班級教育故事寫作技巧與範例(21世紀職業教育規劃教材;職業院校 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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全國班主任專業能力大賽的其中一個比賽項目是《成長故事敘述》,主要敘述自己在班主任工作經歷中與學生共同成長的真實的精彩的教育故事,分享育人經驗。本教材通過對歷年大賽獲獎作品的分析,對故事的編編創技巧、寫作方法,結合80個經典案例進行了全面解析。 《班級教育故事寫作技巧與範例(21世紀職業教育規劃教材;職業院校班主任崗前培訓必備教材)》具有以下特點:(1)編寫特色:一是地域性和輻射性強。本教材中的故事均根據學生的特點,結合珠三角職業教育產教融通,校企合作,工學交替,知行合一的人纔培養機制體繫編寫的真實故事。二是有很強的實踐性、針對性和復制性。本教材的編委都是來自各學校教育工作的一線班主任、全國班主任能力大賽一等獎獲得者、省市校名班主任工作室主持人,實踐經驗豐富,因此具有很強的復制性。(2)編寫團隊特色:擔任本教材編委有全國班主任專業能力大賽一等獎獲得者常瑩、郭資,廣東省班主任專業能力大賽一等獎獲得者任山鵬、汪偉丹、謝鴻基等老師,他們擔任多年班主任工作,雙師型教師,有著豐富的一線班主任和企業實戰經驗。(3)編寫經驗:編寫人員編寫過《班主任工作實戰》等教材。 本教材的開發過程中又得到了汪永智教授多次親臨指導,以及廣東省中等職業學校德育研究會、東莞市教育局和十多所兄弟學校的大力支持。
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