●部分  成為一名心理健康專業工作者
章  緒論：理念與結構
歡迎開始你的旅程
理論取向
臨床面談的基本要求
本書的目標
總結
推薦閱讀及資源
第二章  基礎與準備
臨床面談的界定
自我意識
物理條件
職業與倫理問題
總結
推薦閱讀及資源
第二部分  傾聽與培養關繫
第三章  基本的貫注、傾聽與行為技術
貫注行為
注意技能之後的學習
非指導性傾聽反應
做出保證的誘惑
指導性傾聽反應
總結
推薦閱讀及資源
第四章  指導：提問與行為技術
使用提問
指導性行為反應
總結
推薦閱讀及資源
第五章  臨床面談中有理論與實證支持的關繫變量
卡爾？羅傑斯的核心條件
有實證基礎的精神分析與人際關繫概念
有實證基礎的行為與社會心理學概念
有實證基礎的女性主義關繫概念
有實證基礎的焦點解決與建構主義關繫概念
總結
推薦閱讀及資源
第三部分  結構與評估
第六章  面談過程簡介
結構模型
介紹階段
開始
主體階段
運用干預
結束
終止
總結
推薦閱讀及資源
第七章  初始面談和撰寫報告
什麼叫做初始面談
初始面談的目的
初始面談的影響因素
簡短的初始面談
初始面談報告
總結
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第八章  精神狀況檢查
客觀性
什麼是精神狀況檢查
一般精神狀況檢查
使用精神狀況檢查的時機
總結
推薦閱讀及資源
第九章  自殺評估
對自殺的個人反應
有關自殺的統計數據
科學的自殺評估面談的關鍵內容
自殺風險因素與自殺風險因素評估
實施全面的自殺評估
自殺干預
專業事宜
總結
推薦閱讀及資源
第十章  診斷與治療計劃
精神病學診斷的原則
診斷評估：方法與程序
臨床面談的科學性：診斷的信度和效度
開展診斷性臨床面談的平衡之道
治療計劃
治療規劃的整合（生物心理社會）之道
總結
推薦閱讀及資源
第四部分  與特殊群體面談
第十一章  難以應對的來訪者與情境
部分――難以應對的來訪者
第二部分――難以應對的情境
總結
推薦閱讀及資源
第十二章  與年輕的來訪者面談
治療兒童的特殊考慮
介紹
開始
主體
結束
治療終止
總結
推薦閱讀與資源
第十三章  與伴侶或家庭進行面談的原則和技巧
與伴侶和家庭面談的一些悖論
面談的階段和任務
特殊考慮
總結
推薦閱讀及資源
第十四章  文化中進行面談
四大文化
其他多種來訪者群體
文化的復雜性和身份
評估與文化相關癥候群
專業人員的注意事項
總結
推薦閱讀及資源
參考文獻