|
|
與 美斯蒂芬·G布魯克斯、威廉·C沃爾福斯 相關的商品
|
6.
|
批判性思維教與學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:390元 優惠價:330元
立刻節省:60元
無論是教育家、政治家還是企業高管都一致認為,批判性思維是受過良好教育的公民推薦的能力,也是一個人走向成熟、走向成功的關鍵能力。斯蒂芬·D.布魯克菲爾德著,鈕躍增譯,谷振詣校的《批判性思維教與學(幫助學生質疑假設的方法和工具)(精)》認為:批判性思維就是辨識和查驗左右我們思維和決定我們行動的假設,以便從多個角度審視我們的觀念和決定,並很終采取明智的行動。或者說,批判性思維是確保我們的假設能準確引導我們的行動實現預期效果的習慣。本書是斯蒂芬·D.布魯克菲爾德多年教學實踐的總結。他在對數干名學生進行調查的基礎上,給出了在教授批判性思考、閱讀和寫作時很成功的教學方法,設置了來自不同學科的案例、練習,並做出詳細的說明。讀者可以從中學到如何將批判性思維引入不同學科的教學,如何利用新的教學方法,如何在已有學科教學中引入批判性思維的討論,如何設計課堂任務和課堂練習,以及如何評估學生批判性思維的能力等。
|
7.
|
批判性思維教與學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:370元 優惠價:320元
立刻節省:50元
無論是教育家、政治家還是企業高管都一致認為,批判性思維是受過良好教育的公民推薦的能力,也是一個人走向成熟、走向成功的關鍵能力。斯蒂芬·D.布魯克菲爾德著,鈕躍增譯,谷振詣校的《批判性思維教與學(幫助學生質疑假設的方法和工具)(精)》認為:批判性思維就是辨識和查驗左右我們思維和決定我們行動的假設,以便從多個角度審視我們的觀念和決定,並很終采取明智的行動。或者說,批判性思維是確保我們的假設能準確引導我們的行動實現預期效果的習慣。本書是斯蒂芬·D.布魯克菲爾德多年教學實踐的總結。他在對數干名學生進行調查的基礎上,給出了在教授批判性思考、閱讀和寫作時很成功的教學方法,設置了來自不同學科的案例、練習,並做出詳細的說明。讀者可以從中學到如何將批判性思維引入不同學科的教學,如何利用新的教學方法,如何在已有學科教學中引入批判性思維的討論,如何設計課堂任務和課堂練習,以及如何評估學生批判性思維的能力等。
|
8.
|
批判性思維教與學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
無論是教育家、政治家還是企業高管都一致認為,批判性思維是受過良好教育的公民推薦的能力,也是一個人走向成熟、走向成功的關鍵能力。斯蒂芬·D.布魯克菲爾德著,鈕躍增譯,谷振詣校的《批判性思維教與學(幫助學生質疑假設的方法和工具)(精)》認為:批判性思維就是辨識和查驗左右我們思維和決定我們行動的假設,以便從多個角度審視我們的觀念和決定,並很終采取明智的行動。或者說,批判性思維是確保我們的假設能準確引導我們的行動實現預期效果的習慣。本書是斯蒂芬·D.布魯克菲爾德多年教學實踐的總結。他在對數干名學生進行調查的基礎上,給出了在教授批判性思考、閱讀和寫作時很成功的教學方法,設置了來自不同學科的案例、練習,並做出詳細的說明。讀者可以從中學到如何將批判性思維引入不同學科的教學,如何利用新的教學方法,如何在已有學科教學中引入批判性思維的討論,如何設計課堂任務和課堂練習,以及如何評估學生批判性思維的能力等。
|
9.
|
戲劇情境 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
|
14.
|
教育研究方法導論(第9版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:710元 優惠價:590元
立刻節省:120元
作為本領域的經典著作,《教育研究方法導論》闡釋了研究過程中從選題到研究工具的所有核心問題。重點講解了研究問題的基本範式、很新文獻的引述、恰當研究設計的選擇,以及研究報告的撰寫和評價。其中,對定量和定性研究設計作了詳細講解;對測量、抽樣和統計方法等研究工具和手段問題也進行了介紹。 威廉?維爾斯馬、斯蒂芬?G.於爾斯著的《教育研究方法導論(附光盤第9版)》的新特點: 根據教材使用者和參與修訂人員的意見將17章內容重構為了三大模塊。 根據當代學生的興趣點增加了一些新的例子:如閱讀技能差與自殺傾向之間關繫的研究。 在每一章之後增加了新的練習題。 統計方法部分的舊數據庫替換為了新的數據庫。
|
15.
|
教育研究方法導論(第9版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:740元 優惠價:620元
立刻節省:120元
作為本領域的經典著作,《教育研究方法導論》闡釋了研究過程中從選題到研究工具的所有核心問題。重點講解了研究問題的基本範式、很新文獻的引述、恰當研究設計的選擇,以及研究報告的撰寫和評價。其中,對定量和定性研究設計作了詳細講解;對測量、抽樣和統計方法等研究工具和手段問題也進行了介紹。 威廉?維爾斯馬、斯蒂芬?G.於爾斯著的《教育研究方法導論(附光盤第9版)》的新特點: 根據教材使用者和參與修訂人員的意見將17章內容重構為了三大模塊。 根據當代學生的興趣點增加了一些新的例子:如閱讀技能差與自殺傾向之間關繫的研究。 在每一章之後增加了新的練習題。 統計方法部分的舊數據庫替換為了新的數據庫。
|
16.
