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大學生心理健康教育 
市場價：290元 優惠價：240元
立刻節省：50元
本書是大學生心理健康教育類公共課教材。與靠前已經出版的同類教材相比較，有以下幾個方面的特點： 靠前，學術性與普及性相結合。以應用心理學基礎知識為起點，根據我國大學生心理健康教育的研究成果，針對大學生心理發展的時代特點，使得本書具有深入淺出的特點，既有較為繫統的學理結構，又能夠通俗易懂。 第二，課堂教學與現代媒介相結合。本書是四川省精品資源共享課的建設成果。采用網絡媒體新技術，把課堂教學延伸到網絡在線學習，符合大學生的學習風格和信息傳播特征，能夠提高學生的參與度，實現教學效果的很好化。 第三，主體性與 性相結合。緊密圍繞學生的需求，學生是學習主體，教師團隊積累豐富的教學經驗，以問題導向的方式，采取課堂講授、小組研討、活動訓練和推薦閱讀等手段，教師把傳授知識和學生的行為訓練融為一體，較好地達到提高大學生心理素質的教學目標。
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儒教的現代傳承與復興
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
自近代西方學術體繫引入中國以來，儒教、孔教是否是西方話語裡面的“宗教”問題，一直爭論不斷。本書作者認為，在這些爭論過程中，人們最常犯的毛病，就對抗思維模式簡單地以“是”與“否”來回答。其實，歷史上儒家的“教”不僅僅是狹義的教育之教，更有教化、宗教的含義。本書梳理了近代以來，中國大陸發生的儒教活動及其思想理論，以及波及海外東南亞一些國家和地區的影響，形成了持續的文化傳承和復興運動，對於當下中國建設自己的思想和學術體繫，構建中華民族共有的精神家園，具有很重要的參考價值。
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1688年的全球史
市場價：460元 優惠價：390元
立刻節省：70元
衛思韓以精彩的歷史敘述將我們帶入了1688年的世界：從胡安娜修女巴洛克風格的詩歌到詩人松尾芭蕉動人的俳句，再到中國畫家石濤的《山居圖》，文學和藝術既有悠遠的意境，又時而流露出熱情；“千古一帝”康熙運籌於紫禁城，俄國彼得大帝在寒冷的歲末翦除內亂，“太陽王”路易十四則在新落成的宮殿以豪華的表演慶祝勝利；英國發生了光榮革命，君主立憲制自此建立；美洲殖民地種植園裡的奴隸拼死勞作，同時想著如何逃離苦難；走在阿姆斯特丹氣味刺鼻的街道上，遊客會看到流浪漢、乞丐和盜竊犯正為染坊生產蘇木粉；不同宗教的虔誠信徒，依然不顧山長水遠，去往各自的聖地朝聖……
通過這些故事和其他許多故事，衛思韓細致地描繪了全球範圍內權力、金錢和信仰之間千絲萬縷的聯繫如何悄然發揮作用，開始塑造現代世界的形態。從這幅栩栩如生的畫卷中可以看到，當時人們的生活仍然充斥著駭人的暴力和可怕的疾病，但令人欣慰的是，也洋溢著令人備感親切等
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菲菲天使的東京遊記
市場價：310元 優惠價：260元
立刻節省：50元
獨特的形像設計讓你大開眼界。形像設計師徐允禧帶你追尋神奇、好玩、美妙的日本行跡，走遍東京的大街小巷，捕捉一個個好玩、稀奇的瞬間。
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生存手冊(精華版)
市場價：290元 優惠價：240元
立刻節省：50元
科林·托阨爾編著的這本《生存手冊（精華版）》是背包客戶外求生秘籍，英國皇家海軍陸戰隊絕境求生教程：
在森林中遇到熊怎麼辦？在雨中該如何生火？在鯊魚經常出沒的海域陷入困境怎麼辦……遇上種種戶外生存困境時，我們該如何脫困？本書將向你呈現在優選任何一個戶外地點都適用的很簡單有效的生存法寶。
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中華優秀傳統文化融入新時代教育面面觀 圖書
