《研學旅學來了》出版以來深受廣大讀者歡迎，作為續篇的《研學實踐教育課程設計指南》，以實用、可操作為宗旨，簡明扼要地談如何做好研學實踐教育課程設計。書中所列舉的課程案例，大多是作者在十年來實踐中，親自參與設計、親自帶領師生進行的研學實踐案例。本書旨在為課程設計者探尋一條清晰可行的課程設計路徑。

   繼國家教育發展研究中心研學旅行研究所傾情打造的《研學旅行來了》出版後，原班人馬歷經三年在2022年金秋十月推出了《研學實踐教育課程設計指南》。本書將理論與實踐相結合，從課程認知、理念定位、結構體繫、課程名稱、課程目標、課程內容、課程活動、課程評價、課程實施、課程展望十個方面繫統闡述，體現出時代性、思想性與可操作性的特點。本書可以幫助讀者在研學實踐教育課程設計的過程中有更加明確的方向、清晰的定位、規範的體例、豐富的內容、多彩的活的評價，並能有效實施課程。本書可以是課程設計人員的案頭參考資料、課程編寫人員的寫作助手，也可以是廣大校內外教育工作者和營地基地工作者的工具書。

     主編王曉燕，中國教育科學研究院勞動與社會實踐教育研究所所長、研究員，博士生導師，我國研學旅行、研學實踐教育資深研究專家。

    主編韓新，全國優秀教育工作者，中國教育發展戰略學會教育標準專業委員會理事，教育發展研究中心原實踐教育研究所特聘研究員。