|
|
|
|
3.
|
從零開始學K線 
市場價：230元 優惠價：190元
立刻節省：40元
|
|
5.
|
太平花
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
|
|
6.
|
幸福黎民 
市場價：450元 優惠價：311元
立刻節省：139元
《幸福黎民》是一部長篇散文體回憶錄，作者賈維庸從自己的少年時代講起，陸續回憶了自己的青年時期、大學時期、畢業工作、結婚生子，以及退休後的生活。書稿中，作者重點講述了他大學畢業後的就業及工作情況。作者通過自己經歷的回憶也從側面向讀者展現了共和國幾十年來的發展，尤其是改革開放以後的高速發展並給作者及普通老百姓帶來的幸福生活。...
|
|
7.
|
黎民偉評傳
市場價：460元 優惠價：345元
立刻節省：115元
全場正品
|
|
10.
|
青少年社會工作（新編21世紀社會工作繫列教材）
市場價：550元 優惠價：470元
立刻節省：80元
本書在社會工作本土化的視角下，結合國內外發展經驗以及自身實踐探索，對青少年社會工作的基本概念、相關理論、價值與倫理、工作方法等內容進行了深入介紹。同時，本書還以實務探索為導向，對流動與留守、家庭變動、網絡成癮等青少年社會工作實踐會遇到的典型問題做了詳盡的分析和闡述，幫助讀者了解不同情境下青少年社會工作實務應該如何開展。全書理論與實踐、基礎與實務相結合，兼具實用性和操作性。
本書不僅可以幫助社會工作專業的學生全面、繫統地理解青少年社會工作的內涵，而且可以指導青少年實務工作者明確價值、改進方法，更積極、主動地適應時代與青少年自身的變化。因此，它既可以作為高校社會工作專業學生學習的教材，也可以作為一線社會工作者開展青少年社會工作服務時的工具書。
|
|
11.
|
幼兒園教學具設計與使用指導
市場價：150元 優惠價：130元
立刻節省：20元
《全國幼兒教師培訓用書:幼兒園教學具設計與使用指導》從幼兒園教學具及其價值、幼兒園教學具的種類、幼兒園教學具設計指導、幼兒園教學具的高效使用等四方面對幼兒園教學具進行了較為全面的介紹，對指導幼兒教師設計和使用教學具有很好的幫助作用。
|
|
12.
|
幼兒園教學具設計與使用指導
市場價：130元 優惠價：110元
立刻節省：20元
《全國幼兒教師培訓用書:幼兒園教學具設計與使用指導》從幼兒園教學具及其價值、幼兒園教學具的種類、幼兒園教學具設計指導、幼兒園教學具的高效使用等四方面對幼兒園教學具進行了較為全面的介紹，對指導幼兒教師設計和使用教學具有很好的幫助作用。
|
|
13.
|
蔬菜花卉/百花盆栽圖說繫列
市場價：60元 優惠價：60元
立刻節省：0元
蔬菜花卉是指既有蔬菜的食用特性又有花卉的觀賞價值的植物。蔬菜花卉可食用、可觀賞，還能夠美化環境、陶冶性情，是一種新興的花卉種 類。本書用淺顯生動的語言和圖示相結合方式詳細介紹了各種適合家庭盆栽的蔬菜花卉，包括蔬菜花卉的品種選擇、栽培環境條件、栽培管理要點、病蟲害防治技術以及應用等，內容翔實新穎，實用性強。可供園藝工作者及廣大花卉愛好者參考。
|
|
14.
|
蔬菜花卉/百花盆栽圖說繫列
市場價：60元 優惠價：60元
立刻節省：0元
蔬菜花卉是指既有蔬菜的食用特性又有花卉的觀賞價值的植物。蔬菜花卉可食用、可觀賞，還能夠美化環境、陶冶性情，是一種新興的花卉種 類。本書用淺顯生動的語言和圖示相結合方式詳細介紹了各種適合家庭盆栽的蔬菜花卉，包括蔬菜花卉的品種選擇、栽培環境條件、栽培管理要點、病蟲害防治技術以及應用等，內容翔實新穎，實用性強。可供園藝工作者及廣大花卉愛好者參考。
|
|
15.
