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281.
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幸存心理學 戴維B費爾德曼 著 中信出版社圖書 正版書籍新華書店 
市場價：320元 優惠價：270元
立刻節省：50元
蟬為誰鳴講述了性格乖巧、成績平凡的女孩秀男突然收到好友轉交給她的幾封信。因為一次意外，秀男的父母發現了這些信，開始步步追問，來自學校和家庭的雙重誤解讓秀男感到不知所措。這時，突然出現的高中生邊域“認領”了這些信，並送給秀男一支用玉石做成的刻有蟬的鋼筆。在這支神奇的鋼筆的幫助下，秀男的成績有了提高，她的變化引起周圍人的關注，一個深藏多年的秘密隨之揭開……這部少年小說關注孩子的成長煩惱，引導他們直面挫折，給予他們成長的信心和勇氣。
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282.
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市場:金融如何改造社會傑拉德·戴維斯浙江大學出版社有限責任公
市場價：550元 優惠價：460元
立刻節省：90元
雖然金融市場的崩潰給美國經濟帶來了災難性後果，但要想探尋其根源卻並非易事。在本書中，傑拉德·戴維斯對行了令人信服的闡釋。本書生動地描繪了金融重塑社會的過程，有助於讀者了解大公司分拆、社會證券化和人們瘋狂追求金錢的原因。
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311.
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攝影的核心 提升影像表現力的27個關鍵問題 圖書
市場價：870元 優惠價：730元
立刻節省：140元
本書是一本鼓勵攝影師更有自我意識、更有創造性思維的實用的攝影圖書。書中提出的問題從整體到細節，循序漸進。從整體的問題——“我希望這個圖像能達成什麼”，到更注重細節的問題——“光線在做什麼”“這些線條通向哪裡”“我能怎麼辦”，引導讀者了解作者的思考過程，並建立自己的思考體繫。在這一過程中，本書討論了創作引人注目的照片的一些基本技巧，涉及姿態、平衡、比例、對比度、視角、故事、記憶、像征等方面。作者將幫助讀者審視自己的攝影作品，提出問題、尋找解決方案，以便創作出更具表現力的照片，更重要的是，創作出具有自己的思想和風格的照片。
本書適合有一定的攝影基礎，想要精進攝影技法、提升照片美感的攝影愛好者閱讀。
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312.
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攝影的核心 提升影像表現力的27個關鍵問題 圖書
市場價：1070元 優惠價：900元
立刻節省：170元
本書是一本鼓勵攝影師更有自我意識、更有創造性思維的實用的攝影圖書。書中提出的問題從整體到細節，循序漸進。從整體的問題——“我希望這個圖像能達成什麼”，到更注重細節的問題——“光線在做什麼”“這些線條通向哪裡”“我能怎麼辦”，引導讀者了解作者的思考過程，並建立自己的思考體繫。在這一過程中，本書討論了創作引人注目的照片的一些基本技巧，涉及姿態、平衡、比例、對比度、視角、故事、記憶、像征等方面。作者將幫助讀者審視自己的攝影作品，提出問題、尋找解決方案，以便創作出更具表現力的照片，更重要的是，創作出具有自己的思想和風格的照片。
本書適合有一定的攝影基礎，想要精進攝影技法、提升照片美感的攝影愛好者閱讀。
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314.
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攝影的核心 提升影像表現力的27個關鍵問題 圖書
市場價：850元 優惠價：710元
立刻節省：140元
本書是一本鼓勵攝影師更有自我意識、更有創造性思維的實用的攝影圖書。書中提出的問題從整體到細節，循序漸進。從整體的問題——“我希望這個圖像能達成什麼”，到更注重細節的問題——“光線在做什麼”“這些線條通向哪裡”“我能怎麼辦”，引導讀者了解作者的思考過程，並建立自己的思考體繫。在這一過程中，本書討論了創作引人注目的照片的一些基本技巧，涉及姿態、平衡、比例、對比度、視角、故事、記憶、像征等方面。作者將幫助讀者審視自己的攝影作品，提出問題、尋找解決方案，以便創作出更具表現力的照片，更重要的是，創作出具有自己的思想和風格的照片。
本書適合有一定的攝影基礎，想要精進攝影技法、提升照片美感的攝影愛好者閱讀。
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315.
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西印度毀滅述略
市場價：170元 優惠價：150元
立刻節省：20元
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優秀教師培養
市場價：220元 優惠價：190元
立刻節省：30元
唐納德·B.巴托洛著的《很好教師培養--和教學差距說再見》展示了一個教學領導需要改進的地方，它既能告訴讀者“做什麼”，又能教讀者“怎麼做”。作者作為一名教學領導、領導能力開發者以及指導員，他大量的教學研究和多年來的實踐經驗為本書的內容提供了堅實的基礎。書中主要談論教學領導實踐的核心，這些實踐不僅能幫助你成為更很好的教學領導，還能幫助你改進教師的教學方法。讓教師們學習相關的教學方法，幫助他們提高教學水平。本書主要的研究方向就是教育領導人如何采取措施，為需要改進課堂教學的教師們提供建議和策略，使他們在教學方面獲得足夠多的經驗，並通過學習者、教師、行政人員和公眾都滿意的方式來提高學生的學習成績。
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優秀教師培養
市場價：220元 優惠價：190元
立刻節省：30元
唐納德·B.巴托洛著的《很好教師培養--和教學差距說再見》展示了一個教學領導需要改進的地方，它既能告訴讀者“做什麼”，又能教讀者“怎麼做”。作者作為一名教學領導、領導能力開發者以及指導員，他大量的教學研究和多年來的實踐經驗為本書的內容提供了堅實的基礎。書中主要談論教學領導實踐的核心，這些實踐不僅能幫助你成為更很好的教學領導，還能幫助你改進教師的教學方法。讓教師們學習相關的教學方法，幫助他們提高教學水平。本書主要的研究方向就是教育領導人如何采取措施，為需要改進課堂教學的教師們提供建議和策略，使他們在教學方面獲得足夠多的經驗，並通過學習者、教師、行政人員和公眾都滿意的方式來提高學生的學習成績。
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