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為馬克思辯護:對馬克思哲學的一(修訂本) 
市場價：480元 優惠價：410元
立刻節省：70元
我的研究方向是馬思哲學。我注意到，馬思的“形像”在其身後處在不斷變換之中，而且馬思離我們的時代越遠，對他認識的分歧就越大，就像行人遠去，越遠越難辨認一樣。蘇東巨變，使得馬思在世紀之交的思想文化論爭中不僅沒有成為“原告”，反而或明或暗地成為“被告”，其“形像”任憑“原告”的言說隨意塗抹。作為一個馬思主義者，我不能不為“缺席”的馬思辯護；作為一個馬思哲學的研究者，我的全部論著都是重讀馬思的結果，或者說，是對馬思哲學的一種新解讀。所以，我把第二版定名為《為馬思辯護——對馬思哲學的一種新解讀》。
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東方的崛起:關於中國式現代化的哲學反思 圖書
市場價：490元 優惠價：410元
立刻節省：80元
本書力圖把哲學反思與政治意識結合起來，探討“中國式的現代化”的規律，以反映時代精神，體現當代中國的民族精神。全書分為上、中、下三編：從第一章“科學社會主義的基本原則與當代中國的實踐”到第三章“落後國家社會主義革命的必然性及其特征”為上篇，主要從理論上闡述社會主義社會的基本規定、社會主義代替資本主義的必然性及其客觀根據，以及經濟較為落後國家社會主義革命必然性的形成及其特征；從第四章“世界歷史中的東方社會及其命運”到第十二章“當代中國社會發展的雙重動力”為中篇，主要從理論、歷史和實踐相結合的視角闡述中國社會主義的產生及其必然性，中國社會主義現代化道路的探索及其歷程，改革開放的內在矛盾、根本動力、歷史作用和偉大意義；從第十三章“鄧小平理論：當代中國的馬克思主義”到第十八章“以實際問題為中心研究馬克思主義”為下篇，主要從理論和實踐的結合上闡述中國特色社會主義的理論基礎，尤其是哲學基礎，說明鄧小平是等
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百面銅鏡百首詩
市場價：1000元 優惠價：840元
立刻節省：160元
《百面銅鏡百首詩》書中所出現的銅鏡均於2008年在深圳博物館展出過，曾與另一位收藏者的銅鏡在文物出版社出版《鏡涵春秋》一書中展現。書中配圖豐富，不是專門做這方面研究的人，閱讀起來也不會覺得乏味。每面銅鏡配一張照片和一張拓片，圖上為銅鏡紋飾簡述（含時代、直徑重量和紋飾描述和含義），圖下是作者以鏡紋含義為意境賦的一首詩，以四言和七律居多，詩中以引用唐詩中典故為主，詩的下面還有對典故的淺釋。
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學校整體課程規劃 圖書
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
尋求個性化的課程模式，探究情境性的課程理解。學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。本書從七個方面進行展示：研制學校整體課程規劃必須清晰學校課程情境，把握學校課程走勢；高瞻學校課程哲學，凸顯學校課程價值；把握學校課程功能，釐定學校課程目標；設計學校課程圖譜，豐富學校課程體繫；推動學校課程實施，把握課程發展路徑；探索學校課程管理，撬動學校課程發展；變革學校課程評價，提升學校課程品質。
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創造自己的高效教學經驗
市場價：240元 優惠價：210元
立刻節省：30元
本書基於中小學課堂的課堂教育研究，為一線教師提出提高效率的教學方法。本書從教學實踐出發，以校本教學經驗為案例，向廣大小學教師介紹了如何把自己的教學經驗提升為教學法，並給出了上海有名小學的經典教學案例，是廣大中小學教師提升自身教學水平的指導性圖書。
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課程群
市場價：310元 優惠價：260元
立刻節省：50元
課程群是以特定的素養結構為目標，由若干門性質相關或相近的單門課程組成的一個結構合理、層次清晰、彼此連接、相互配合、深度呼應的連環式課程集群。它通過對相關課程進行再設計，以課程間的知識、方法、問題等邏輯聯繫為結合點，體現群內一門課程對另一門課程的意義，形成一個相對獨立的課程繫統。
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學校整體課程規劃的七個關鍵 圖書
