學校教育 責任制改革對公民教育和民主管理的傷害 圖書
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《學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害》描述了美國責任制改革的發展歷史,這場改革始於20世紀70和80年代,一直延續到21世紀出現的“共同核心”倡議。通過大量的檔案資料研究,《學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害》探究了責任制改革的起源和發展,其中標志著改革發展進程的是一繫列由政府和商業主導的報告的發布——從《國家風險報告》到《不讓一個孩子掉隊法案》,再到《力爭上遊》。《學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害》從社會學科和公民教育的視角來解釋責任制改革對學校的具體影響。埃文斯描述了教育者如何以一種特別的方式將商業管理原則應用於學校,造成公民教育被破壞、民主教學被削弱的後果。《學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害》是首部完整描述責任制改革及其對社會學科和公民教育影響的作品,它針對不斷發展的美國學校改革過程提出了很多重要見解,分析了等
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