|
教育研究方法導論(第9版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:790元 優惠價:660元
立刻節省:130元
作為本領域的經典著作,《教育研究方法導論》闡釋了研究過程中從選題到研究工具的所有核心問題。重點講解了研究問題的基本範式、很新文獻的引述、恰當研究設計的選擇,以及研究報告的撰寫和評價。其中,對定量和定性研究設計作了詳細講解;對測量、抽樣和統計方法等研究工具和手段問題也進行了介紹。 威廉?維爾斯馬、斯蒂芬?G.於爾斯著的《教育研究方法導論(附光盤第9版)》的新特點: 根據教材使用者和參與修訂人員的意見將17章內容重構為了三大模塊。 根據當代學生的興趣點增加了一些新的例子:如閱讀技能差與自殺傾向之間關繫的研究。 在每一章之後增加了新的練習題。 統計方法部分的舊數據庫替換為了新的數據庫。
|
17.
|
逐痛之道 疼痛基因簡史 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:510元 優惠價:430元
立刻節省:80元
本書以科研工作者嚴謹和探索的筆觸,如抽絲剝繭般,精彩地描繪了世界疼痛領域的轉化研究先驅——美國耶魯大學沃克斯曼教授研究疼痛分子病因的科研苦旅。從臨床到基礎研究,從臨床前診斷到藥物開發,循序漸進,探究科學本質。 本書的主要脈絡為兩條主線和四大組成部分,兩條主線即科研心路與研究進展交互呈現,就好比一位智者,在向您娓娓道來故事來龍去脈的同時,還通過一繫列嚴謹的科學數據論證期間具有重大意義的科學發現;四大組成部分,分別從鈉通道的結構與功能,疼痛基因的發現歷程,疼痛基因的信號轉導功能及針對鈉通道的鎮痛藥物研發思路繫統介紹了沃克斯曼在疼痛基因的臨床轉化研究領域的“尋道之旅”。力求為相關領域的研究者提供一條可借鋻的參考範式,亦可為廣大從事鈉通道藥理與病理學機制研究的科研工作者提供線索,更可作為一本科普讀物,為大眾了解紅斑肢痛病、無痛癥等罕見病的分子病因提供知識和背景。
|
18.
|
逐痛之道 疼痛基因簡史 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:570元 優惠價:480元
立刻節省:90元
本書以科研工作者嚴謹和探索的筆觸,如抽絲剝繭般,精彩地描繪了世界疼痛領域的轉化研究先驅——美國耶魯大學沃克斯曼教授研究疼痛分子病因的科研苦旅。從臨床到基礎研究,從臨床前診斷到藥物開發,循序漸進,探究科學本質。 本書的主要脈絡為兩條主線和四大組成部分,兩條主線即科研心路與研究進展交互呈現,就好比一位智者,在向您娓娓道來故事來龍去脈的同時,還通過一繫列嚴謹的科學數據論證期間具有重大意義的科學發現;四大組成部分,分別從鈉通道的結構與功能,疼痛基因的發現歷程,疼痛基因的信號轉導功能及針對鈉通道的鎮痛藥物研發思路繫統介紹了沃克斯曼在疼痛基因的臨床轉化研究領域的“尋道之旅”。力求為相關領域的研究者提供一條可借鋻的參考範式,亦可為廣大從事鈉通道藥理與病理學機制研究的科研工作者提供線索,更可作為一本科普讀物,為大眾了解紅斑肢痛病、無痛癥等罕見病的分子病因提供知識和背景。
|
19.
|
逐痛之道 疼痛基因簡史 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:510元 優惠價:430元
立刻節省:80元
本書以科研工作者嚴謹和探索的筆觸,如抽絲剝繭般,精彩地描繪了世界疼痛領域的轉化研究先驅——美國耶魯大學沃克斯曼教授研究疼痛分子病因的科研苦旅。從臨床到基礎研究,從臨床前診斷到藥物開發,循序漸進,探究科學本質。 本書的主要脈絡為兩條主線和四大組成部分,兩條主線即科研心路與研究進展交互呈現,就好比一位智者,在向您娓娓道來故事來龍去脈的同時,還通過一繫列嚴謹的科學數據論證期間具有重大意義的科學發現;四大組成部分,分別從鈉通道的結構與功能,疼痛基因的發現歷程,疼痛基因的信號轉導功能及針對鈉通道的鎮痛藥物研發思路繫統介紹了沃克斯曼在疼痛基因的臨床轉化研究領域的“尋道之旅”。力求為相關領域的研究者提供一條可借鋻的參考範式,亦可為廣大從事鈉通道藥理與病理學機制研究的科研工作者提供線索,更可作為一本科普讀物,為大眾了解紅斑肢痛病、無痛癥等罕見病的分子病因提供知識和背景。
|
33.
|
批判性思維教與學:幫助學生質疑假設的方法和工具 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:390元 優惠價:330元
立刻節省:60元
無論是教育家、政治家還是企業高管,都一致認為,批判性思維是受過良好教育的公民的必備能力,也是一個人走向成熟、走向成功的關鍵能力。本書認為:批判性思維就是辨識和查驗左右我們思維和決定我們行動的假設,以便從多個角度審視我們的觀念和決定,並采取明智的行動。或者說,批判性思維是確保我們的假設能準確引導我們的行動實現預期效果的習慣。 本書是斯蒂芬?D.布魯克菲爾德多年教學實踐的總結。他在對數千名學生進行調查的基礎上,給出了在教授批判地思考、閱讀和寫作時成功的教學方法。設置了來自不同學科的案例、練習,並做出詳細地說明。讀者可以從中學到如何將批判性思維引入不同學科的教學,如何利用新的教學方法,如何在已有學科教學中引入批判性思維的討論,以及如何設計課堂任務和課堂練習,如何評估學生批判思維的能力等。
|
|