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1.
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學習的超級動力 相信孩子 就能創造奇跡 中學版 
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
本書秉持“相信孩子，就能創造奇跡”的信念，突出“問題學生全面轉化”“優秀學生超常發展”兩個主題，關注“孩子自主提升、家長有效引導、老師科學施教”三個維度，直面“喪志”“叛逆”“代溝”“網癮”“早戀”“厭學”“自私”“打架”等青春期面臨的8個難題，以求實現以下10個願景：每個孩子都喜歡讀書、喜歡學校；每個孩子的心靈都能得到悉心呵護；每個孩子都成為學習的真正主人；每個孩子都告別“叛逆”；每個孩子都具有領導力和創造力；每個孩子的缺點和問題都能轉化為他們持續進步的動力；每個學校和家庭活動都蘊含教育價值；家長和老師對孩子的每個批評都能變成建議；每一節課都能成為科學家誕生的搖籃；知識、學習和思維的魅力成為每一個孩子學習的內在動力。
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2.
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學習的超級動力 相信孩子 就能創造奇跡 中學版
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
本書秉持“相信孩子，就能創造奇跡”的信念，突出“問題學生全面轉化”“優秀學生超常發展”兩個主題，關注“孩子自主提升、家長有效引導、老師科學施教”三個維度，直面“喪志”“叛逆”“代溝”“網癮”“早戀”“厭學”“自私”“打架”等青春期面臨的8個難題，以求實現以下10個願景：每個孩子都喜歡讀書、喜歡學校；每個孩子的心靈都能得到悉心呵護；每個孩子都成為學習的真正主人；每個孩子都告別“叛逆”；每個孩子都具有領導力和創造力；每個孩子的缺點和問題都能轉化為他們持續進步的動力；每個學校和家庭活動都蘊含教育價值；家長和老師對孩子的每個批評都能變成建議；每一節課都能成為科學家誕生的搖籃；知識、學習和思維的魅力成為每一個孩子學習的內在動力。
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9.
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好教育成就好孩子
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
房超平著的《好教育成就好孩子(解密熊孩變學霸的45條法則)》以大量鮮活、生動的案例和理性、深刻的解讀，描繪出好孩子的成長“路線圖”：
幼兒期，在遊戲中發展孩子的智能，讓孩子保持好奇心，真正遠離熊孩。
少兒期，不斷放大孩子的格局，讓孩子逐漸走到世界舞臺中央，有效拒絕熊孩。
青春期，理解孩子的成長需要，讓孩子跟叛逆說“不”，設法擺脫熊孩。
高中階段，激活孩子學習的主動性，讓孩子走向創造性學習之巔，有效告別熊孩。
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10.
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思維第一 全面提升學習力
市場價：300元 優惠價：260元
立刻節省：40元
本書從解決學生不想學、不會學這兩個教育教學的基本問題入手，通過理性思考和案例呈現，說明思維導學的教學設計與實踐路徑。之所以把激發學生學習內動力作為本書的著力點，是因為聽到、看到太多因為學習內動力不足而引起的厭學現像所產生的悲劇，更是因為在基層教學實踐 ，許多教師對學生不想學的問題探索還不夠深入。因此，本書期望通過對教與學過程的改造、教與學的相互促進，找到解決這兩個問題的切入點，找到破解學生厭學問題的有效途徑，從而有效緩解學生的課業負擔。同時，本書還期望從學習改造的角度，引發一線教師對激活學習內動力這 話題進行更多的思考、研究和實踐。
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11.
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思維第一 全面提升學習力
市場價：320元 優惠價：270元
立刻節省：50元
本書從解決學生不想學、不會學這兩個教育教學的基本問題入手，通過理性思考和案例呈現，說明思維導學的教學設計與實踐路徑。之所以把激發學生學習內動力作為本書的著力點，是因為聽到、看到太多因為學習內動力不足而引起的厭學現像所產生的悲劇，更是因為在基層教學實踐 ，許多教師對學生不想學的問題探索還不夠深入。因此，本書期望通過對教與學過程的改造、教與學的相互促進，找到解決這兩個問題的切入點，找到破解學生厭學問題的有效途徑，從而有效緩解學生的課業負擔。同時，本書還期望從學習改造的角度，引發一線教師對激活學習內動力這 話題進行更多的思考、研究和實踐。
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12.
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好教育成就好孩子
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
房超平著的《好教育成就好孩子(解密熊孩變學霸的45條法則)》以大量鮮活、生動的案例和理性、深刻的解讀，描繪出好孩子的成長“路線圖”：
幼兒期，在遊戲中發展孩子的智能，讓孩子保持好奇心，真正遠離熊孩。
少兒期，不斷放大孩子的格局，讓孩子逐漸走到世界舞臺中央，有效拒絕熊孩。
青春期，理解孩子的成長需要，讓孩子跟叛逆說“不”，設法擺脫熊孩。
高中階段，激活孩子學習的主動性，讓孩子走向創造性學習之巔，有效告別熊孩。
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13.
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思維第一 全面提升學習力
市場價：310元 優惠價：260元
立刻節省：50元
本書從解決學生不想學、不會學這兩個教育教學的基本問題入手，通過理性思考和案例呈現，說明思維導學的教學設計與實踐路徑。之所以把激發學生學習內動力作為本書的著力點，是因為聽到、看到太多因為學習內動力不足而引起的厭學現像所產生的悲劇，更是因為在基層教學實踐 ，許多教師對學生不想學的問題探索還不夠深入。因此，本書期望通過對教與學過程的改造、教與學的相互促進，找到解決這兩個問題的切入點，找到破解學生厭學問題的有效途徑，從而有效緩解學生的課業負擔。同時，本書還期望從學習改造的角度，引發一線教師對激活學習內動力這 話題進行更多的思考、研究和實踐。
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16.
