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C語言程序設計項目化教程(第2版)/周雅靜

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本教材采用工學結合、任務驅動的模式編寫，以完成“學生成績管理繫統”為主線，設立循序漸進的 8個項目。通過項目分析又將其分成若干個具體的任務，每個任務包含著 C語言的若干個知識點和技能點，還有提高學生靈活應用能力的舉一反三的實例，例如在前 5個項目中，配備一個“一年級小學生的加減運算題訓練”的編程，更有提高自己解決問題及處理問題的實踐訓練。本教材強調“任務”的目標性和教學情境的創建 , 使學生帶著真實的任務在探索中學習，以注重培養學生的實踐能力為前提，理論知識傳授遵循“實用為主、必需和夠用為度”的準則，基本知識廣而不深，基本技能貫穿教學的始終，具體采用“技能需求、問題引導、任務驅動”的方式。本教材既可以作為高職學生的教學用書，還可作為計算機愛好者的自學參考書和計算機培訓班的教材。

C語言程序設計實用教程 周雅靜 編 著作 程序設計（新）專業科技

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C語言程序設計項目化教程/周雅靜 周雅靜//錢鼕雲//邢小英//徐濟

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C語言程序設計項目化教程（第2版）

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本教材采用工學結合、任務驅動的模式編寫，以完成“學生成績管理繫統”為主線，設立循序漸進的 8個項目。通過項目分析又將其分成若干個具體的任務，每個任務包含著 C語言的若干個知識點和技能點，還有提高學生靈活應用能力的舉一反三的實例，例如在前 5個項目中，配備一個“一年級小學生的加減運算題訓練”的編程，更有提高自己解決問題及處理問題的實踐訓練。本教材強調“任務”的目標性和教學情境的創建 ， 使學生帶著真實的任務在探索中學習，以注重培養學生的實踐能力為前提，理論知識傳授遵循“實用為主、必需和夠用為度”的準則，基本知識廣而不深，基本技能貫穿教學的始終，具體采用“技能需求、問題引導、任務驅動”的方式。本教材既可以作為高職學生的教學用書，還可作為計算機愛好者的自學參考書和計算機培訓班的教材。

C語言程序設計項目化教程 大中專教材教輔 周雅靜 電子工業出版社

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本教材采用工學結合、任務驅動的模式編寫。編寫過程中，以完成學生成績管理繫統為主線，設立循序漸進的8個項目。通過項目分析，又將其分成若干個具體的任務，每個任務包含著C語言的若干個知識點和技能點。

高級財務管理

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C語言程序設計項目化教程

市場價：380元  優惠價：320元　 立刻節省：60元 　

本教材采用工學結合、任務驅動的模式編寫。編寫過程中，以完成“學生成績管理繫統”為主線，設立循序漸進的8個項目。通過項目分析，又將其分成若干個具體的任務，每個任務包含著C語言的若干個知識點和技能點。本書主在提高學生對知識靈活應用的能力，實用操作能力及自己解決問題、處理問題的實踐能力。
本教材還著重強調“任務”的目標性和教學情境的創建， 使學生帶著真實的任務在探索中學習。本教材以注重培養學生的實踐能力為前提，理論知識傳授遵循“實用為主、必須和夠用為度”的準則，基本知識廣而不深、點到為止，基本技能貫穿教學的始終，具體采用“技能需求、問題引導、任務驅動”的方式。

當代世界學術名著：激勵與政治經濟學

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　　從20世紀90年代初起，著名經濟學家拉豐教授開始關注組織中的激勵問題，他深刻認識到了組織中的串謀行為對激勵機制造成的扭曲是導致經濟組織效率低下的一個最為根本的原因，因此在設計一個經濟組織的激勵機制時，必須考慮防範串謀的激勵機制。拉豐教授在這一領域作出了開創性的貢獻，並將這些理論貢獻集成在《當代世界學術名著：激勵與政治經濟學》（1999年）一書中。

C語言程序設計項目化教程(高職高專計算機項目任務驅動模式教材)

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SQL Server數據庫應用技術（SQL Server 2008版 項目教程）

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SQL Server2008數據庫應用技術

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SQL Server數據庫應用技術（SQL Server 2008版 項目教程）（第2

