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1.
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教育片論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:310元 優惠價:270元
立刻節省:40元
洛編著的《教育片論》有學術和大眾兩個讀者群。就學術界而言,《教育片論》還主要是教育學這一學科的重要典籍,它還沒有在政治學和哲學等學科中產生重大影響,這跟國內之前的中譯本所據的版本是有關繫的。就大眾而言,《教育片論》自它誕生以來,一直是頗受家長歡迎的育兒讀物,本譯本在編者導言中對於西方紳士教育傳統的交待,以及正文中很多關於歷史人物和學術背景的注釋(含中譯注)補充,相信有助於明智的家長更加充分而又審慎地汲取洛的智慧。
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2.
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教育片論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:310元 優惠價:270元
立刻節省:40元
洛編著的《教育片論》有學術和大眾兩個讀者群。就學術界而言,《教育片論》還主要是教育學這一學科的重要典籍,它還沒有在政治學和哲學等學科中產生重大影響,這跟國內之前的中譯本所據的版本是有關繫的。就大眾而言,《教育片論》自它誕生以來,一直是頗受家長歡迎的育兒讀物,本譯本在編者導言中對於西方紳士教育傳統的交待,以及正文中很多關於歷史人物和學術背景的注釋(含中譯注)補充,相信有助於明智的家長更加充分而又審慎地汲取洛的智慧。
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3.
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教育片論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:350元 優惠價:290元
立刻節省:60元
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6.
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楊文龍 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:210元
立刻節省:40元
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7.
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熊/蜂鳥文叢 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:250元 優惠價:185元
立刻節省:65元
威廉·福克納著李文俊編譯的《熊/蜂鳥文叢》講述了:一個叫艾薩克的美國男孩從10歲起每年跟隨狩獵隊來到密西西比未開發的大森林時去打一隻被人稱作“老班”的大熊。大熊是人類高貴的對手,他們必須用崇高的原則、公正的行為與之周旋。艾薩克在“由於苦難而養成謙遜、由地忍耐而養成自尊”的老黑人山姆和一隻不可征服的生野的老熊身上學到了謙遜與自尊。他16歲的時候,獵人們在山姆馴服的一隻獵狗幫...
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12.
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死刑迷城 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:220元
立刻節省:30元
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13.
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公法原理 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:430元 優惠價:360元
立刻節省:70元
《公法原理》運用繫統分析和規範分析相結合的方法,繫統歸納分析了關於公法的共性問題和運行原理,建立了公法的基本概念、基本範疇、基本制度、基本價值和內在邏輯完整的原理體繫。《公法原理》作為一部公法的法理學著作,首先,從公法的基礎概念入手,分析了公法與私法、權力與權利這兩對基礎概念的歷史起源、演變及性質、內涵等問題:其次,對公法的基礎範疇,主要包括公法關繫、公法規範、公法的基本原則以及公法的發展趨勢,展開了深度的分析:再次,對公法的基本制度.主要包括公權民授制度(代議制、選舉制度及政黨制度等)、權利保障制度、權力制約制度(包括橫向權力配置和縱向權力配置制度)、正當程序制度、公法責任和救濟制度等展開了細致的分析和研究;最後,對公法的基本價值.主要包括公法與正義、公法與利益、公法與秩序、公法與效率等展開了繫統的分析和研究。 《公法原理》對於建構公權力的運行制度、保障公民權利、完善公法學科體繫、推進公法建設進程,具有重要的理論與實踐價值。
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17.
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汽車理論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:290元 優惠價:250元
立刻節省:40元
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26.
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美國漢學史 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1050元 優惠價:880元
立刻節省:170元
《美國漢學史(套裝共2冊)》包含《美國漢學目前冊》《美國漢學史下冊》2冊。《美國漢學史(套裝共2冊)》作者對美國漢學發展的漫長軌跡做了一個全面的綜述。從科際整合角度掃描美國漢學,梳理了新教傳教士為美國漢學問鼎天下創造契機等脈絡,並詳細介紹了美國漢學家團隊及其建樹以及華人學者對美國漢學發展的持久貢獻等。書後還附有詳細的參考文獻、漢英人名索引、漢英術語索引和美國漢學史大事記等內容,對漢學、比較文學界的學者和學生來說應是比較有用和好用的參考書。
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27.
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澳新漢學研究史 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:650元 優惠價:550元
立刻節省:100元
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29.
