●導論
●西方(歐美)文學部分
●第一編 遠古與中世紀文學
●第一章 古希臘羅馬文學
●第一節 概述
●第二節 荷馬史詩
●第三節 索福克勒斯和《俄狄浦斯王》
●第四節 阿裡斯托芬和《阿卡奈人》
●第二章 歐洲中世紀文學
●第一節 概述
●第二節 基督教文學
●第三節 但丁和《神曲》
●第二編 近代文學
●第三章 歐洲文藝復興時期的文學
●第一節 概述
●第二節 彼特拉克和他的抒情詩
●第三節 薄伽丘和《十日談》
●第四節 拉伯雷和《巨人傳》
●第五節 塞萬提斯和《堂吉訶德》
●第六節 莎士比亞和《哈姆萊特》
●部分目錄

《外國文學基礎》：了解世界文明，有各種渠道。“文學是社會的窗口”、“文學是心靈的窗口”，通過各國的文學了解他們的社會、文化與人，是一條形像的、便捷的途徑。文學不僅展示一個民族的社會、經濟、政治發展的歷史，而且從深層展現他們的心靈和審美情趣。那些很很好的作晶告訴我們：“東海躕海，心理攸同。”

徐葆耕,王中忱 主編

  中文學科本科的教材很多，其中有些使用面還比較大。但是，這些年高校擴招，本科的培養目標在調整，大多數高校都在壓縮課時課量，逐步往通識教育和素質教育方向靠攏，教材也就不能不作調整。現有的多種本科基礎課教材質量不錯，在綜合性大學較受歡迎，但對普通高校特別是地區性高校的學生來說，相對就顯得比較深，課時與課量也過大，不太適應教學的需求。許多普通高校中文繫老師都希望能夠組織編寫一套新的中文學科基礎教材。教育部中文學科教學指導委員會很支持這一想法。近幾年每年全國大學中文繫本科招生六、七萬人（屬於前五名的學科），其中綜合大學大概還不到一萬人，其他大都屬於一般教學型、應用型的大學，包括許多師範學院、地區學院和大專，他們都必選中文繫的七門基礎課。此外，相當多的專科中文繫，以及有些相關學科（如外語、新聞、藝術等等）也要求學生選修中文繫的某些基礎課程，中文學科每門基礎課的教材需求量很大，特等