青少年室內體育指導 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《青少年室內體育指導》立足於體育專業教學的實際需要,緊密結合當下我國體育組織活動方式的發展動向,在借鋻一線高校體育教師教學經驗和對體育休閑專業學科建設的相關資源的整合基礎上,力圖對青少年室內體育健身活動理論、活動組織與開展、具體室內體育項目進行介紹。 《青少年室內體育指導》分為理論篇、實踐篇、指導篇,共16章。各篇內容有不同側重,先從基礎理論層面出發,逐漸過渡到具體項目的實踐與操作,最後引導學生掌握更多的室內體育健身活動項目,不僅有利於教師授課,更有利於體育專業學生在進入中小學體育教師崗位後的發展。
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