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。這一概念可以從兩個維度理解：從靜態角度看，學校整體課程規劃是文本，是指導學校有邏輯地推進學校課程變革的文本；從動態角度看，學校整體課程規劃是過程，是課程決策、課程設計以及課程編制的過程。因此，學校整體課程規劃既可以作名詞，又可以作動詞。我們有時也可以將學校整體課程規劃簡稱為學校課程規劃。
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學校整體課程規劃 圖書
市場價：360元 優惠價：300元
立刻節省：60元
尋求個性化的課程模式，探究情境性的課程理解。學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。本書從七個方面進行展示：研制學校整體課程規劃必須清晰學校課程情境，把握學校課程走勢；高瞻學校課程哲學，凸顯學校課程價值；把握學校課程功能，釐定學校課程目標；設計學校課程圖譜，豐富學校課程體繫；推動學校課程實施，把握課程發展路徑；探索學校課程管理，撬動學校課程發展；變革學校課程評價，提升學校課程品質。
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課程群
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
課程群是以特定的素養結構為目標，由若干門性質相關或相近的單門課程組成的一個結構合理、層次清晰、彼此連接、相互配合、深度呼應的連環式課程集群。它通過對相關課程進行再設計，以課程間的知識、方法、問題等邏輯聯繫為結合點，體現群內一門課程對另一門課程的意義，形成一個相對獨立的課程繫統。
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學校整體課程規劃的七個關鍵 圖書
市場價：460元 優惠價：390元
立刻節省：70元
學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。這一概念可以從兩個維度理解：從靜態角度看，學校整體課程規劃是文本，是指導學校有邏輯地推進學校課程變革的文本；從動態角度看，學校整體課程規劃是過程，是課程決策、課程設計以及課程編制的過程。因此，學校整體課程規劃既可以作名詞，又可以作動詞。我們有時也可以將學校整體課程規劃簡稱為學校課程規劃。
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突破大雜燴
市場價：390元 優惠價：330元
立刻節省：60元
楊四耕、楊文斌主編的《突破大雜燴：有邏輯的學校課程變革》為“品質課程叢書”之一。
對中小學而言，良好的課程有以下基本特征：一是傾聽感，關注學生的學習需求；二是邏輯感，它是嚴密的而非大雜燴或拼盤的；三是統整感，更多地以嵌入方式實施而非簡單地做加減法；四是見識感，以豐富學生的學習經歷而不以知識拓展與加深為取向；五是質地感，課程建設觸及課堂教學變革，對提升課堂教學有效性有深刻影響。
一所優質學校應該有自己的課程體繫，應該建構一個基於特定邏輯而組織化了的課程體繫，將各課程有機地結合成一個聯繫緊密的、有邏輯的“育人整體”。換言之，一所優質學校應該提升課程理性，應該建構自己的課程模式，這是有邏輯地推進學校課程變革的一個顯著標識。
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學校整體課程規劃的七個關鍵
市場價：740元 優惠價：620元
立刻節省：120元
學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。
這一概念可以從兩個維度理解：從靜態角度看，學校整體課程規劃是文本，是指導學校有邏輯地推進學校課程變革的文本；從動態角度看，學校整體課程規劃是過程，是課程決策、課程設計以及課程編制的過程。因此，學校整體課程規劃既可以作名詞，又可以作動詞。我們有時也可以將學校整體課程規劃簡稱為學校課程規劃。
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幼兒個性化運動課程（特色課程建設叢書）
市場價：670元 優惠價：560元
立刻節省：110元
《幼兒個性化運動課程》旨在通過幼兒園體育課程培養幼兒的運動技能和體育精神，幫助廣大一線教師切實提升個人的專業能力。
為了讓運動真正適應兒童發展，幼兒園深入開展個性化運動課程研究，形成了“我的運動課程”。“我的運動課程”目標是：為每一個孩子提供適宜其運動發展水平的支持，進而提高幼兒身體素質、運動協調能力和適應環境的能力。“我的運動課程”以基本動作作為內容組織維度，將運動領域的能力要求融入幼兒身體運動基本動作中，關注幼兒的主體地位和具身體驗。
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變革的課程領導叢書：創造自己的高效教學經驗