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美國漢學史 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1050元 優惠價:880元
立刻節省:170元
《美國漢學史(套裝共2冊)》包含《美國漢學目前冊》《美國漢學史下冊》2冊。《美國漢學史(套裝共2冊)》作者對美國漢學發展的漫長軌跡做了一個全面的綜述。從科際整合角度掃描美國漢學,梳理了新教傳教士為美國漢學問鼎天下創造契機等脈絡,並詳細介紹了美國漢學家團隊及其建樹以及華人學者對美國漢學發展的持久貢獻等。書後還附有詳細的參考文獻、漢英人名索引、漢英術語索引和美國漢學史大事記等內容,對漢學、比較文學界的學者和學生來說應是比較有用和好用的參考書。
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30.
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玩轉版畫 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:260元 優惠價:220元
立刻節省:40元
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33.
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心靈的詩影 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:210元
立刻節省:40元
本書共分6個部分:心靈的漁港、思想的清流、遠山的雲霓、長河的浪花、生活的素描、大地的華采。並在每首詩後附有創作背景和花絮短文,同時還配上作者拍攝的照片,使之詩畫融合、圖文並茂,更好地營造出優美的詩情畫意。
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34.
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決戰牛熊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:280元 優惠價:240元
立刻節省:40元
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35.
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決戰牛熊 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:220元
立刻節省:30元
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36.
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論語導讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:400元 優惠價:340元
立刻節省:60元
如何纔能綜合各家之長,又能集中體現孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則以及《論語》與中華文化的關繫,是現代解讀《論語》所應當思考的問題。我在教學中指導學生去解讀《論語》,進行了一些探索,希望能夠有所創新。熊澤文編著的《論語導讀》采用原文、注釋、譯文、按的結構模式,力求簡單明了,不失原文風貌,然後結合古今進行簡單分析。現將我在教學中對《論語》的一些解讀和感受收集起來,編集成《<論語>導讀》,以求正於大方之家。
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37.
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論語導讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:420元 優惠價:360元
立刻節省:60元
如何纔能綜合各家之長,又能集中體現孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則以及《論語》與中華文化的關繫,是現代解讀《論語》所應當思考的問題。我在教學中指導學生去解讀《論語》,進行了一些探索,希望能夠有所創新。熊澤文編著的《論語導讀》采用原文、注釋、譯文、按的結構模式,力求簡單明了,不失原文風貌,然後結合古今進行簡單分析。現將我在教學中對《論語》的一些解讀和感受收集起來,編集成《<論語>導讀》,以求正於大方之家。
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配電自動化專業技能題庫 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:800元 優惠價:670元
立刻節省:130元
當前,配電自動化專業已在全國得到了很大的發展。本題庫是依據生產實際,將配電自動化工作中所需要掌握的知識、技能按照題庫的形式進行了編制。 本題庫參考技術等級的分類方法,分為初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、技能專家6個技術等級,每個等級內容包括知識點和相應技能,按照工作所涉及的頻次及難易程度進行排序,選編了具有典型性、代表性的理論知識試題和技能操作試題。 本題庫是電網公司職業技能培訓、技能考核和上崗命題的依據,適用於從事配電自動化專業的供電及相關企業的管理、技能、維護和考評人員使用。
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39.
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莊子新義 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
朱文熊,字叔子,江蘇太倉人。光緒間中鄉試舉人,為副貢生。早年與唐文治同師裡中大儒王祖畬,王是光緒九年進士,選翰林院庶吉士,先後主講宿遷、海門、崇明等書院,著有《讀孟隨筆》,考釋《春秋》經傳,校證《史》《漠》,編撰《太倉州志》,又長於古詩,學有根底。曾在太倉中學為主任,後任南洋公學後改上海工業專門學校,又改交通大學國文教師,繼為無錫國學專修學校又稱無錫國學專門學院教授。據弟子輩追憶,其教學,古文主於《古文辭類纂》,詩主於《唐宋詩醇》,諸子主於《莊子》,而理學主於張履祥、陸隴其,其淵深與謹守可見一斑,大抵上與無錫國專一代師友具有相同的特質與趨向。《莊子新義》出版於一九三四年,為《無钖國學專修學校叢書》十四種之七,而書首唐文治所作序文署款卻是一九二七年七月,作者自序的年月也與此相同,可知距刊行時成書已有七年。唐序中說當時文能以《莊子》教授弟子已經有二十年,並且說自己讀《莊》始於二十二歲,而文能比他早,則至此書出版。
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40.
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論語導讀 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:400元 優惠價:340元
立刻節省:60元
如何纔能綜合各家之長,又能集中體現孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則以及《論語》與中華文化的關繫,是現代解讀《論語》所應當思考的問題。我在教學中指導學生去解讀《論語》,進行了一些探索,希望能夠有所創新。熊澤文編著的《論語導讀》采用原文、注釋、譯文、按的結構模式,力求簡單明了,不失原文風貌,然後結合古今進行簡單分析。現將我在教學中對《論語》的一些解讀和感受收集起來,編集成《<論語>導讀》,以求正於大方之家。
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