中學數學課堂教學技能實訓教程 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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邵利、羅世敏編著的《中學數學課堂教學技能實訓教程》共分七章。一、二章分別概述了數學教學技能及教學技能訓練的主要途徑――微格教學;三至七章逐一探討了教學設計、課堂實施(導入、展開、結束)、教學媒體運用(板書板畫、多媒體技術運用)、課堂教學研究(說課、聽評課)等中學數學課堂教學技能及其訓練。《中學數學課堂教學技能實訓教程》注重“傳統與發展結合”、“理論與實踐結合”、“優選性與操作性結合”,對中學數學課堂教學技能進行了重新分類,並在闡述各教學技能的過程中突出“案例啟示”和“微格實踐”。 本書讀者對像為高師院校數學與數學應用專業本科生、數學課程與教學論專業的碩士研究生、中學數學教師和從事中學數學教育教學研究的其他工作者。
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