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德國學理論初探：以中國現代學術建構為框架 [Ein Theoretischer 
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《德國學理論初探：以中國現代學術建構為框架》在中國現代學術史與德國學研究歷程的整體視野中，立足於中國現代文化史、大學史、學術史的整體變遷，從“德國學”（Getmanology）這一特定角度進行把握，提出德國學概念的成立、總結其核心內容、探討其學術資源，復歸之於現代中國思想建構的基本立場。
探討“德國學”的命題，固然是要弄清作為一個文化概念的“德國”，進行一種具備中國現代學術意識的“學科建構”工作，但其實背後仍具備這樣的意識，即“世界胸懷”與“整體建設”。
作為一種漢語語境中新興學術概念的“德國學”包括兩層含義。從廣義上來說，是指一切與德國相關的學術研究工作，即相近於寬泛意義上的“德國研究”（即德文Deutschlandstudien，英文為GermanStudies）。從狹義上來說，作者傾向將其規定為以現代德國（19—20世紀）為主要研究對像的一種跨學科意識為主體的“學科群”建構，關注的核心內容是德意志道路及其精神史探求。
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