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中醫辨證路徑解析 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:200元 優惠價:170元
立刻節省:30元
中西醫面對同—病人,為什麼會獲取的不同的癥狀?中西癥狀存在哪些差異?中醫不同的癥狀之間有無內在聯繫?證候信息表現於外,屬於現像層次,疾病、證候、體質存在於內,屬於本質層次,為了更好地辨證,我們必須要正確認識證候信息與疾病、證候和體質之間的關繫。
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有限責任家庭 李雪著 《當我遇見一個人》姊妹篇 尹建莉張德芬推 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:100元 優惠價:90元
立刻節省:10元
心理學者、暢銷書作家李雪,繼《當我遇見一個人》《走出劇情》後,又一力作。繼續深入挖掘母嬰關繫與親密關繫的內核,通過更加豐富與貼近生活的真實案例,揭示育兒過程中父母的行為對孩子的一生可能造成的影響。同時也指明,我們應該如何覺知並轉換思維,解決自身已然存在的問題。“愛與自由”是在李雪一以貫之的家庭教育理念,在關繫中,也體現在界限感上。無論對孩子還是對自己,“守住界限”都是很重要的覺知方向。我們每個人都需要對自己負責,也隻能對自己負責,做一個清醒的“有限責任人”。整本書共分為六個版塊,作者分別從母嬰關繫、家庭教育、自我覺知等角度,揭露了家庭中存在的諸多隱性或顯性的問題,並提供了獨樹一幟的見解。
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閱讀教程(英語長篇小說)/新思路英語專業繫列教材 [English Nov ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
《閱讀教程(英語長篇小說)/新思路英語專業繫列教材》在內容選用上打破國別的界限,涵蓋英、美、澳、新、加五個國家文學中的長篇小說。世界範圍內英語文學的發展都能夠反映出本國的民族特色,但同時也體現出英美文學的影響。英語文學可以說是一脈相承的,因此《閱讀教程(英語長篇小說)/新思路英語專業繫列教材》包含眾多國別的小說也並非突兀。同時,長篇小說的單獨成書能夠使學生們獲得該種文學體裁的浸入式的體驗,充分理解長篇小說的體裁特點,以及與其他體裁形式的區別。
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中藥材“毒”古今研究概評 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1650元 優惠價:1380元
立刻節省:270元
《中藥材“毒”古今研究概評》對中藥的毒進行了繫統評價,明確提出中藥的毒與現代毒性的區別和關繫;指出“中藥有毒”是片面的認識,而“有毒中藥”這是錯誤的概念;也指出中藥作為天然的物質,其中含有有效成分是治療疾病的分子基礎,而從中發現有毒的成分也是自然現像。
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飛花令·春 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:200元 優惠價:170元
立刻節省:30元
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“十三五”職業教育規劃教材 教育部職業教育與成人教育司推薦教 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:450元 優惠價:380元
立刻節省:70元
本書緊緊圍繞培養高素質技能型專門人纔的要求,以電站大容量汽輪機為主,盡量反映國內外有關的先進技術,主要內容包括:汽輪機的工作原理、汽輪機的變工況運行特性、汽輪機的本體結 構、汽輪機凝汽設備及運行、汽輪機調節保護繫統、汽輪機的運行等。本書內容通俗易懂,理論與實際相結合,緊扣專業技術的實際需要,強調以技術應用能力培養為核心、知識為技能服務和滿足技能需要的原則,突出工程應用性、針對性和實用性,努力體現高職高專的特色。
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策劃力 全媒體采編從入門到精通 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:520元 優惠價:440元
立刻節省:80元
本書繫統地審視全媒體365天的內容生產規律,將一年四季各個關鍵節日、節氣、節點的報道和各類別新聞的策劃脈絡一一透析,理出一些帶有共性和規律性的東西。本書旨在探尋新聞生產的繫統化組織化之道,試圖幫你解決“寫什麼”的困惑;提供大量“怎樣寫好”的新點子和新思路,幫你把新聞寫鮮活、寫精致、寫全面、寫繫統;探討策劃新聞活動、從事廣告經營的新思路,讓新聞與經營協同並進。
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城鎮居民公眾參與認知、態度和行為關繫的實證研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
公眾參與已經成為發揚社會主義民主,培養公民意識,衡量政府行政管理水平,提升政府決策科學性和有效性的關鍵要素。公眾參與與否也嚴重影響到公眾對整個社會認同感和歸屬感,因此對於公眾參與問題的研究亟待政府和學界的關注和重視。本書在梳理相關文獻的基礎上,基於宏觀參與理論和微觀參與理論的支撐,運用訪談和問卷調研的方法,以公眾參與的核心變量之間的關繫以及心理資本和公眾參與態度在整個公眾參與過程中的作用為主線,深入剖析了公眾參與過程中各因素的作用以及因素之間的相互關繫。首先,對公眾參與態度的三維結構模型進行研究;其次,是對於公眾參與認知、公眾參與態度和公眾參與行為的關繫模型進行考察;再次,對於心理資本與公眾參與過程的關繫的整體模型進行分析。
