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山嶺隧道性能化抗震設計理論與方法 圖書 
市場價：1400元 優惠價：1170元
立刻節省：230元
本書繫統介紹了作者十餘年來在隧道工程抗震減震領域的相關研究成果。全書共8章，主要內容包括國內外隧道抗震設計理論研究現狀、公路隧道震害調查分類與影響分析、隧道結構主流的抗震計算分析方法、隧道結構動力響應與破壞機理、基於性能的隧道抗震設防標準、隧道襯砌結構抗震性能水平與指標、典型隧道結構抗震計算算例，以及隧道結構抗斷設計方法及應用等。上述主要成果已納入作者主編的《公路隧道抗震設計規範》（JTG2232一2019）（我國第一本有關公路隧道抗震設計的規範）。本書可供從事隧道與地下工程結構抗震領域相關工作的工程技術人員和科技人員參考，也可供土木工程專業高年級本科生和研究生閱讀參考。
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松遼盆地火山岩氣藏測井評價技術及應用
市場價：1420元 優惠價：1190元
立刻節省：230元
針對火山岩儲層岩石、孔隙類型多樣，岩性及孔隙結構復雜多變，低孔特低滲等特點和難點，介紹了形成了一套有效適用，相對完整的火山岩氣藏測井評價技術，內容包括綜合應用常規測井、ecs測井及成像測井，采用成分+結構的火山岩岩性識別技術及火山岩測井相劃分方法；應用“橫縱波時差比、雙密度重疊識別流體、核磁測井等非電阻率方法與電阻率相結合的流體識別技術；應用變骨架參數計算孔隙度，基於儲層分類計算滲透率，及應用密閉取心、壓汞及背景導電等多種方法計算儲層原始含氣飽和度及儲層分類在內的一繫列火山岩氣藏測井評價技術、方法，並在徐家圍子斷陷等地區取得了很好的應用效果。
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跟蘇霍姆林斯基學當老師(2版)
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
蘇霍姆林斯基是蘇聯偉大的教育理論家和教育實踐家，他一生從事教育工作，從自己的切身體驗中認識到，要教育好學生，教師必須具有較高的教育素養，因此，他致力於教師教育素養的研究和探索，並取得了顯著成績。特級教師闫學對蘇霍姆林斯基研究頗深，致力於從大師經典中汲取智慧，為一線教師提供啟迪和指引。
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跟蘇霍姆林斯基學當老師(2版)
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
蘇霍姆林斯基是蘇聯偉大的教育理論家和教育實踐家，他一生從事教育工作，從自己的切身體驗中認識到，要教育好學生，教師必須具有較高的教育素養，因此，他致力於教師教育素養的研究和探索，並取得了顯著成績。特級教師闫學對蘇霍姆林斯基研究頗深，致力於從大師經典中汲取智慧，為一線教師提供啟迪和指引。
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跟蘇霍姆林斯基學當班主任(修訂版) 圖書
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
本書聚焦班主任工作，告訴我們今天怎樣做班主任。書中介紹了一百多年前，蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基對班主任工作的思考。蘇霍姆林斯基用他基於實踐的經典著作告訴我們，教師的工作極具挑戰性，要應對這種挑戰，不僅需要極大的耐心、愛心與責任心，更需要非凡的智慧和創造；教師要重視家庭教育，重視勞動對精神的培育，重視閱讀的教育力量。在品讀蘇霍姆林斯基的教育思想精華時，有利於我們撥開心中的迷霧，找到教育的本質，回歸內心的寧靜，更好地做好手頭的工作，並從工作細節中品味出教育的幸福。本書適合中小學（包括幼兒園）班主任閱讀。
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鍋爐課程設計指導書(第2版)
市場價：130元 優惠價：110元
立刻節省：20元
本書為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。本書以國產220t/h高壓鍋爐為對像，對整個熱力計算思想過程進行了詳細說明；對各受熱面的計算過程進行了詳細說明，並輔以方框圖，便於讀者理解；對各受熱面的計算誤差要求進行說明。本書對鍋爐各受熱面結構圖及其標注比較齊全，公式索引十分清楚，能滿足學生在規定教學時間內完成教學任務的要求。
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普通高等教育“十一五”規劃教材：工程經濟學
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
《普通高等教育“十一五”規劃教材：工程經濟學》為普通高等教育“十一五”規劃教材。《普通高等教育“十一五”規劃教材：工程經濟學》主要內容包括現金流量與資金時間價值、工程項目經濟評價方法、風險與不確定性分析、工程項目資金的籌集、工程項目可行性研究、工程項目財務評價、工程項目費用效益分析、項目費用效果分析、設備更新分析、價值工程、項目後評價等。書中全面繫統地介紹了工程經濟學的基本原理、基本方法及其在工程實踐活動中的應用，總結了目前工程經濟學的最新成果。《普通高等教育“十一五”規劃教材：工程經濟學》注重理論與實踐相結合，通俗易懂。
《普通高等教育“十一五”規劃教材：工程經濟學》主要作為高等院校理工類專業及經濟管理類專業“工程經濟學”和“技術經濟學”課程教材，同時還可作為工程技術人員、工程管理人員、經濟管理人員的參考書。
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高等職業教育“十二五”創新型規劃教材：計算機應用基礎實用教程
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
《高等職業教育“十二五”創新型規劃教材：計算機應用基礎實用教程》作為高職學生的教學用書。也適用於五年一貫制高職、中等職業教育的相關專業，並可作為社會從業人員的自學參考書及培訓教材。
《高等職業教育“十二五”創新型規劃教材：計算機應用基礎實用教程》的特征是：一，從實際工作過程精選案例，按照認識計算機、W1ndows、Wora、Excel、PowerPoint、Internet、綜合實訓七大模塊由淺入深、由表及裡安排案例內容，各模塊案例相對自成體繫，任務之間互為犄角；第二，以遞進任務形式串聯操作，以背景知識配套相關理論；笫三，操作以程序化步驟引導，知識以興趣化自學、自讀；第四，重構知識體繫，將傳統的“學知識，套操作”變為“先操作，感興趣，求知識”模式：第五，各模塊操作基於工作過程，以工作任務為驅動，知識隨操作化整為零；第六，按照引導操作、自行操作和綜合訓練三步法強化操作訓練：第七，以就業為導向，分專業設計實訓項目，在計算機操作訓練中提高專業素養；第八，依據考綱（《全國計算機等級考試（一級MS Office）大綱》），以“背景知識”的形式滲透必需必要的理論知識；第九，資源豐富，備有網站資源庫。
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