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心會痛,纔算長大/張智瀾著 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:90元 優惠價:80元
立刻節省:10元
張智瀾編著的《心會痛纔算長大》記錄了作者初入職場時的“成長之痛”,也見證了公益慈善背後復雜的人性:除了善意與關愛,也會有他人的不信任、不理解、乃至冷言冷語;監獄裡特殊的“募捐”;還有當生命受到威脅、當活著成為期盼所帶來的衝擊與震撼等等。拋除自己的偏見,學會心痛乃至悲憫,正是完善一個高尚靈魂的必經之路。
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3.
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心會痛纔算長大 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:90元 優惠價:80元
立刻節省:10元
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5.
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計算聲學 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1000元 優惠價:840元
立刻節省:160元
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6.
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難忘觀瀾/張煒文集 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:350元 優惠價:273元
立刻節省:77元
《難忘觀瀾》由張煒著。韌性與持守。散文是輕快的寫作,多隨意而為,但是,能夠堅持構築宏闊的文學長廊,需要作家擁有一顆堅韌的文心。惟有沉靜於文學的人,篤定於精神求索的人,纔會有如此的創獲與豐收。張煒散文創作的啟示是,一個人能夠堅持四十年的散文歷程,不厭其煩地去關心和表達,言說創作及創作之外的事,纔有了散文隨筆中的宏大建構。他對人文世界、生活現場、自然物事等,有較為深入廣泛的涉...
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7.
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難忘觀瀾/張煒文集 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:350元 優惠價:273元
立刻節省:77元
《難忘觀瀾》由張煒著。韌性與持守。散文是輕快的寫作,多隨意而為,但是,能夠堅持構築宏闊的文學長廊,需要作家擁有一顆堅韌的文心。惟有沉靜於文學的人,篤定於精神求索的人,纔會有如此的創獲與豐收。張煒散文創作的啟示是,一個人能夠堅持四十年的散文歷程,不厭其煩地去關心和表達,言說創作及創作之外的事,纔有了散文隨筆中的宏大建構。他對人文世界、生活現場、自然物事等,有較為深入廣泛的涉...
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8.
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張瀾年譜(群言典藏)(精) ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:680元 優惠價:490元
立刻節省:190元
《張瀾年譜(群言典藏)(精)》以年譜的體例編寫。作者謝增壽教授歷時五年時間,以尊重和還原歷史為宗旨,踏遍了張瀾先生生前的足跡,查閱了有關張瀾先生的所有史料,在新史料、新觀點方面有所突破,是近年來張瀾研究方面不可多得的力作。...
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9.
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張智重 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:5430元 優惠價:4530元
立刻節省:900元
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12.
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中國古代類書的文學觀念 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
本書為文學研究作品。類書是中國古代典籍中的重要組成部分,類書的內容體制不僅能夠反映出古代社會生活的風貌,不少類書更與文學創作有著極其密切的關繫。但目前學界對類書的文學研究價值的關注仍局限於少數幾部早期官修類書,且對類書本身編排體制所反映出的文學觀念認識尚不夠深入。
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13.
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難忘觀瀾 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:110元 優惠價:100元
立刻節省:10元
暫無
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15.
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張瀾文集(上下群言典藏)(精) ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:880元 優惠價:678元
立刻節省:202元
張瀾(1872~1955),中國民主同盟創始人之一。曾任中華人民共和國中央人民政府副主席,全國人大副委員長,全國政協副主席,中國民主同盟第一屆中央委員會主席。他是中國歷史上一位偉大的民主求索者,他的名字將永遠鐫刻在多黨合作的歷史豐碑上。謝增壽、何尊沛、張廣華著的《張瀾文集(群言典藏上下)(精)》收錄了張瀾先生一生中最能反映其高尚人品、學品、官品的重要文章,本書得益於張瀾先...
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20.
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張智重 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:5130元 優惠價:4280元
立刻節省:850元
《翰墨唐韻:張智重》是有名書法家張智重的一些重要書法作品的集結,有扇面、有條幅、有小品、有長卷、有鬥方、有圓光等等,形式多樣,體例豐富。這些作品基本上反映了書法家在書法藝術上所取得的成就和達到的造詣。是一本的具有指導和示範意義的好作品,具有不錯的觀賞性。
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21.
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張智重 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:5130元 優惠價:4280元
立刻節省:850元
《翰墨唐韻:張智重》是有名書法家張智重的一些重要書法作品的集結,有扇面、有條幅、有小品、有長卷、有鬥方、有圓光等等,形式多樣,體例豐富。這些作品基本上反映了書法家在書法藝術上所取得的成就和達到的造詣。是一本的具有指導和示範意義的好作品,具有不錯的觀賞性。
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22.
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電視劇類型 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:270元 優惠價:230元
立刻節省:40元
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23.
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企業管理基礎 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:120元 優惠價:110元
立刻節省:10元
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24.
