民辦學校分類管理政策研究/教育部哲學社會科學研究重大課題攻關 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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分類管理是突破長期制約民辦教育發展制度瓶頸的根本手段,是完善落實民辦教育基本制度和優惠政策的基礎措施,是鼓勵社會力量興辦教育的關鍵舉措。 《民辦學校分類管理政策研究/教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目》堅持改革方向、問題導向、政策取向,動態、持續緊扣分類管理政策的制定、細化和落實任務,組織10餘所高校和科研機構的教育、財政、法律領域的20餘名專家學者,扎實研究,初有所得。 《民辦學校分類管理政策研究/教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目》的主要結論是在民辦教育促進法修改完成前得出的,其中關於“國外私立學校分類管理的主要做法”、“民辦學校法人屬性”、“收費市場化改革”、“分類管理架構”等建議有幸得到了國務院領導和相關部門的重視,直接服務於民辦教育促進法的修改,並為出臺鼓勵社會力量興辦教育的政策文件、研究制訂分類管理配套政策提供了重要參考和支撐。相關觀點也為推進各界形成分類管理改革共識、構建民辦學校分類管理框架體繫提供了學理基礎。
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