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應用文寫作
市場價：290元 優惠價：240元
立刻節省：50元
王永春主編的《應用文寫作》采用任務布置、任務分析、知識講解、任務實施相結合的方式，介紹了包括應用文寫作基礎知識、行政公文的寫作、事務文書的寫作、財經文書的寫作、傳播文書的寫作、日常禮儀文書的寫作、畢業論文的寫作等在內的內容。每一個任務的展開，操作目的皆是非常明確的。在一項任務相關知識學完之後，設計任務實施，學生立即完成寫作任務，教師或者學生之間檢查作業，進而修改完善，達到很優化的結果。讓學生在寫作中進一步深化對知識的理解，以達到邊學邊練，提高寫作技能。
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17.
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學習的超級動力 相信孩子 就能創造奇跡 幼小版
市場價：430元 優惠價：360元
立刻節省：70元
本書秉持“相信孩子，就能創造奇跡”的信念，突出“問題學生全面轉化”“優秀學生超常發展”兩個主題，關注“孩子自主提升、家長有效引導、老師科學施教”三個維度，直面“喪志”“叛逆”“代溝”“網癮”“早戀”“厭學”“自私”“打架”等青春期面臨的8個難題，以求實現以下10個願景：每個孩子都喜歡讀書、喜歡學校；每個孩子的心靈都能得到悉心呵護；每個孩子都成為學習的真正主人；每個孩子都告別“叛逆”；每個孩子都具有領導力和創造力；每個孩子的缺點和問題都能轉化為他們持續進步的動力；每個學校和家庭活動都蘊含教育價值；家長和老師對孩子的每個批評都能變成建議：每一節課都能成為科學家誕生的搖籃：知識、學習和思維的魅力成為每一個孩子學習的內在動力。
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19.
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項目管理
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
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20.
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小學數學與數學思想方法
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
本書作者王永春，作為人民教育出版社小學數學編輯室主任，長期從事小學數學教材的編寫工作，致力於課程、教材的研究，對小學數學思想方法有深入的思考和探索。基於對提高教育質量、落實教育目標的強烈責任感，作者撰寫了繫列文章，就有關數學思想方法在小學教學中的應用作了專門的論述。在此基礎上，形成了本書。
全書分上下篇，上篇是對數學思想方法的繫統闡述，下篇是小學數學教材中數學思想方法案例解讀。在上篇的案例選取中，基本出發點是盡量少出現教材及練習冊中常用的例子，就是想給讀者多提供一些案例，以拓寬知識面、更加有利於了解和掌握思想方法、有利於中小學的銜接。有的案例是在小學知識基礎上的拓展和提高，有的是中學知識的簡化，可能在理解時會有一點難度。下篇的教材案例解讀，沒有按照思想方法分類，而是分冊編寫的，主要是為了方便教師查詢。
對學生來說，數學思想方法不同於一般的概念和技能，概念與技能通常可以通過短期的訓練便能掌握，而數學思想方法則需要通過教師長期的滲透和影響纔能夠形成。教師應在每堂課的教學中適時、適當地體現思想方法的教學目標，使學生在潛移默化中日積月累，通過提高數學素養達到學好數學的目的。
希望數學思想方法的教學能夠像春雨一樣，滋潤著學生的心田。
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36.
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農村集體產權制度改革的法理闡釋
市場價：780元 優惠價：650元
立刻節省：130元
《農村集體產權制度改革的法理闡釋》作者圍繞農村集體產權制度，分析了北京市、上海市、湖南省、廣東省、黑龍江省等地區的改革實踐情況，結合《民法典》、《農村土地承包法》以及《高陵區集體資產股權質押辦法》等地方性法規、規章和政策性文件對其進行了法理闡釋。
《農村集體產權制度改革的法理闡釋》分為農村集體產權制度改革的法治保障、農村集體產權的法權結構、農村集體與農村集體經濟組織的法律地位、農村集體經濟組織法人的類型定位、農村集體經濟組織法人的立法進路、農村集體經濟組織法人的治理機制、農村集體經濟組織法人的民主決策機制、農村集體經濟組織的決議效力、農村集體經濟組織法人設立的特別性、農村集體經濟組織法人成員的特別性、農村集體經濟組織吸收新成員事項的立法規則、農村集體經濟組織中成員資格與股東資格的分離、農村集體資產的折股量化、農村集體資產股權的設置與管理、農村集體資產集體股的處置、農村集體資產股份質押、農村集體資產股份的有償推出、農村集體產權交易的制度構建等共十八章。
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40.
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房建平/中國當代名家畫集 
市場價：980元 優惠價：696元
立刻節省：284元
作者房建平以現代重彩畫為研究方向，專攻花鳥
、山水，表現手法有寫意，有抽像，注重色彩的表現
力，作品給人以陽光燦爛、積極向上之感。《房建平
》入選了畫家80幅左右作品，分為四個繫列，即：一
、遠古問道；二、重彩寫意；三、甘藏印像；四、水
鄉記憶。全面地展現了他在彩墨重彩方面的探索成果
，並附有作者照片、簡介及專家的評介文章，這是一
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