|
蔬菜花卉/百花盆栽圖說繫列
市場價：60元 優惠價：60元
立刻節省：0元
蔬菜花卉是指既有蔬菜的食用特性又有花卉的觀賞價值的植物。蔬菜花卉可食用、可觀賞，還能夠美化環境、陶冶性情，是一種新興的花卉種 類。本書用淺顯生動的語言和圖示相結合方式詳細介紹了各種適合家庭盆栽的蔬菜花卉，包括蔬菜花卉的品種選擇、栽培環境條件、栽培管理要點、病蟲害防治技術以及應用等，內容翔實新穎，實用性強。可供園藝工作者及廣大花卉愛好者參考。
|
|
18.
|
機械工業出版社 工業機器人技術基礎 袁海亮 高職高專智能制造領
市場價：460元 優惠價：390元
立刻節省：70元
動效是科技產品“情感化設計”的紐帶，的動效設計在提升產品體驗、用戶黏性方面能夠起到積極作用，
讓產品充滿生命力，使用戶和界面之間產生情感的聯繫，從而提升用戶體驗。目前，動效已成為APP產品交互
設計和界面設計必不素之一。
本書是關於UI動效設計的實戰教程圖書，內容涵蓋兩種*典型、應用*廣泛的動效應用端：移動端和Web端，
包括動效的作用、設計原則、分類、動效設計方法、動效典型制作軟件及各類動效實例，其中，制作平臺包
括After Effects、Android、Adobe Illustrator、 JavaScript、CSS3、DragonBones、Adobe Animate和
Cinema 4D等，動效實例包括基礎動效、*級動效、3D動效等。
本書可作為UI設計等相關從業人員的參考手冊，也可作為大中專院校設計相關專業的培訓教程，還可作為廣
大視覺設計和動效開發愛好者的拓展學習資料。
|
|
22.
|
西方歷史文獻選讀當代卷
市場價：850元 優惠價：710元
立刻節省：140元
基於提升我國世界史專業本科生與研究生教育的教學水平這一主旨，由孟廣林主編，金永麗，許海雲選編的《西方歷史文獻選讀(當代卷)》精選西方當代的重要英文文本資料，運用馬思主義唯物史觀對之進行介紹乃至解讀，力圖多層次、多方面地揭示西方當代在經濟、政治、軍事、思想文化、社會生活諸方面的基本狀況與特征，從中透顯出西方歷史的演進脈絡、流變趨向乃至發展規律。本卷所選的篇目，既有對某文獻的全文收錄，也有對某文獻核心部分的截取。每篇文獻後還開列了一些相關問題的研究著作，引導讀者延伸閱讀，並作進一步的探究。
|
|
26.
|
袁海湧墨跡選
市場價：1570元 優惠價：1310元
立刻節省：260元
|
|
29.
|
政府投融資實務(第2版全國高職高專院校財經類教材)劉彩麗經濟科
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
本書緊緊圍繞高職高專教育教學理念，服務於專業技能，服務於學生的職業發展。基本理論必需適度，基礎知識言簡意賅，內容選取站在專業的前沿，既反映國內外政府投融資理論研究的新成果，又體現我國政府投融資改革實踐的新變化。強調理論聯繫實際，注重學生在教學過程中的參與性，盡可能地突出實務性。為了滿足教學的需求，本書配備課件、微課、綜合實訓參考答案等教學資源，打造多方面、一體化的教材體繫，提生學極性和主動性。
|
|
33.
|
川流不息
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
黎民泰所著的《川流不息》描寫了抗戰前川西平原軍閥混戰、鴉片煙泛濫成災、人心人性大面積滑坡墮落的亂世亂相，抗戰全面爆發，裝備落後而羸弱的川軍出川抗戰，一路遭受的冷眼、所經歷的慘烈犧牲，從歷史、社會和人心深處，從國家政治生態和民族精神內部，冷竣觀察和反思了70多年前那場災難深重的民族救亡戰爭，深刻揭示了“國難是民族所有個人的命運之難，國殤是民族所有個人的精神之殤”的道理，對戰爭與人、戰爭與民族、戰爭與人心人性救贖這一重大主題，進行了有益的探索。
|
|
34.
