|
|
|
|
1.
|
實用對外漢語教學法(第3版) 
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《實用對外漢語教學法》繫統、全面地論述了對外漢語教學法，包括教學法的基礎理論、課堂教學的過程、原則、內容、對像和基本方法。從漢語本身的特點以及漢語作為第二語言/外語的教學實際出發對課前準備和如何備課等方面進行了繫統闡述。
《實用對外漢語教學法》針對閱讀、口語、聽力和寫作等不同的語言技能訓練分課型介紹了相關的教學理論、實施原則和教學方法。詳細說明各種教學方法的操作程序，並附以具體實例，使讀者能舉一反三地應用，並供對外漢語教師參考。本書由徐子亮、吳仁甫著。
|
|
2.
|
實用對外漢語教學法(第3版)
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《實用對外漢語教學法》繫統、全面地論述了對外漢語教學法，包括教學法的基礎理論、課堂教學的過程、原則、內容、對像和基本方法。從漢語本身的特點以及漢語作為第二語言/外語的教學實際出發對課前準備和如何備課等方面進行了繫統闡述。
《實用對外漢語教學法》針對閱讀、口語、聽力和寫作等不同的語言技能訓練分課型介紹了相關的教學理論、實施原則和教學方法。詳細說明各種教學方法的操作程序，並附以具體實例，使讀者能舉一反三地應用，並供對外漢語教師參考。本書由徐子亮、吳仁甫著。
|
|
3.
|
實用對外漢語教學法(第3版)
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《實用對外漢語教學法》繫統、全面地論述了對外漢語教學法，包括教學法的基礎理論、課堂教學的過程、原則、內容、對像和基本方法。從漢語本身的特點以及漢語作為第二語言/外語的教學實際出發對課前準備和如何備課等方面進行了繫統闡述。
《實用對外漢語教學法》針對閱讀、口語、聽力和寫作等不同的語言技能訓練分課型介紹了相關的教學理論、實施原則和教學方法。詳細說明各種教學方法的操作程序，並附以具體實例，使讀者能舉一反三地應用，並供對外漢語教師參考。本書由徐子亮、吳仁甫著。
|
|
4.
|
實用對外漢語教學法(第3版)
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
《實用對外漢語教學法》繫統、全面地論述了對外漢語教學法，包括教學法的基礎理論、課堂教學的過程、原則、內容、對像和基本方法。從漢語本身的特點以及漢語作為第二語言/外語的教學實際出發對課前準備和如何備課等方面進行了繫統闡述。
《實用對外漢語教學法》針對閱讀、口語、聽力和寫作等不同的語言技能訓練分課型介紹了相關的教學理論、實施原則和教學方法。詳細說明各種教學方法的操作程序，並附以具體實例，使讀者能舉一反三地應用，並供對外漢語教師參考。本書由徐子亮、吳仁甫著。
|
|
8.
|
諸子辨正
市場價：960元 優惠價：800元
立刻節省：160元
|
|
9.
|
第二屆東亞華語教學研究生論壇論文集
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
《第二屆東亞華語教學研究生論壇論文集》精選了第二屆東亞華語教學研究生論壇上專家們的演講詞及收到的碩士生、博士生論文，如“雙音節漢越詞在對越漢語詞彙教學的影響考察”、“初級漢語階段教師課堂語言的考察分析”、基於資源概念的旅遊語言研究 “”、“漢泰語中否定性稱謂形式的比較”等，內容涉及漢語作為第二語言教學的各個方面。
|
|
10.
|
對外漢語教學心理學
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
本書首先闡明對外漢語教學與心理學的關繫，介紹了漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，對漢語作為第二語言的感知、理解和記憶作了比較繫統的論述。從語言技能訓練的角度出發，對學習者的認知風格、學習形式與認知心理以及教師心理都結合對外語教學的特點進行了論述。
|
|
11.
|
對外漢語教學心理學
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
本書首先闡明對外漢語教學與心理學的關繫，介紹了漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，對漢語作為第二語言的感知、理解和記憶作了比較繫統的論述。從語言技能訓練的角度出發，對學習者的認知風格、學習形式與認知心理以及教師心理都結合對外語教學的特點進行了論述。
|
|
12.
|
對外漢語教學心理學
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
《對外漢語教學心理學》是以普通心理學中核心的內容為基礎，汲取語言心理學中有關語言感知、語言獲得、語言理解和語言生成等精華，引入認知心理學的基本原理，從教和學兩方面來闡述漢語作為外語學習的心理活動、心理過程和心理規律。由徐子亮編寫的這本《對外漢語教學心理學》闡述了漢語作為外語學習的心理基礎、漢語作為外語的感知和理解、漢語作為外語的記憶、對外漢語聽力教學的心理分析、對外漢語口語教學的心理分析、對外漢語教師心理等內容。
|
|
13.