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春工不與人爭巧 揚州刺繡 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:370元 優惠價:310元
立刻節省:60元
本項目為浙江省重大課題研究成果。揚州刺繡屬於江南刺繡範疇,作為中國傳統文化的結晶與傳承的載體,在揚州地區的普通大眾中通過母女相傳、鄰裡互授等最為溫情的方式傳承至今,分為實用品和欣賞品兩大類型,尤其以劈絲細膩、技法精巧、意境深遠的“畫繡”最為有名。這本書主要面向對揚州刺繡感興趣、想學習刺繡的普通讀者。本書將揚州刺繡的工藝流程和針法步驟分解出來,讓更多的刺繡愛好者可以學習並掌握簡單的刺繡方法與技巧,親身領略揚州刺繡藝術的魅力。讓後人在前人技藝實踐的成果上開始新的征程,使揚州刺繡這一中華優秀傳統文化能夠繼續扎根於尋常百姓家,讓讀者在了解和喜愛中激發對刺繡文化遺產的保護意識。
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被侮辱與被損害的 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
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餐飲服務與管理(第3版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:280元 優惠價:240元
立刻節省:40元
本書根據高職教育的要求和目標,面向企業職業工作崗位,基於會計工作流程,融入職業標準,以崗位職業能力為核心,以真實的會計工作案例為任務載體,根據用友ERP-U.版本軟件編寫。本教程通過項目及任務的方式介紹用友ERP-U.的繫統設置、總賬繫統、應收應付款管理繫統、工資核算繫統、固定資產核算、采購管理、銷售管理、庫存管理和存貨核算管理等模塊。其中,每個任務分為引入任務實例和任務知識介紹,對每個任務進行任務分析、任務處理和任務測評,便於學生在學習任務知識的同時完成會計崗位工作。
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2016ACC/ESC心血管疾病研究進展 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:210元 優惠價:180元
立刻節省:30元
本書為2016年美國心髒病學會科學年會(ACC)和2016年歐洲心髒病學會科學年會(ESC)心血管疾病近期新研究進展摘要,包括:冠心病及急性冠脈綜合征研究進展、抗凝及抗血小板治療研究進展、心力衰竭研究進展、調脂治療研究進展、高血壓研究進展、房顫及其它研究進展及2016ESC新發布的五個指南,對靠前心血管專業醫師和非心血管專業醫師的臨床實踐都有重要的指導意義。
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大學·中庸(解讀版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:60元 優惠價:60元
立刻節省:0元
《大學》是中國古代典籍名篇之一,約為秦漢之際儒家作品。一說曾子作。提出明明德、親民、止於至善的三綱領和格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的八條目。 《中庸》的主題思想是教育人們自覺地進行自我修養、自我監督、自我完善,把自己培養成為具有理想人格,達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至聖、合外內之道的理想人物,共創“致中和,天地位焉,萬物育焉”的“太平和合”境界。 曾參、子思編著的《大學中庸(解讀版)》用清晰簡潔的思路引領學生,流暢淺易的語言指導學生,生動活潑的故事感染學生,致力於帶給莘莘學子春風化雨的求知體驗,力爭在文言文閱讀理解、常識積累、鋻賞、寫作等方面使中小學生得到全面濡養和提升,同時能對其他奮鬥在教學靠前線相關學科教師的日常教學、課後指導有所幫助,以及對很多為孩子選擇適宜讀物而發愁的家長提供一些有益參考。
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老子(解讀版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:70元 優惠價:70元
立刻節省:0元
《國學課堂:老子(解讀版)》用清晰簡潔的思路引領學生,流暢淺易的語言指導學生,生動活潑的故事感染學生,致力於帶給莘莘學子春風化雨的求知體驗,力爭在文言文閱讀理解、常識積累、鋻賞、寫作等方面使中小學生得到全面濡養和提升,同時能對其他奮鬥在教學第一線相關學科教師的日常教學、課後指導有所幫助,以及對很多為孩子選擇適宜讀物而發愁的家長提供一些有益參考。
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城鎮居民公眾參與認知、態度和行為關繫的實證研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:360元 優惠價:310元
立刻節省:50元
公眾參與已經成為發揚社會主義民主,培養公民意識,衡量政府行政管理水平,提升政府決策科學性和有效性的關鍵要素。公眾參與與否也嚴重影響到公眾對整個社會認同感和歸屬感,因此對於公眾參與問題的研究亟待政府和學界的關注和重視。本書在梳理相關文獻的基礎上,基於宏觀參與理論和微觀參與理論的支撐,運用訪談和問卷調研的方法,以公眾參與的核心變量之間的關繫以及心理資本和公眾參與態度在整個公眾參與過程中的作用為主線,深入剖析了公眾參與過程中各因素的作用以及因素之間的相互關繫。首先,對公眾參與態度的三維結構模型進行研究;其次,是對於公眾參與認知、公眾參與態度和公眾參與行為的關繫模型進行考察;再次,對於心理資本與公眾參與過程的關繫的整體模型進行分析。
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