市場價：790元 優惠價：660元
立刻節省：130元
本書分為中國教育發展史、中國古代私學、中國古代教育家和教育思想、中國古代教育啟示錄四個章節。中國古代非常重視教育，中國文化源遠流長，得益於教育的發達。中國古代教育是早的教育，也是最為輝煌的教育。本書作為廣東省肇慶高新區“兩新”組織黨員干部培訓學院研究成果，意圖在貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》方面做進一步闡述，喚醒全社會每一位有良知的中國人“匹夫有責”的文化自覺，肩挑舍我其誰的教育擔當。
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中國梆子·劇目卷 圖書
市場價：680元 優惠價：570元
立刻節省：110元
《中國梆子》積極響應國家“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮”的號召，旨在通過介紹各地梆子藝術的歷史淵源、發展脈絡、藝術特色及創新、傳播與傳承現狀等方面的內容，向社會介紹中國梆子這一具有中國特色的傳統文化藝術形式，增強民族自豪感，堅定文化自信心。該書以較為生動的筆調追述梆子腔劇種的歷史淵源，釐清發展脈絡，展示藝術特色，宣傳代表人物，全面展示梆子劇種的魅力和發展創新，使讀者能夠對梆子劇種有個透徹的理解和全面的了解。該書致力於雅俗共賞，以深厚的理論為支撐，以較強的可讀性為傳播手段，配以精彩的圖片和現代化的多媒體介質，帶給讀者圖文及聲色的美好體驗。劇目卷從不同的角度介紹了各地梆子腔的經典劇目，比較了不同劇種的相同劇目，分析了劇種之間的劇目移植和學習過程，展現了梆子戲劇情背後所蘊含的價值觀和倫理道德，弘揚了民族主流精神，啟迪民智，移風易俗。
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杜詩全譯精注
市場價：2480元 優惠價：2070元
立刻節省：410元
《杜詩全譯精注》由韓成武,張志民著
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便引詩情到碧霄
市場價：220元 優惠價：190元
立刻節省：30元
中國是詩的國度，唐代是詩的王朝。從“關關雎鳩”到“孔雀東南飛”，從“楚辭漢賦”到“建安風骨”，詩歌何以於唐代達到鼎盛？“李杜文章在，光焰萬丈長”，歷代纔子各領風騷，何以唯獨唐代出現了詩歌目前的並峙雙峰？暢遊歷史隧道，解讀歷史人物，您會在此間找到答案。
唐人愛詩，幾近痴迷。大家詩文，稿酬甚豐，一字千金，絕非虛言。詩詞文章之妙，並非士大夫階層獨享。一個歌妓，會背幾首詩詞即身價倍增。更有甚者，因酷愛白居易詩歌，竟將白詩刺遍全身，足令當今“追星粉絲”汗顏。
夜黑風高，殺人越貨……詩人李涉遭遇劫匪，口占一絕：“暮雨瀟瀟江上村，綠林豪客夜知聞。他時不用藏名姓，世上如今半是君。”劫匪聞罷，竟然棄之而去。何也？盜亦有道乎？盜亦愛詩也！
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朝韓現代文學史 圖書
市場價：530元 優惠價：450元
立刻節省：80元
本書立足於歷史主義原則，以客觀的視角對朝韓近現代文學史進行了整理，將重點放在近現代文學發展規律與特征、思潮及流派的形成與發展、作者和作品在文學目前的成就與地位，以及文學種類和形式的變化趨勢和特征上。以10年為一個，分為文壇背景及其發展特征、小說創作、詩歌創作、戲劇創作和文學批評等幾個部分，脈絡清晰地介紹了該階段的文壇流派、思潮、代表性人物及其作品。既有學術性，又具通讀性，有助於高校韓國語教師、學生以及朝韓文學愛好者全面了解近現代朝韓文學的面貌，為學習韓國語、學 韓文化打下良好的基礎。
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建設工程經濟
市場價：250元 優惠價：220元
立刻節省：30元
