體驗,讓課堂不一樣 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《體驗,讓課堂不一樣:中學物理體驗式情境引入研究與實踐》主要分為兩部分:理論篇和實踐篇。理論篇主要闡述體驗式情境引入的定義、特征和意義,如何創設體驗式情境引入的情境,以及其在課堂中的具體應用。實踐篇主要包含體驗式情境引入的課堂實錄與評價、資源方案兩方面內容。通過理論篇,讀者可以明確體驗式情境引入的界定,了解情境創設的方法,以及具體應用時的注意要點。實踐篇提供的實錄和方案,具有一定的參考價值和借鋻意義,讀者可以將這些方案直接或修改後應用到自己的課堂上,也可以據此開發一些精彩的引入方案,從而豐富情境引入資源,為課堂教學增色。
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