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瀾湄國家人力資源開發合作研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1650元 優惠價:1380元
立刻節省:270元
《瀾湄國家人力資源開發合作研究》首先從湄公河國家的經濟、人口、教育、產業、就業等主要領域的發展概況梳理和未來趨勢分析入手,運用世界銀行、聯合國貿易和發展會議、聯合國教科文組織、國際勞工組織等國際組織的大量數據,深入探討了瀾湄國家人力資源開發的基礎和合作共贏的空間。 《瀾湄國家人力資源開發合作研究》從中國與湄公河國家已經開展的相互留學、職業教育交流合作、政府、企業之間人員交流培訓等方面入手,運用數據分析和案例分析的方法,總結了相關領域人力資源開發合作取得的成效和存在的問題,提出了加強中國與湄公河國家之間人力資源開發重點領域合作的具體建議。 《瀾湄國家人力資源開發合作研究》運用政策分析方法,梳理了瀾湄國家人力資源開發戰略狀況並進行了比較研究,在此基礎上分析了瀾湄國家開展人力資源開發合作的戰略基礎,提出了中國加強與湄公河國家人力資源開發合作的戰略思路和主要舉措。
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29.
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以民為鏡照肝膽 張瀾 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:670元 優惠價:570元
立刻節省:100元
《張瀾傳》生動地描述了張瀾傳奇般的人生際遇;他做過四川省省長,編過北京《晨報》,任過成大校長……全國中華人民共和國成立前夕,被蔣介石囚禁在上海虹橋療養院,險遭沉江之噩;他與中國共產黨的創始人、陳獨秀交往密切,與毛澤東心心相印,與中國共產黨肝膽相照。他的一生,光明壘落、剛正不阿,為追求真理、尋求民主和民族解放奔走、奮鬥了一生。書中對這位有名的愛國民主人士,做了充分的肯定和真實的刻畫。是一部具有積極意義和文獻價值的優秀作品。
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30.
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四人行 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
本書收入70後女作家滕肖瀾的6個中篇小說,《四人行》《姹紫嫣紅開遍》《傾國傾城》《小麼事》《美麗的日子》《又見雷雨》。皆為作者近年來引起廣泛影響的作品,獲得魯迅文學獎等全國大獎。小說以優美細膩的文筆,書寫了普通上海人的生活。在日常中加入藝素,筆下所有的細節、所有生活的走向正是為了書寫對人性的發掘。她匍匐於上海的地面,抬頭仰望天空,在文學中找到了一種新的平衡。在平凡的日子裡寫出不平凡的韻味。補評論家譽為有張愛玲深刻細膩的文風,又比之溫暖明亮。
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34.
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"新基礎教育"研究手冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
本書是在19年“新基礎教育”理論與實踐的基礎上,對“新基礎教育”研究過程及其“如何做”的經驗總結與提升的繫統概述。全書共分五章,繫統而深入地闡述了何為新基礎教育研究,學校開展“新基礎教育”研究的必要準備和過程,開展新基礎教育研究中學校管理、課堂教學、學生工作所需進行的相應的改革以及具體策略、方式等,對學校開展新基礎教育研究是很好的借鋻和參考。
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35.
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生命自覺:葉瀾教育價值思想研究 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
葉瀾教育價值思想是在教育理論與實踐的交互作用中創生出來的。為解決教育理論研究長期忽略人的生命發展價值的問題,以及教育實踐改革中的價值取向偏差等問題,葉瀾在教育基本理論層面,基於個體生命實踐進行深入分析,將“人的問題”作為教育價值理論構建的起點,將人的發展置於人學立場上,從具體個人的視角思考生命發展及生命質量的價值提升,以實現“生命自覺”的終極價值追求。在此基礎上,一方面,葉瀾深入論述教育生命價值立場與取向,豐富和拓展教育生命價值及其內涵,反思基礎教育變革價值取向,建構教育生命價值理念。另一方面,在價值實現的實踐轉化意義上,葉瀾通過分析社會變革對人的發展現實需求,重建教育價值理想,設計時代新人培養目標,並通過學校變革實踐、日常教育活動,將其轉化為人的真實生命發展,創造學校新生活,改變師生在校生存方式。這些構成了葉瀾教育價值思想的研究思路與核心內容。
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中醫文獻學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:630元 優惠價:530元
立刻節省:100元
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"新基礎教育"研究手冊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
本書是在19年“新基礎教育”理論與實踐的基礎上,對“新基礎教育”研究過程及其“如何做”的經驗總結與提升的繫統概述。全書共分五章,繫統而深入地闡述了何為新基礎教育研究,學校開展“新基礎教育”研究的必要準備和過程,開展新基礎教育研究中學校管理、課堂教學、學生工作所需進行的相應的改革以及具體策略、方式等,對學校開展新基礎教育研究是很好的借鋻和參考。
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