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教了不等於學會了 學校如何發展課程 
市場價：320元 優惠價：270元
立刻節省：50元
“教了不等於學會了”，是常識，更是重要的專業命題。課程理應關注學生是否學會，而非教師有沒有教。通過專業化的設計、實踐與反思，以幫助學生“學會”，是學校課程發展的旨歸。
張菊榮、周建國主編的《教了不等於學會了（學校如何發展課程）》分三篇。
上篇“八年之旅”，全景式地展現“一所鄉村小學的課程故事”。
中篇“課程三景”，呈現學校課程發展的完整內涵：指向核心素養的學校課程規劃、基於課程標準的學期課程綱要、體現“教―學―評一致性”的課堂教學設計。
下篇“沿途拾趣”，敘述分布式課程領導、學期課程綱要、“教―學―評一致性”、課堂評價、課例研究五個專題的所思所行，分享發展課程、發展教師與發展學生如何三位一體地實現學校的發展。
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房地產估價相關知識
市場價：650元 優惠價：550元
立刻節省：100元
本書是房地產估價師執業資格考試用書教材之一。全書共12章闡述了與房地產估價相關的基礎知識，為便於學習和掌握，每章後均附有復習思考題。
本書由中國房地產估價師與房地產經紀人學會組織編寫，供參加中國房地產估價師執業資格考試的人員作輔導教材，亦可供從事房地產估價及相關工作的人員作參考書使用。
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工程地質 大中專教材教輔 張建國主編 人民交通出版社股份有限公
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
本書繫統闡述了工程地質的基礎知識及基本理論，分析了幾種常見特殊土和不良地質災害的特性及其工程處理措施，並列舉了土木工程中所涉及的地基、邊坡、隧道、水工建築物及港口與海岸工程的主要工程地質問題，後介紹了工程地質勘察的目的、任務、方法及其成果的整理。
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