|
|
42.
|
創造新需求 軟價值引領企業創新與中國經濟轉型 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:540元 優惠價:460元
立刻節省:80元
在追求高品質生活的新時代,喫飯不僅是為了溫飽,好的農產品還要滿足人們健康、綠色、不錯感的需求;穿衣不僅是為了擋風遮雨,還要滿足人們社交、文化和品位的需求;商業的價值不僅是“買得到”,還要滿足信任、快捷、便利、點評、社交等需求……當研發、設計、品牌、體驗等“軟價值”成為所有產品的價值主體時,我們用原來的價值創造方法還能滿足人們追求高品質生活的新需求 成千上萬的企業都覺得生意越來越難做,解決之道不是在老需求的紅海中掙扎,而在於能否通過“創造新需求”殺出新的藍海。在科技創新經濟發展的軟價值時代,如何創造新需求?本書從國內外幾百個案例出發,找到了用風投思維提高產品研發投入有效性、用流量思維擴大認知群體,以及生活方式提升體驗價值等可操作性極強的創造新需求的法則,既能讓新產業開新花,也能讓傳統產業老樹發新芽。 此外,作為暢通國內大循環的關鍵,如何擴大內需已成為今後中國經濟轉型和等
|
45.
|
李萍 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:510元 優惠價:430元
立刻節省:80元
|
48.
|
全球通脹與衰退 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:940元 優惠價:790元
立刻節省:150元
|
52.
|
李萍 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:500元 優惠價:420元
立刻節省:80元
滕貞甫編著的《李萍》是“棒棰島金蘋果文藝叢書”的一本,書以傳主的名字命名。書稿包含“苦樂人生”“慧眼識珠”“春華秋實”三個部分。“苦樂人生”以時間為線索,采用作者自述的形式,詳細追溯了作者的生平經歷。“慧眼識珠”收錄的是其他作家、評論家對作者的創作歷程和創作成就的評論。“春華秋實”集中展示了作者的作品並附有簡介。此種體例對讀者了解作家的創作全貌、深入理解作者及其作品,大有裨益。
|
53.
|
崔風雲 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:500元 優惠價:420元
立刻節省:80元
滕貞甫編著的《崔風雲》通過講述崔風雲的雜技生涯,向人們展示了一個為弘揚中國民間雜技藝術半個多世紀,用雜技實現人生價值的有名雜技表演藝術家的形像,看到他如何師承家傳,從小練習雜技的趣聞軼事,看到他在雜技創作中的孜孜以求、繼承創新和無私奉獻,以及走出國門,傳播中國傳統文化,為國爭光的感人事跡。書中闡述了作者的藝術觀點,選取了大量靠前外獲獎作品和活動照片以及多篇評論文章。
|
55.
|
教育人類學通論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:940元 優惠價:780元
立刻節省:160元
教育人類學是由教育學和人類學相互交叉而形成的綜合的開放性的學科。作為一門新興的綜合學科,教育人類學吸收了哲學、人類學、教育學、語言學、心理學、生物學、社會學、政治學、歷史學等學科的研究成果。滕星主編的《教育人類學通論》共五篇二十一章。靠前篇:學科本體論與學科發展史,繫統闡述教育人類學學科發展的一些基礎性的概念。第二篇:理論和方法,闡述文化人類學中的進化論學派、傳播論學派、結構功能主義學派、文化相對論學派、文化與人格學派、符號互動學派的主要代表人物和思想極其對教育的啟示;介紹國外的哲學教育人類學流派、文化教育人類學流文化教育理論學派的主要代表人物和思想;闡述教育人類學研究的方法論;介紹了靠前外學校教育研究中的宏觀和微觀研究。 第三篇:文化和教育,主要闡述人的發展與教育,包括人的本質與教育,人類進化與教育的起源,人的全面發展與教育;社會文化變遷與教育,包含社會文化變遷及其相關等
|
56.
|
鉗工實訓指導書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:310元
立刻節省:50元
|
57.
|
創新創業管理 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:320元 優惠價:270元
立刻節省:50元
|
59.
|
高級財務會計 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
本教材包括會計調整、租賃會計、 折算、企業合並會計、合並財務報表、股份支付、衍生金融工具會計、特殊報告事項、特殊行業會計、企業清算會計共十章內容。其中衍生金融工具會計、特殊報告事項、特殊行業會計等章節內容本著夠用原則,隻介紹基本原則並簡單舉例。本教材每章內容既按自身知識體繫要求布局,又兼顧教材的統一結構,由學習目標、重點難點、主要內容、復習思考題、歷年真題、練習題等六部分組成。練習題答案不在書中呈現,而是在每章練習題後配備二維碼,學生需要時可掃碼學習。本教材的編寫體現了以下幾個主要特色:(1)以職業為導向,以案例為主線消化理論知識。很多同類教材注重內容的前瞻性和理論的深度,案例編寫分量不足,或者案例編寫時參照西方的教材慣例,學生理解起來比較困難。本教材以會計職業為導向,對於每個需要掌握的知識點都通過設計直觀通俗的典型案例,幫助學生理解消化高深的會計理論知識。(2)定位於應用型本科,突出實等
|
62.
|
創新創業管理 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
|
63.
|
工程造價管理 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:350元 優惠價:290元
立刻節省:60元
|
65.
|
教育人類學通論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:940元 優惠價:780元
立刻節省:160元
教育人類學是由教育學和人類學相互交叉而形成的綜合的開放性的學科。作為一門新興的綜合學科,教育人類學吸收了哲學、人類學、教育學、語言學、心理學、生物學、社會學、政治學、歷史學等學科的研究成果。滕星主編的《教育人類學通論》共五篇二十一章。靠前篇:學科本體論與學科發展史,繫統闡述教育人類學學科發展的一些基礎性的概念。第二篇:理論和方法,闡述文化人類學中的進化論學派、傳播論學派、結構功能主義學派、文化相對論學派、文化與人格學派、符號互動學派的主要代表人物和思想極其對教育的啟示;介紹國外的哲學教育人類學流派、文化教育人類學流文化教育理論學派的主要代表人物和思想;闡述教育人類學研究的方法論;介紹了靠前外學校教育研究中的宏觀和微觀研究。 第三篇:文化和教育,主要闡述人的發展與教育,包括人的本質與教育,人類進化與教育的起源,人的全面發展與教育;社會文化變遷與教育,包含社會文化變遷及其相關等
|
76.
|
滕湖民俗 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:280元 優惠價:210元
立刻節省:70元
江蘇省邳州市戴莊鎮滕湖村在漫長歷史長河中, 由於封建社會的束縛、科學技術的落後,人們面對無 數次的洪水泛濫、瘟疫和戰亂等各種天災人禍,產生 的一種古樸、雅拙和雅俗共賞的神秘民族文化。彭成 俊編著的《滕湖民俗》一書為滕湖村諸多道德結構、 情感方式和民俗風情輯錄成志,涵蓋著妙趣橫生的民 俗風情、博大精深的蘇北文化。 ...
|
77.
|
泰阿泰德 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:180元 優惠價:139元
立刻節省:41元
全場正品
|
78.
|
PLC在機電設備中的控制及應用 主編 滕允蘭 副主編 李旭東 中等職 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:220元
立刻節省:30元
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段,每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結,從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙,21天時間,用極簡的方式,讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯繫,成為閱讀高手,升級自己獲取知識的能力。
|
|