復雜性視角下中國大學人文素質教育創新研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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人文素質教育是典型的復雜性巨繫統,研究其復雜性本質,探索復雜性路徑創新我國大學人文素質教育的問題,是推動其進一步深入發展的內在要求。《復雜性視角下中國大學人文素質教育創新研究》內容分為三部分:第一部分,在辨析人文素質教育等概念的基礎上,提煉介紹了國內外大學人文素質教育的歷史與實踐、思想與理論,分析透視了我國大學人文素質教育的現狀、存在問題及其原因,指出了我國大學人文素質教育面臨的創新任務和路徑選擇。第二部分,在介紹闡釋復雜性科學理論的基礎上,依據其基本原理,結合國內外學者的相關研究成果,分析闡述了教育、教學和大學生人文素質及其教育的復雜性,明確了其中的教育意義與實踐操作要求。第三部分,提出並論證了復雜性路徑創新我國大學人文素質教育的基本原則、主要抓手和構建我國大學人文素質教育的復雜性教育體繫的設想。
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