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數據結構與算法/徐雅靜

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“數據結構與算法”是計算機及其相關專業的重要課程，是計算機軟件開發及應用人員推薦的專業基礎。本書首先介紹數據結構與算法的基礎知識，然後繫統地論述線性表、棧、隊列、串、數組、樹和二叉樹、圖等基本數據結構，並討論了常用的查找和排序技術。在用例選擇方面，充分考慮了電子信息類專業的特點，尤其突出了信息與通信工程相關專業的特色。本書在部分章節加入了相應的標準模板庫(STL)，旨在使讀者了解STL與數據結構的關繫並且掌握各類STL的應用，提高其實際應用能力和程序設計的效率。
本書內容豐富、層次清晰、深入淺出，可作為高等院校計算機及相關專業，尤其是電子信息類專業數據結構課程的教材，也可供從事計算機軟件開發和應用的工程技術人員閱讀和參考。

21世紀華語魔幻題材影視劇研究

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萬家燈火 圖書

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長篇報告文學《萬家燈火》通過“順其自然”二十餘年匿名捐款、“愛心奶奶天團”熱心公益、寧波市民萬人助學等眾多愛心故事，塑造寧波愛心人物的群像，講述凡人善舉彙成滿天繁星，照亮人間，合力打造“愛心之城”的動人故事。這些慈善力量，默默無聞又無比亮眼，星星點點又影響廣泛，成為一種新的社會風尚。慈善事業作為第三次分配的重要構成，有助於推動社會公平正義，是實現共同富裕道路上的重要社會力量。“順其自然”以及眾多愛心人物的道德力量影響了一座城，帶動了全社會的善行善念，促進了公平爭議，是志願精神與共同發展信念的標杆，是良知與愛心的符號，是引領共同富裕的時代力量。

休閑學導論

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本書除介紹了休閑學的一般知識，如閑暇、休閑、暢爽、享受、自由和發展，還著重探討現代休閑理論所必須涉及的基礎知識，如休閑制約、休閑消費、生態休閑、休閑組織、休閑產業、休閑經濟、休假制度、休閑教育、休閑文化及其價值問題、休閑法規等。結合作者多年的休閑研究和教學實踐，本書力求引導讀者進入休閑學的開闊地，盡顯休閑學獨特魅力的同時，盡可能追求較強的啟發性、引導性和實用性，做到好讀易教管用。

概率論與數理統計

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本教材由概率論與數理統計兩部分組成。概率論部分（靠前章至第五章）作為基礎知識，為研究隨機性問題提供必要的理論基礎。數理統計部分（第六章至第十章）包括參數估計、假設檢驗、回歸分析和方差分析等內容。本教材在編寫過程中認真貫徹落實教育部"高等教育面向21世紀教學內容和課程體繫改革計劃"的精神，並嚴格執行教育部"數學與統計學教學指導委員會"近期新修訂的工科及經濟管理類"概率論與數理統計教學基本要求"，同時參考了近幾年來靠前外出版的有關教材，結合了編者多年來一線教學的實踐經驗。

休閑學導論

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園林專業英語

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【正版圖書】信息技術基礎 萬雅靜著,萬雅靜,趙傑,吳曉霞 編 西安

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這是運營*好的年代，但同時這也是運營*壞的年代。互聯網整體環境發生了很大變化，無論是創業公司還是互聯網巨頭，它們都對運營工作有了更高的要求；運營這個行業也更加成熟、更加規範，對運營人提出了更高的要求。

　　在這個節點，《從零開始做運營》的作者張亮將近年來在自我認知升級過程中積累的實戰經驗、對運營行業的思考記錄了下來。

　　他以自己一貫的坦率和務實態度，結合實際案例，對運營的核心工作進行了剖析，為運營中存在的問題提供了邏輯清晰的解決方案。

　　此外，張亮基於對運營發展趨勢和當下環境的認識、對中外運營環境的比較，從更寬、更前瞻、更宏觀的視野，提出了自己對“大運營”的思考。他認為，大局觀和節奏感實際上是初級運營和運營的分水嶺，這兩點決定了運營人的格局。基於此，他在這本書中為運營人的自我迭代和成長提供了可借鋻的發展路徑。

中外歷史故事

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潘雅靜主編的《中外歷史故事/教育部新課標學生名著閱讀書繫》根據廣大小學生的閱讀需求，精心選擇中外歷目前有名歷史人物的事跡，並介紹歷史事件的由來，力求以生動的語言、精巧的構思，為同學們展開一幅幅多姿多彩的歷史畫卷，讓小學生們能從歷史人物、歷史事件中體會民族大義、做人道理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本書旨在幫助讀者開拓閱讀視野，提高自我修養，是適合廣大同學、家長、老師共同閱讀與學習的很好課外讀物。

休閑學導論

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