為了迎接新世紀的到來，Journal of Accounting and Economics邀請了9個專家小組共同撰寫會計學主要研究領域的總結、評論性文章。每個專家小組分為評論方和討論方，同時要求小組中的討論方寫意見總結。所有評論、意見和總結全部在2000年4月在紐約州羅切斯特舉行的學術研討會上提交。在Journal of Accounting and Economics的第31～32卷上刊載這些作品之前，作者們有10個月的時間對初稿進行修改。 評論方和討論方提出的批評、意見和總結，都是基於大量學術論文提出的。評論方和討論方都是該領域內很好的學者，貢獻頗多，他們分析問題的廣度和深度，都是常人難以望其項背的。 本書不僅向讀者介紹了很前沿的會計及各分支領域的很好不錯理論觀點，而且深入分析等
卡爾?D?格利克曼（Carl D. Glickman），美國西南得克薩斯大學教育學教授，曾著有14本有關學校領導領域的著作，在教育領導界頗有影響力。 斯蒂芬?P?戈登（Stephen P. Gordon），美國西南得克薩斯州立大學教育學教授，主要研究領域為教育與社區督導，在此領域曾著有多本著作，如《學校改進的專業化之路》（Professional Development for School Improvement）、《學校督導基本指南》（The Basic Guide to Supervision and Instructional Leadership）等。 喬維塔?M?羅斯--戈登（Jovita M. Ross-Gordon），美國西南得克薩斯州立大學教育學教授，研究方向為成人與社區教育，著有《成人和繼續教育手冊》（Handbook of Adult and Continuing Education）等。
