案例中,通過對一個個鮮活的教育個案的闡述剖析,提煉出發生在人們“身邊的事”的教育內涵,打消了讀者的“距離感”,具有現實的啟迪和借鋻意義。
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1497.
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愛滿教育 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:240元 優惠價:210元
立刻節省:30元
《愛滿教育》是一本自傳體教育散文集。作者何夏壽以自己特殊的生命經歷,向我們講述了自己走過的一個個日子,遇到的一位位親友。他們當中有目不識丁的母親、豁達開朗的父親、從未上過學的姐姐,有提攜後人的師長、朝夕相處的同事,也有活潑可愛、天真爛漫的孩子,還有天天相處的鄰裡和陌路相逢的匆匆過客。這些人以其天性的善良、純樸又深邃的言行,啟迪作者走上了教育的航程,讓作者領悟到終生受益的教育真諦以及生命的意義。
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1498.
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美國教育史研究中的領軍人物 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:880元 優惠價:740元
立刻節省:140元
本書繫“教育研究中的領軍人物繫列”教育史分卷。本卷彙集了26篇自傳體文章,另有一篇前言、一篇導言和一篇後記,均由公認的美國教育史學家撰寫。作者們詳細敘述了各自早年的生活經歷、與歷史和教育史的初次結緣、不同階段的學習和早期的專業性研究,以及如何逐漸成為該領域的領軍人物,成熟期工作的開展,對教育史研究領域當前面臨的挑戰和機遇的反思。全書通過領軍人物集體傳記的闡述,管窺教育史研究領域的發展。
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1499.
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中國近代教育行政體制研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:520元 優惠價:440元
立刻節省:80元
以重大歷史事件為標識,將清末至南京政府結束統治這一時期的中國教育行政體制變遷分為四個階段,即1898-1911年的初創期、1912-1926年的發展期、1927-1928年的遽變期、1929-1949年的穩定與定型期,圍繞中央與地方、政府與學校以及各種機構之間的關繫,全面梳理和考察了中國近代教育行政體制的變遷進程,並建構了中國教育行政體制的分析框架。
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1500.
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史品上中:菁英教育的縮影 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
能將學校的發展歷程與中國近現代教育的發展聯繫起來的中學,為數不多,上海中學就是其中很耀眼的一所。在中國近現代社會發展和教育發展的背景下探討學校發展的優良傳統,以此來反映學校優良傳統對學校的發展、人纔的培養乃至對社會的貢獻,既能顯示學校的優良傳統與創新價值,又能顯示學校優良傳統的示範與輻射意義。從這個意義上來探索上海中學140多年的優良傳統,可以呈現學校的發展作為中國近現代教育發展的一個經典縮影的風?,同時呈現學校作為一個發展的生命體在不同時代所肩負的責任與使命。
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1501.
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城市教育現代化的實踐與探索 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:510元 優惠價:430元
立刻節省:80元
本書闡述現代社會發展所需要的優選的城市教育思想和理念以及如何培養適應參與靠前經濟、科技、國防和綜合國力競爭的高素質人纔。
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1502.
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理論和實踐(第3版)/心理學與教育 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:480元 優惠價:410元
立刻節省:70元
本書是“寫給未來教師的心理學”這一面向未來教師(包括教師教育專業的在讀學生、有志於從事教師的綜合性大學學生,以及新入職的新教師)的心理學公共課教材中的一種,全書共十章,靠前章為導論,第二至第六章構成上編,第七至第十章構成下編,上編論述注意、感知覺、思維、記憶、智力等認知因素方面的心理現像及其與學校的學科教學實際的聯繫;下編論述情感、意志、氣質、性格等情意方面的心理現像及其與學校教育實際的聯繫。每章內容都按現像-規律-應用三個方面依次展開,既突出心理學理論方面內容的前沿性、針對性,又強調教育實踐應用中的實效性、操作性,真正做到心理學理論與教育實踐的結合。
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1503.
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德國國家教育報告.2012 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1040元 優惠價:870元
立刻節省:170元
《德國國家教育報告.2012》由徐琴琴譯
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1504.
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於漪教育教學思想概要 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:420元 優惠價:360元
立刻節省:60元
為了廣大教師和教育工作者更好地向人民教育家於漪學習,《於漪教育教學思想概要》精選於漪教育教學思想精粹,分十二章闡明其思想旨要,並作簡明解讀,呈現於漪教育教學思想的核心理念和發展脈絡,展現於漪作為一個大寫的“人”的精神風骨,作為新中國人民教育家的顯著特征。於漪教育教學思想在於創造了一個充滿泥土芬芳的“活”的教育學。活生生的人,活生生的課堂,活生生的教學,達成活生生的人生,這就是於漪教育藝術的豐姿。作為教育家的於漪,其本身就是一個鮮活人生的楷模。“於漪教育教學思想”也塑造了“於漪生命形像”。
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1505.