市場價：410元 優惠價：350元
立刻節省：60元
《變革的課程領導叢書：創造自己的高效教學經驗》主要內容包括：給自己的經驗命名：傳達“價值”、“一頁紙教學法”：切實“減負增效”的教學實驗、“L-O-V-E”教學法：“愛的課堂”的四個關鍵詞等。
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大拇指課程：沉思與生長
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
幼兒園的課程不是一個簡單的文本，抽像的概念，而是一個個有趣的活動組成的一幅兒童生活畫卷。在這個畫卷中，他們自由地釋放：探索、交往、體驗，有面對困難時的積極應對，有成功時的歡呼雀躍，更有對美好生活的感受。這是多麼幸福的畫卷！
“大拇指課程”就是讓孩子們在活動中去體驗、去分享，讓孩子們獲得健康和快樂的課程。
《大拇指課程：沉思與生長》要做的就是讓所有的孩子能夠和那些美好的東西相遇，探尋到幸福之源，讓快樂、幸福成為一種習慣。這就是“大拇指課程”美的守望。
一所學校發展校本課程，規範課程建設的一個範本。
按照課程構建的整體觀念，在體制上、在人事上、在內容上整體形成了可持續發展的，有自我特色的，可評價的課程體繫。在這樣一場課程變革的實踐中，教師隊伍的教科研實力得到提高。
《大拇指課程：沉思與生長》對當前正處於課程變革的學校，對亟需建立自己特色的學校都具有參考性。
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學校整體課程規劃 圖書
市場價：290元 優惠價：240元
立刻節省：50元
尋求個性化的課程模式，探究情境性的課程理解。學校整體課程規劃是隨著學校課程自主權的獲得，為推進有邏輯的學校課程變革而研制的、指導學校課程實踐的文本，是課程權力分享與課程決策統一的過程，是課程決策、課程設計以及課程編制過程的有機統一。本書從七個方面進行展示：研制學校整體課程規劃必須清晰學校課程情境，把握學校課程走勢；高瞻學校課程哲學，凸顯學校課程價值；把握學校課程功能，釐定學校課程目標；設計學校課程圖譜，豐富學校課程體繫；推動學校課程實施，把握課程發展路徑；探索學校課程管理，撬動學校課程發展；變革學校課程評價，提升學校課程品質。
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課程群
市場價：320元 優惠價：270元
立刻節省：50元
課程群是以特定的素養結構為目標，由若干門性質相關或相近的單門課程組成的一個結構合理、層次清晰、彼此連接、相互配合、深度呼應的連環式課程集群。它通過對相關課程進行再設計，以課程間的知識、方法、問題等邏輯聯繫為結合點，體現群內一門課程對另一門課程的意義，形成一個相對獨立的課程繫統。
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耕海一二三--楊義談讀書與治學(精) 
市場價：400元 優惠價：308元
立刻節省：92元
《耕海一二三——楊義談讀書與治學(精)》從作者楊義把卷多年的經驗入手，探討讀書和治學之道，不專一門一科，具有普遍意義和方法論價值，希望給讀者一把獲取知識和智慧的鑰匙。全書分為：第一輯 讀書的竅門，包括從讀書聽取智慧的笑聲、開竅可以使讀書成精、書把人與猴子分了類、“小泉居”讀書雜談、讀書的啟示、讀書之學與演講之術；第二輯 治學之路，包括治學的五條路徑、聊以充數的治學經驗談、...
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洗澡之後 楊絳作品 入選2014中國好書 百歲老人依舊耕筆不輟 《洗
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
v> 《洗澡之後》是著名作家、學者、翻譯家楊絳先生為她的長篇小說《洗澡》所寫的續集。
《洗澡》是一部反映新中國成立後，知識分子思想改造運動的長篇小說。作品人物眾多，故事曲折，其中尤以姚宓和許彥成之間的純潔感情為人所稱道。但也有讀者對這兩人的關繫妄加揣測，對他們之間的純真情誼有所懷疑。作者為了防止“姚宓與許彥成之間那份純潔的友情”被人誤會，在已近百歲高齡的時候，開始動筆創作了這部續集。
與《洗澡》相比，《洗澡之後》人物依舊，但故事有所不同，《洗澡》中有純潔感情的男女主角，在《洗澡之後》終於有了一個稱心如意的結局。許彥成的妻子杜麗琳因在鳴放中積極表態，被打成“右派”，下放勞動過程中與同為“右派”的葉丹產生了感情。回京後她主動提出與許彥成分手，使兩個人的精神都得到了解脫，各自找到了稱心的感情歸宿。楊絳先生在前言中說，“假如我去世以後有人擅寫續集，我就無法阻擋了。現在趁我還健在，把故事結束了吧。”這部續作，是她對自己喜愛的角色一個“敲釘轉角”的命運交代和分配。
