●修訂版自序 今天為什麼還要學蘇霍姆林斯基
自序 世界上曾有過這樣的班主任
第一輯 帶著義務與責任感活在世上
培養學生的自我教育能力
將“玫瑰”贈予別人
教學生約束自己
調正那根情感的琴弦
培養學生的精神力量
帶著義務與責任感活在世上
第二輯 莫讓孩子知道你在教育他
批評與懲戒的藝術
表揚也是一門藝術
學生評價體繫的建構與實施
莫讓孩子知道你在教育他
讓學生感受到公正的勝利
用學生的眼光看世界
為童心築上護欄
第三輯 讓家長也懂教育
讓家長也懂教育
怎樣與家長溝通
一顆火星兒點燃另一顆火星兒
集體教育對個人的影響
每一條溪流都該是清澈的
班級活動的教育意義
莫讓孩子成為道具
第四輯 善於創造成功的預感
善於創造成功的預感
讓每一句話都結出果實
讓美融入學生的生命
閱讀是孩子的精神需要
讓每一個孩子都找到自己的美好領域
死亡教育是不能避免的生活邏輯
第五輯 站在蘇霍姆林斯基面前
愛學生是一種纔能
學會記錄生活的見證
做一個有魅力的教師
打造一個教育共同體
教育中的人道主義
站在蘇霍姆林斯基面前
修訂版後記