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做自己的冠軍 幼兒"挑戰教育"課程創新實踐研究 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:550元 優惠價:470元
立刻節省:80元
永和路幼兒園針對時下兒童發展普遍存在的缺失,於本世紀初踏上“挑戰教育”征途,歷經二十年教育實踐,通過不斷嘗試與探究,確立了“挑戰教育”的培育目標,創生了“親歷挑戰”的育人方式,構建了“挑戰課程”內容體繫。在“挑戰·第一次”“挑戰·自主”“挑戰·責任”“挑戰·逆境”中讓幼兒親歷挑戰,獲得心理成長,促進幼兒全面發展、健康成長。
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1506.
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愛的教育 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:280元 優惠價:240元
立刻節省:40元
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1507.
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於漪教育教學絮語集 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:360元
立刻節省:70元
本書精選於漪老師關於教師、語文教學、教師專業成長等精彩思想言論,並進行闡釋。於漪老師作為一名七十年堅守基礎教育,從課堂裡走出來的教育家,諸多偶然讓她成為傳奇,但偶然的背後,體現了一線教師對教育規律的創造性實踐。本書即是於漪老師對教育規律的創造性實踐思想的提煉,全書分為職業信仰、精神高度、時代屬性、課堂春秋、思想風骨、上下求索六章。體例上分為三塊:小引,正文,附錄。每章前以“小引”作為導入,概述這部分的內容,並配以於漪老師在教學中的圖片,附錄為於漪老師作品中的名句集錦。
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1509.
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中國近代教育行政體制研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:500元 優惠價:420元
立刻節省:80元
以重大歷史事件為標識,將清末至南京政府結束統治這一時期的中國教育行政體制變遷分為四個階段,即1898-1911年的初創期、1912-1926年的發展期、1927-1928年的遽變期、1929-1949年的穩定與定型期,圍繞中央與地方、政府與學校以及各種機構之間的關繫,全面梳理和考察了中國近代教育行政體制的變遷進程,並建構了中國教育行政體制的分析框架。
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於漪教育教學思想概要 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:420元 優惠價:360元
立刻節省:60元
為了廣大教師和教育工作者更好地向人民教育家於漪學習,《於漪教育教學思想概要》精選於漪教育教學思想精粹,分十二章闡明其思想旨要,並作簡明解讀,呈現於漪教育教學思想的核心理念和發展脈絡,展現於漪作為一個大寫的“人”的精神風骨,作為新中國人民教育家的顯著特征。於漪教育教學思想在於創造了一個充滿泥土芬芳的“活”的教育學。活生生的人,活生生的課堂,活生生的教學,達成活生生的人生,這就是於漪教育藝術的豐姿。作為教育家的於漪,其本身就是一個鮮活人生的楷模。“於漪教育教學思想”也塑造了“於漪生命形像”。
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美國教育史研究中的領軍人物 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:850元 優惠價:710元
立刻節省:140元
本書繫“教育研究中的領軍人物繫列”教育史分卷。本卷彙集了26篇自傳體文章,另有一篇前言、一篇導言和一篇後記,均由公認的美國教育史學家撰寫。作者們詳細敘述了各自早年的生活經歷、與歷史和教育史的初次結緣、不同階段的學習和早期的專業性研究,以及如何逐漸成為該領域的領軍人物,成熟期工作的開展,對教育史研究領域當前面臨的挑戰和機遇的反思。全書通過領軍人物集體傳記的闡述,管窺教育史研究領域的發展。
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高中生涯規劃教育100問 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
自2013年起,浙江省麗水中學開始繫統開展生涯規劃教育。八年來,相關教師積極迎接挑戰,解決了眾多難題,既注意積累經驗,又認真總結流程、策略、工具和方法,創立“全息生涯規劃教育模式”,成為我國生涯規劃教育的重要推動力量。本書從理念、認知、規劃和教學四個維度繫統梳理了學校的生涯規劃教育實踐:解讀生涯規劃教育理念,普及生涯規劃知識,提供策略、工具、方法和資源。這100個問題涉及方方面面,包括生涯規劃教育理論,世界各地生涯規劃教育概況,生涯規劃教育頂層設計與策略,學生自我認知、外部認知、學業規劃、志願填報,生涯社團,學科滲透,生涯規劃教學設計等。對這些問題,書中都給出了詳盡分析和解決方案。作為“生涯規劃教育百科全書”,本書既能為各地學校開展生涯規劃教育提供借鋻,也可供學生與家長參考。
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教育學究竟是怎麼一回事:教育學辨析 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:570元 優惠價:480元
立刻節省:90元
本書是華東師範大學陳桂生教授所著的一部教育理論專著。共五編。第一編從教育、教養、教-學等相關概念著手,對教育學諸概念加以辨析;第二編總結其運用馬克思主義理論與方法研究教育問題的經驗;第三編探究中國實踐教育的理論基礎;第四編談所謂“教育學的是是非非”,著重辨析教育學子學科、相關學科以及各級教育等與教育學的關繫;最後收三篇訪談,對陳桂生其學其人其事有所介紹,可為“讀其書”之助。陳桂生先生教育理論學養深厚,是新中國成立以來我國首屈一指的教育學家。本書堪為其教育學研究的集成之作。
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國際組織教育政策價值取向研究 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
國際組織的作用日益提升,本書梳理了聯合國教科文組織、經合組織、世界銀行、歐盟等主要國際組織教育政策價值取向的發展演變,探討這些國際組織教育政策價值取向背後的影響因素和保障機制,以這些國際組織的一些重要教育政策為例,分析其教育政策價值取向的體現,總結國際組織教育政策價值取向的個性和共性,為我國參與全球教育治理提供參考與啟示。
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1515.
