高校思政課研究型教學 實施路徑與效果評估 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書基於思政課特征及創新人纔培養要求,借鋻通識教育理念及很好教師理論,以“概論”課程為例,對思政課研究型教學實施路徑進行了持續、深入的探索,總結出“以理論為起點與歸宿,以課題制實踐為核心手段,理論教學與實踐教學有機融合”的研究型教學實施路徑。然後構建了學習者視角的、促進學生發展的、以學習獲得感為核心指標的教學效果評價體繫,並采用量化研究、比較研究、質性研究以及案例研究方法,對教學效果進行細致評估。效果評估表明,理論與實踐有機融合的研究型教學模式對促進學生智力發展與個人發展具有明顯優勢。全書不僅有翔實的數據,還有生動的故事;不僅有學生的美麗人生,還有教師的教學情懷。
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