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重構常識：教育民族志的方法與文本 
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
“民族志”是人類學的“看家本領”。其含義有二：一是指作為方法的民族志，即人類學學徒們需要苦行修煉，獲得“執業資格”後賴以糊口的“手藝”；二是指作為文本的民族志，即運用“手藝”生產的、被同行認可的、能夠進入學術流通領域的“產品”。因此，有關民族志的書主要有三種：第一種是教科書，嘗試教給初學者“正確的”操作流程。第二種是反思類的方法著作，往往需要讀者有一定的積累，纔可能從這些過來人的經驗中讀出“味道”、悟出“門道”。第三種是關於某個研究議題的民族志著作，如本書使用的大部分參考文獻。本書嘗試中和這三種方式，並試圖另謀他路，既有學科發展史的梳理，又試圖保持人類學的“八卦”初心，既關注方法操作，又兼顧解剖文本，既有個人化的田野反思，又指向人類學的經典論題，希望可以有拋轉引玉式的探索。 本書共分三個部分：第一部分立足文化人類學、教育人類學的學科發展史，呈現了民族志方法自19世紀末以來的主要變遷與爭論。第二部分結合教育人類學經典議題與相關著作，重點探討民族志田野調查的實踐。第三部分著眼於民族志文本的寫作與呈現方式，以及近年和未來可能的發展樣態。
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