行思錄
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《行思錄——吳岱峰中學地理教育三十年》是作者吳岱峰近30年來地理教學實踐的經驗總結和研究成果的結晶。全書共分為四篇:“地理教育觀念”篇,主要論述地理學科能力、地理學科核心素養、地理有效教學、地理創新教育及地理課程實施等內容;“地理教學研究”篇,主要闡發作者對地理教材編寫、地理教材分析、地理教學策略、地理教學評價、地理教學課例、地理科技教育的認識;“地理高考研究”篇,是作者對近年高考試卷(全國卷、安徽卷)的研究成果,包括試題研究與教學啟示、基於標準的教育考試命題、高中地理備考教學建議和實施方略等內容;“地理教師素質與專業發展”篇,主要闡述作者對課堂與生活的關繫、教師專業發展的看法和建議。 本書將地理教學的理論與實踐相結合,展示了一位地理教師的成長歷程和教育之道,對推進地理教學和教師的專業發展具有啟發和借鋻意義,適合中學地理教師和相關人員閱讀。
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