|
黎民恨(漢朝衰亡錄)
市場價：380元 優惠價：190元
立刻節省：190元
公孫策編著的《黎民恨(漢朝衰亡錄)》介紹了，
一個朝代從興盛到衰亡，歷史大多隻記載帝王將相，
幾乎不記載庶民。而實際上“民心”纔是一個朝代穩
定的基本要素。民心穩定。社會便安定和諧；民心動
蕩，政權也岌岌可危。公孫策首次突破了歷史書寫的
局限，將眼光放在了平民百姓身上，從一個嶄新的角
度重新解讀漢朝由盛轉衰的真正原因。
...
|
|
38.
|
耕海踏浪譜華章：文聖常傳 圖書
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
《耕海踏浪譜華章：文聖常傳》是我國有名海洋學家、教育家、中國科學院院士文聖常先生的傳記，傳記以時間為主線，充分利用口述訪談資料及實物資料，沿著文聖常院士的人生軌跡，按照事件發生、發展的先後順序進行正敘，共分為光山少年、巴蜀求學、靜待時機、向海而生、耕海踏浪、勇立潮頭、師者如海、文氏外傳八個部分。第一章主要介紹文聖常的家學淵源、出生環境、父母對他的教誨與影響、童年接受啟蒙教育的經過和細節。第二章側重介紹高中畢業後的文聖常追求進步、輾轉求學的經歷。既有他徒步前往重慶的艱險，也有他尋找人生出路的迷茫與困惑，還有他最終考入武漢大學潛心學習的難忘時光。第三章記述了他在航空委員會第八、第十一飛機修理廠工作，順利通過選撥考試，成為出國進修人員的經歷。第四章圍繞他回國後矢志不移探尋海浪研究之地的一連串經歷展開敘述。第五章重點梳理了他抵達青島後至“”爆發前在海浪研究領域取得的重大成就，特別是“普遍風浪譜”和等
|
|
39.
|
耕海踏浪譜華章：文聖常傳
市場價：1030元 優惠價：860元
立刻節省：170元
《耕海踏浪譜華章：文聖常傳》是我國ZM海洋學家、教育家、中國科學院院士文聖常先生的傳記，傳記以時間為主線，充分利用口述訪談資料及實物資料，沿著文聖常院士的人生軌跡，按照事件發生、發展的先後順序進行正敘，共分為光山少年、巴蜀求學、靜待時機、向海而生、耕海踏浪、勇立潮頭、師者如海、文氏外傳八個部分。第一章主要介紹文聖常的家學淵源、出生環境、父母對他的教誨與影響、童年接受啟蒙教育的經過和細節。第二章側重介紹高中畢業後的文聖常追求進步、輾轉求學的經歷。既有他徒步前往重慶的艱險，也有他尋找人生出路的迷茫與困惑，還有他Z終考入武漢大學潛心學習的難忘時光。第三章記述了他在航空委員會第八、第十一飛機修理廠工作，順利通過選撥考試，成為出國進修人員的經歷。第四章圍繞他回國後矢志不移探尋海浪研究之地的一連串經歷展開敘述。第五章重點梳理了他抵達青島後至“文化大革命”爆發前在海浪研究領域取得的重大成就，特別是“普遍風浪譜”和“湧浪譜”的提出。第六章承接前面章節，對文聖常在“七五”“八五”科技攻關中提出的新型混合型海浪數值模式的研究歷程、主要優勢、應用情況等做了詳細的梳理和歸納。第七章聚焦為人師者的文聖常，介紹他為我國海洋科研人纔培養做出的卓越貢獻。第八章著重介紹了晚年的文聖常以“老牛自知夕陽晚，無須揚鞭自奮蹄”的詩句自勉，每天堅持步行上下班、勤奮工作的情景作了詳細介紹。
|
|
