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S-ICM翻轉課堂教學模式研究黨建寧中國財政經濟出版社97875223072 
市場價：650元 優惠價：540元
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本書將基於移動社交網絡的大學翻轉課堂教學模式的理念與實踐，放置於人類社會由工業社會向互聯網社會轉型、我國教育、提升教育質量、以教育信息化帶動教育現代化的宏偉圖景中，借助移動社交網絡在社會文化傳播和相應教育教學活動中的現實經驗和創新路徑，探索發掘出移動社交網絡影響和作用於翻轉課堂的驅動因素和內在規律一步從理論基礎、教學設計、實施程序、教學環境、評價指標和推廣應用策略等方面提煉整理出翻轉課堂教學模式的理論框架和內涵體繫，從而可以體上繫統回答“為何翻轉、何以翻轉、效果如何”等一繫列學術爭鳴和現實難題，很終既能豐富和發展教育信息化的理論體繫的學術研究價值，又能推動和指導教育信息程中不同教育層級和教育群體實施翻轉課堂的實踐活動，從理論繫統與實踐操作兩個層面，實現研究目標與應用取向的深度融合。本書明確了基於移動社交網絡的大學翻轉課堂教學模式的研究主題，在基於設計的研究範式下，綜合運用了內容分析法、調查研究法、準實驗研究法等研究方法，對於應用移動社交網絡大學翻轉課堂教學模式的理論與實行了深入的考察，探究了如何大學生在日益普及的移動社交網絡環境中有效地開展翻轉學習活動。本研究的主要研究目標是通過對移動社交網行能的挖掘、移植和開發改造，探究運用移動社交網絡開展大學翻轉課堂教學的理論與實踐方法。
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