|
對外漢語教學心理學
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
本書首先闡明對外漢語教學與心理學的關繫，介紹了漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，對漢語作為第二語言的感知、理解和記憶作了比較繫統的論述。從語言技能訓練的角度出發，對學習者的認知風格、學習形式與認知心理以及教師心理都結合對外語教學的特點進行了論述。
|
|
14.
|
對外漢語教學心理學
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
本書首先闡明對外漢語教學與心理學的關繫，介紹了漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，對漢語作為第二語言的感知、理解和記憶作了比較繫統的論述。從語言技能訓練的角度出發，對學習者的認知風格、學習形式與認知心理以及教師心理都結合對外語教學的特點進行了論述。
|
|
15.
|
尉繚子 吳子
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
|
|
16.
|
渠仁甫備忘錄(精) 
市場價：3000元 優惠價：2250元
立刻節省：750元
全場正品
|
|
25.
|
歐美學生漢語閱讀教學研究
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
本書從對歐美學生漢語閱讀狀況的調查分析出發，基於閱讀的心理機制，從理論上分析闡述漢字的字感與識記、詞語的切分與閱讀、句群及篇章的把握與閱讀理解等閱讀的基本要素，並建立了一繫列歐美學生漢語閱讀教學的模式。本書從兩個維度建構了六個適合於歐美學生的漢語閱讀教學模式。這六個教學模式分別為：1）著重於教師指導和啟示的"分解整合型閱讀教學模式"和"前導型閱讀教學模式"；2）著重於學生主動性發揮的"合作型閱讀教學模式"、"任務型閱讀教學模式"、"討論型閱讀教學模式"和"提問質疑型閱讀教學模式"。
教學模式在性質、認知原理、流程和操作過程、原則與步驟等方面，作了較為詳盡的闡發和解釋並有教學實例的展示，為歐美學生的漢語閱讀教學提供了多種途徑和方法。
|
|
26.
|
對外漢語教學心理學(第2版) 圖書
市場價：500元 優惠價：420元
立刻節省：80元
本書納入“漢語國際教育本科專業課程繫列教材”，對應北京語言大學漢語國際教育本科專業特色優勢課程群中的“對外漢語教學心理學”這門課程。本書介紹對外漢語教學心理學的基本概念、研究性質、研究意義、研究對像，包括外語教學與心理學、外語教學中的心理因素等。闡述漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，包括漢語作為第二語言的感知、理解和記憶。從語言技能角度出發，分析漢語作為第二語言的聽力教學、口語教學、閱讀教學與寫作教學的心理機制，並對其中的教學難點進行心理學剖析，提出聽、說、讀、寫能力培養的策略和方法。學生與教師是漢語作為第二語言學習的重要因素，本書對學習者的認知風格、情感因素，以及對外漢語教師的心理特點進行了深入探討。
|
|
27.
|
漢語作為外語學習的研究：認知模式與策略
市場價：300元 優惠價：250元
立刻節省：50元
本書主要介紹漢語作為外語學習的認知模式與學習策略。以語言認知原理和認知模式理論為基礎，本書對漢語作為外語學習中的聽覺感知模式、視覺感知模式、記憶模式、聯想模式、演繹模式、歸納模式、整合認知模式進行了詳細的理論論述。同時通過課堂教學的實例分析，對漢語學習的每一個認知模式進行了具體的闡釋，力求通過認知模式的研究了解外語學習的心理過程和心理規律。本書對群體、個別和遠程不同教學形式下的漢語認知特點也進行了分析探討，並分析比較了中介語與學習策略、認知風格與學習策略以及漢語作為外語和英語作為外語兩種外語學習策略，是對外漢語(教學)專業師生的必要的參考書。
|
|
28.
|
漢語作為第二語言教學認知心理學
市場價：440元 優惠價：370元
立刻節省：70元
本書是作者在華語教學出版社出版過的《漢語作為外語教學的認知理論研究》的修訂版，原書版權已到期。這本書述說了包括感覺、知覺、注意、編碼、記憶、概念、規則等內在的認知繫統；分析了漢語作為外語學習的陳述性知識的認知、程序性知識的認知三個層級的特點和關繫；剖析和歸納了漢字的認知特點、漢語詞語的認知特點和漢語句式的認知特點。該書主要運用認知心理學的理論來探索和論證對外漢語教學中各方面和各層面上的心理活動、心理過程和心理規律，力求尋求更科學更有效的對外漢語教學模式和比較理想的教學途徑。
|
|
29.
