醫用物理學(第2版)
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醫學職業教育是我國職業教育的重要組成部分,鋻於目前我國衛生類學校各專業物理課學時少,教材仍沿用高中模式;注重基礎理論知識,不利於職業技能培養的現狀,在衛生部教材辦公室的指導下,結合全國各地近年的教學實踐,廣泛吸取同行有益建議,作為一種新的嘗試,於2005年6月編寫了適用於衛生類學校使用的《醫用物理學》教材。教材發行後受到使用院校師生的歡迎,多次重印,為衛生類學校物理學教學做出了積極貢獻。現由衛生部教材辦公室主持修訂。 與版對照,修改後的教材共九章並新增了相關鏈接。醫用物理學不同於理工職業學校的物理學,是一門充分體現醫學與物理學的理論、方法及技術結合的交叉課程。教材修訂中力求突出以全面素質教育為基礎,以能力為本位的職業教育理念。...
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