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智慧教室中的教學研究與實踐 
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本書以智慧教室作為研究對像，從學習環境重構、學習方式創新、學生培養和教師發展四個方面進行研究，通過理論闡釋和案例分析的方式，總結了智慧教育的相關理論和實踐情況。
本書共八章，第一章主要介紹智慧教室的空間設計和繫統應用構架；第二章介紹智慧教室的分類及國內外的典型智慧教室案例；第三章介紹師生對智慧教室的感知和測評結果，展示智慧教室的建設和應用現狀；第四章介紹智慧教室中自主學習的形態和特征，以及在智慧教室中實施自主學習的操作路徑；第五章介紹智慧教室中的典型自主學習模式；第六章結合理論研究成果分析在智慧教室中實施自主學習教學策略的案例；第七章通過實證性的研究結果，闡述智慧教室與學生核心能力培養的關繫；第八章介紹教師智慧教學能力的培養及其影響因素。
本書有助於增進讀者對智慧教室和智慧教育的認識，對學校管理部門、教學部門、學習環境建設者，以及相關研究者掌握理論性研究成果、指導智慧學習環境建設具有重要參考價值。
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