|
對外漢語教學心理學(第2版) 圖書
市場價：560元 優惠價：470元
立刻節省：90元
本書納入“漢語國際教育本科專業課程繫列教材”，對應北京語言大學漢語國際教育本科專業特色優勢課程群中的“對外漢語教學心理學”這門課程。本書介紹對外漢語教學心理學的基本概念、研究性質、研究意義、研究對像，包括外語教學與心理學、外語教學中的心理因素等。闡述漢語作為第二語言學習的心理機制和學習過程，包括漢語作為第二語言的感知、理解和記憶。從語言技能角度出發，分析漢語作為第二語言的聽力教學、口語教學、閱讀教學與寫作教學的心理機制，並對其中的教學難點進行心理學剖析，提出聽、說、讀、寫能力培養的策略和方法。學生與教師是漢語作為第二語言學習的重要因素，本書對學習者的認知風格、情感因素，以及對外漢語教師的心理特點進行了深入探討。
|
|
30.
|
漢語作為外語學習的研究：認知模式與策略
市場價：690元 優惠價：580元
立刻節省：110元
《漢語作為外語的學習研究：認知模式與策略》主要介紹漢語作為外語學習的認知模式與學習策略。以語言認知原理和認知模式理論為基礎，《漢語作為外語學習的研究：認知模式與策略》對漢語作為外語學習中的聽覺感知模式、視覺感知模式、記憶模式、聯想模式、演繹模式、歸納模式、整合認知模式進行了詳細的理論論述。同時通過課堂教學的實例分析，對漢語學習的每一個認知模式進行了具體的闡釋，力求通過認知模式的研究了解外語學習的心理過程和心理規律。《漢語作為外語的學習研究：認知模式與策略》對群體、個別和遠程不同教學形式下的漢語認知特點也進行了分析探討，並分析比較了中介語與學習策略、認知風格與學習策略以及漢語作為外語和英語作為外語兩種外語學習策略，是對外漢語（教學）專業師生的必要的參考書。
|
|
31.
|
實用對外漢語教學叢書：歐美學生漢語閱讀教學研究
市場價：340元 優惠價：290元
立刻節省：50元
《實用對外漢語教學叢書：歐美學生漢語閱讀教學研究》從對歐美學生漢語閱讀狀況的調查分析出發，基於閱讀的心理機制，從理論上分析闡述漢字的字感與識記、詞語的切分與閱讀、句群及篇章的把握與閱讀理解等閱讀的基本要素，並建立了一繫列歐美學生漢語閱讀教學的模式。本書從兩個維度建構了六個適合於歐美學生的漢語閱讀教學模式。這六個教學模式分別為：1）著重於教師指導和啟示的“分解整合型閱讀教學模式”和“前導型閱讀教學模式”；2）著重於學生主動性發揮的“合作型閱讀教學模式”、“任務型閱讀教學模式”、“討論型閱讀教學模式”和“提問質疑型閱讀教學模式”。
教學模式在性質、認知原理、流程和操作過程、原則與步驟等方面，作了較為詳盡的闡發和解釋並有教學實例的展示，為歐美學生的漢語閱讀教學提供了多種途徑和方法。
|
|
32.
|
脈衝星物理
市場價：810元 優惠價：680元
立刻節省：130元
《脈衝星物理》繫統闡述了脈衝星的基本知識，全書共分十六章. 在靠前章概括性地介紹與脈衝星和中子星研究相關的歷史和背景之後，本書依次介紹射電望遠鏡（第二章）、脈衝星探測技術（第三章）、脈衝到達時間特性（第四章）、單個脈衝的觀測特征（第五、六章）平均脈衝的觀測特性及唯像描述（第七章）、磁層中粒子的加速與輻射過程（第八、九章）等內容. 本書第十章討論了脈衝星內部物質構成. 它與脈衝星的輻射有關，並涉及強相互作用的低能行為. 本書第十一章至第十五章內容包括毫秒脈衝星及其應用（第十一章）、射電脈衝雙星和引力理論檢驗（第十二章）、恆星演化與X射線脈衝星（第十三、十四章）、星際介質探針（第十五章）等。很後，本書展望了脈衝星研究的未來（第十六章）。 本書是天文和物理專業高年級本科生、研究生較全面地了解脈衝星物理的教材。本書內容豐富並反映前沿熱點，也適合科研工作者進一步深入研究時參考。
|
|
33.
|
脈衝星物理
市場價：860元 優惠價：720元
立刻節省：140元
|
|
36.
|
禮耕堂
市場價：580元 優惠價：490元
立刻節省：90元
暫無
|
|
39.
|
尉繚子 吳子
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
暫無
|
|