《很好訓練試卷》采用5+3的模式，即5套歷年真題外加3套模擬題。歷年真題的重要性不言而喻。通過5年真題可以梳理出本科目的“必考點”“配考點”。對於“必考點”，我們就必須掌握，做到萬無一失。而對於“配考點”，我們則需挖掘與其平行且暫未考到的知識點，有選擇地進行復習，這樣可以大大減輕我們的復習壓力。可以說，真題為我們指明了復習的方向。對於模擬題，從學習上的角度講，不宜多做，而要精做。《很好訓練試卷》中的3套模擬題，是我們根據近幾年一建、二建的考情進行分析總結，結合真題以及其他建工類考試的真題，進行篩選，並針對一些預測性的知識點編制而成。通過對建工類考試的綜合研究，不難發現各項目之間的考題經常會相互“借鋻”，尤其是一建和二建，經常會有原題出現，所以這3套模擬題實際是建立在其他真題之上的，具有很大的參考價值。
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區域教育信息化基礎環境建設
市場價：420元 優惠價：350元
立刻節省：70元
區域推進教育信息化，其基礎環境建設尤為重要。區域教育信息化的基礎環境建設需要繫統設計、超前部署和長遠規劃。《區域教育信息化基礎環境建設》(作者韓駿、李中華)在區域教育信息化基礎環境建設的實踐與理論結合方面進行了深入的挖掘，為區域教育信息化的推進提供了可操作的繫統建設方案。
《區域教育信息化基礎環境建設》共分三章。靠前章概述了區域教育信息化基礎環境的現狀與趨勢，通過分析區域教育信息化基礎環境的現狀，總結了當前區域教育信息化基礎環境的建設模式和發展趨勢。第二章介紹了區域教育信息化基礎環境的建設與規劃，提出了基礎環境建設的原則及目標，給出了建設的總體設計，方案規劃的原則、方法和案例。第三章介紹了區域教育信息化基礎環境建設中的關鍵技術與實現方法，並給出了未來發展的關鍵技術和方向。
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陪伴,是最好的教育
市場價：150元 優惠價：130元
立刻節省：20元
韓素靜著的《陪伴是優選的教育》是一本記錄兒子成長過程中的書，以現身說法的方式告知為人父母者如何給予孩子高質量陪伴。內容涉及“如何營造家庭閱讀氛圍”“如何營造活動的‘場’”“如何有意識地放手”“如何通過日記跟孩子有效溝通”“如何培養孩子的經濟意識”“當和孩子發生矛盾時家長應該怎麼處理”，以及在孩子成長過程中，為人父母者應抱有什麼樣的心態和生活狀態。
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語序類型學
市場價：280元 優惠價：240元
立刻節省：40元
為展示學術研究的近期新動態和成果，並為廣大很好的博士人纔提供廣闊的學術交流的平臺，上海外語教育出版社隆重推出“外教社博學文庫”。該文庫遴選靠前的很好博士論文，遵循嚴格的“專家推薦、匿名評審、好中選優”的篩選流程，內容涵蓋語言學、文學、翻譯和教學法研究等各個領域。該文庫為開放繫列，理論創新性強、材料科學翔實、論述周密嚴謹、文字簡潔流暢，其問世必將為靠前外廣大讀者在相關的外語學習和研究領域提供又一寶貴的學術資源。
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近代日本的中國留學生預備教育
市場價：590元 優惠價：500元
立刻節省：90元
韓立鼕著的《近代日本的中國留學生預備教育》首先考察了日本文部省直轄學校特設預科制度的初建、整合和發展的過程，並以帝國第一高等學校特設預科為主要線索，調查了教學一線的留學生教育的實際情況。本書不僅通過對第一高等學校留學生的課程設置、成績考核、教材使用等問題進行分析，考察了該校的留學生教育方針，還對當時同在一問教室內學習，同在一個屋檐下生活的中日兩國學生的交往情況及其相互認識進行了考察。對於民間的預備教育機構，本書則考察了二戰前日本優選的、專門招收中國留學生的私立預備教育機構，即東亞高等預備學校的留學生教育與中國國內的天津中日學院、江漢高級中學的留日預備教育。本書除對上述三類留學生預備教育機構的具體情況進行考察外，還分析了三者之間的相互關繫，並分別論證了它們對留學生教育所起的作用及存在的問題。
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