大眾媒介對西北地區農村留守兒童社會性發展的影響研究
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本書基於陝、甘、寧、青、新西北五省(區)農村留守兒童、外出務工父母、留守兒童監護人(主要為留守媽媽與爺爺奶奶),非留守兒童及其父母等問卷調查與深度訪談的實證研究基礎之上,從大眾媒介對留守兒童社會認知,社會態度,社會行為三方面的影響進行細化剖析論述。提出提升大眾媒介對留守兒童社會性發展正面影響的路徑。一是改善西北地區農村留守兒童信息接收環境。二是推動西北地區農村留守兒童媒介素養教育,提出“了解媒介”、“理解媒介”、“審視媒介”與“利用媒介”四級階梯模式的構建與實踐路徑。書稿成果目前已被陝西省委,省政府決策和實際工作部門參閱的內部刊物、陝西省社科規劃辦編輯的《成果要報》所采納。
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