廣東省普通高中特色發展研究(經驗問題與政策建議) 圖書
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本書包括七個部分:第一部分。普通高中特色發展等相關概念界定和研究設計。通過核心概念明確研究的內容,並從教育管理部門的實際需求和學校校長、教師、學生的實際感受出發,采用問卷調查法和訪談法等方法,從而有步驟、有側重地開展研究。第二部分,國內外研究情況綜述及實踐經驗總結。整理國內外已有研究成果,探討普通高中特色發展的內涵、基本內容和要素、發展路徑、發展模式和評價等內容,從而為研究的分析建立理論框架;總結國內外的實踐經驗,為建構廣東省普通高中特色發展導向機制及評價指標體繫提供參考。第三部分,廣東省普通高中特色發展現狀調查及分析。采用自編問卷對校長、教師和學生進行調查,從整體上把握廣東省普通高中特色發展的現狀,包括整體發展、課程建設、師資隊伍建設、特色發展的作用等方面的情況,並分析地區、學校類別等方面的差異,從而了解目前廣東省普通高中特色發展的水平、問題和學校的需求。第四部分,廣東省普通高中特色發展等
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