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教育神經科學研究導論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:510元 優惠價:430元
立刻節省:80元
將神經科學、心理學與教育學整合起來的這門新興學科非常復雜,其復雜性甚至體現在名稱的界定與學科內涵的把握上。世界上不同組織機構與研究人員曾經用過許多不同的名稱來指稱這門新興的學科,如“教育神經科學”“心智、腦與教育”“神經教育學”等。本書的作者保羅·霍華德-瓊斯教授贊同用“教育神經科學”來指稱這門學科。本書強調,這門新興學科的建立,必須在神經科學和教育學之間建立一種雙向互動的關繫。神經科學研究者無法獨立為課堂教學提供現成的有用信息,教育工作者也沒有能力獨立從科學期刊上提取有用的信息。正如教師需要接受神經科學的繫統培訓一樣,神經科學研究者也需要接受教育學的訓練。因此,作為一門獨立的新興學科,教育神經科學必須培養一代能夠理解與運用這兩門學科知識和技能的專業研究者和實踐者。尤其重要的是,本書還詳細地分智力理論、學習風格、豐富環境、健腦操、水、奧米茄-3等教育界普遍流傳的神經神話及其產生的原等
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新時代教師教育科研素養提升——校本培訓課程案例 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:480元 優惠價:400元
立刻節省:80元
本書編寫目的是為廣大中小學幼兒園提供在提升教師科研素養方面的鮮活案例,也為學校校本培訓課程的開發實施探索路徑、提供經驗。全書擬由十多個案例組成,涉及高中、初中、小學、幼兒園等不同學段學校,內容為學校為提升教師教育科研素養而設計和實施的較為完整的培訓課程,以及這些課程的開發和實施中的背景與依據、做法與經驗、問題與反思等,每篇案例將有專家的分析與點評。
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1517.
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未來學習 你準備好了嗎? 在線教學與教育新常態 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
作為互聯網普及程度優選的中國,兩億多學子集體參與的線上教學使得原本高度結構化、統一步調的學校經典教學場景分崩離析,而學者們描繪的“時時能學、處處可學”的未來學習場景似乎以一種意外的方式加快走向我們。本書通過對線上教學遇到的問題、困惑、驚喜進行分析,反映技術支持下教育的無限可能,探討未來教育的真正出路——代表未來教育方向的混合式學習。
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1518.
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德國國家教育報告(2008) 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1000元 優惠價:840元
立刻節省:160元
《德國國家教育報告(2008)》一書包括德國的嬰幼兒教育、學前教育、中小學教育、職業教育、高等教育、成人教育等以及年度教育專題。全書基於繫統全面的官方數據,提出問題並進行廣泛深入的分析研究,是比較教育學和國際教育合作領域的第一手權威資料。
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德國國家教育報告 2010 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1000元 優惠價:840元
立刻節省:160元
《德國國家教育報告(2010)》一書包括德國的嬰幼兒教育、學前教育、中小學教育、職業教育、高等教育、成人教育等以及年度教育專題。全書基於繫統全面的官方數據,提出問題並進行廣泛深入的分析研究,是比較教育學和國際教育合作領域的第一手權威資料。
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1520.
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美國STEM教育政策進展 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
科學、技術、工程與數學(STEM)的發展,對國家國力的各個方面都起到至關重要的作用,包括生產更為優良和智能化的產品、改善醫療保健、開發更為清潔和高效的國內資源、保護環境、維護以及促進經濟增長。為保持美國的地位,國家必須成為STEM的領頭者。然而證據顯示,目前的教育手段無法提供實現這一目標所需的大量訓練有素的STEM人纔。而美國教育繫統也無法為構建具備STEM素養的社會塑造STEM文化。因此,國家必須提高美國學生在STEM學科中的參與,激勵和幫助更多的學生在STEM領域獲得出色表現。本書主要包括有關美國中小學STEM教育發展的美國聯邦政策文件和若干性機構之報告,旨在從整體上展現美國促進STEM教育發展的政策演講。
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