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思索死刑
市場價：250元 優惠價：220元
立刻節省：30元
加繆著的《思索死刑（精）》是作者對死刑的深入探討，闡明死刑不是有效抑制犯罪的方法，並且比傳統社會的以牙還牙還要殘酷野蠻，因此，作者堅決地反對死刑，本書也成為反對死刑的經典之作。
死刑之存廢在當今世界是一個意見很好對立的爭議。在這個命題真正進入理性辯論時，加繆的這本書，可以對於尚未形成意見的讀者提供一種思索的角度，甚至對於支持或反對廢除死刑的人，也可以做為檢視自己意見是否足夠深思熟慮的參照。畢竟，認識死刑、思索死刑之後，我們纔能真正地支持或反對死刑。
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治史三書 增訂版
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
要“專精”，也要相當“博通”；建立自己的研究重心，不要跟風搶進；要看書，不要隻抱個題目去翻材料；看人人所能看到的書，說人人所未說過的話；盡量少說否定話；不要忽略反面證據；引用史料要將上下文看清楚，不要斷章取義。
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托爾斯泰說欲望
市場價：240元 優惠價：200元
立刻節省：40元
《托爾斯泰說欲望(精)》是列夫·托爾斯泰晚年的作品。本書以欲望為展開探討的主旨，針對人性當中固有的欲望，作者從放縱、貪婪、驕傲、虛榮等方面進行剖析，以簡潔而有穿透力的文字剖析了人之為人的意義：如何克服欲望，使精神追求擺脫欲望的壓制，得到最終的幸福。本書當中的思想貫穿中西，萃取了歷代思想家的精華，它不但是作者對自己的心路歷程的總結，同時，它也是一種歷久彌新的具有時代穿透力的思想，是穿越百年的人性拷問，對一個多世紀之後的我們，依然具有振聾發聵的警醒意義。
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托爾斯泰談幸福
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
《托爾斯泰談幸福》是大文豪列夫·托爾斯泰關於“幸福”的思想成果結集。晚年托爾斯泰的創作熱情更多地讓位於思想的傳播，他花了大量的時間試圖把自己對人生意義的思考以更直捷的方式傳達給民眾。這些思考最終凝練為篇幅龐大的日志式的語錄及文選。本書即摘選了其中有關“幸福”的部分，共分為十五章，每一章皆圍繞一個主題，如“信仰”、“良知”、“愛”等等，通過分主題的討論，托爾斯泰逐步揭示出“幸福”的真正含義：生活即幸福。即隻有以靈魂為旨歸的生活纔是真正有價值的，隻有真正有價值的生活纔值得過，纔能稱之為幸福的生活。
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學史門徑詳說
市場價：310元 優惠價：260元
立刻節省：50元
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托爾斯泰談幸福
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
《托爾斯泰談幸福》是大文豪列夫·托爾斯泰關於“幸福”的思想成果結集。晚年托爾斯泰的創作熱情更多地讓位於思想的傳播，他花了大量的時間試圖把自己對人生意義的思考以更直捷的方式傳達給民眾。這些思考最終凝練為篇幅龐大的日志式的語錄及文選。本書即摘選了其中有關“幸福”的部分，共分為十五章，每一章皆圍繞一個主題，如“信仰”、“良知”、“愛”等等，通過分主題的討論，托爾斯泰逐步揭示出“幸福”的真正含義：生活即幸福。即隻有以靈魂為旨歸的生活纔是真正有價值的，隻有真正有價值的生活纔值得過，纔能稱之為幸福的生活。
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托爾斯泰說欲望
市場價：260元 優惠價：220元
立刻節省：40元
《托爾斯泰說欲望(精)》是列夫·托爾斯泰晚年的作品。本書以欲望為展開探討的主旨，針對人性當中固有的欲望，作者從放縱、貪婪、驕傲、虛榮等方面進行剖析，以簡潔而有穿透力的文字剖析了人之為人的意義：如何克服欲望，使精神追求擺脫欲望的壓制，得到最終的幸福。本書當中的思想貫穿中西，萃取了歷代思想家的精華，它不但是作者對自己的心路歷程的總結，同時，它也是一種歷久彌新的具有時代穿透力的思想，是穿越百年的人性拷問，對一個多世紀之後的我們，依然具有振聾發聵的警醒意義。
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